七年級語文上冊第二次月考試題

七年級語文上冊第二次月考試題一、積累及運用。（20分）1．下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。（2分）宏揚襄陽文化，震興襄陽經(jīng)濟。2．根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）襄陽是一個詩的城市，秀麗的山川孕（）育出詩的靈氣，樸實的人民培育出詩的魂魄，悠悠的漢水邂（）逅一身澄澈婉約的唐風(fēng)宋雨。3、下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．學(xué)生會組織校青年志愿者二十余人，利用雙休日走上街頭，發(fā)放宣傳單，勸慰行人遵守交通法規(guī)，文明出行。B．聽了著名建筑師的報告，王茜萌發(fā)了遠大的夙愿：將來要專攻建筑學(xué)，為老百姓設(shè)計建造美觀而實用的房子。C．得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息，圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食，上課總是走神，就連老師點他名都沒有聽到。D．當(dāng)竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈56冊竺可楨日記手稿時，現(xiàn)場嘉賓肅然起敬，報以長時間熱烈的掌聲。4、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）。A.在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時期，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，進而開始了新業(yè)務(wù)的探索。B.北京大學(xué)寫給2017年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。C.不可否認，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。D.臨沂市政府加大對道路建設(shè)的投資力度，2017年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題。5、下面幾個句子排序正確的一項是()（2分）①它抗煙吸塵能力很強，是一位拒腐自潔的勇士，玉蘭樹周邊70米以內(nèi)的空氣可以達到“天然氧氣吧“的清潔水平；（2）白玉蘭除作為觀賞植物備受人們推崇之外，還有許多重要的用途。③一方面它可以凈化我們的生存環(huán)境。④花朵中含有木蘭花堿、生物堿、望春花素等十來種成分，具有祛風(fēng)散寒通竅、宣肺通鼻的功效，可治療頭痛、鼻塞、急慢性鼻炎、細菌性皮炎等癥。⑤另一方面是它的實用價值，樹皮、樹葉和花朵可提制芳香浸膏。A．1—2—3—5—4

B．1—4—2—3—5C．2—3—1—5—4

D．2—3—1—5—46、名著導(dǎo)讀。（2分）《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到____、______等神通，又從龍宮索取__________作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，做了唐僧大徒弟，取名_____________。7、古詩文默寫。（8分）（1）河流大野猶嫌束，________________________。（2）讀《論語十二章》，我們收獲頗多?？鬃用鎸μ咸辖?，慨嘆時光飛逝：“_________________，不舍晝夜”；他強調(diào)要虛心向他人學(xué)習(xí)的句子是“_____________，_____________________”；唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話：

____________________，____________________。（3）如何成為一個德才兼?zhèn)涞娜?？諸葛亮在《誡子書》中告訴我們要淡泊名利，身心寧靜：________________________，______________________。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（10分）8、最近，我校開展踐行《弟子規(guī)》活動。一晚，媽媽因某事嚴厲批評小明。小明非常生氣，便和媽媽吵了起來，請結(jié)合《弟子規(guī)》中的訓(xùn)規(guī)，勸說小明。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、每年的4月23日是“世界讀書日”，很多國家和地區(qū)都會在這一天開展豐富多彩的讀書活動，可見，讀書的重要性已經(jīng)被人們廣泛地認識到。讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生。（8分）①為了活躍氣氛，語文老師舉行了巧對對聯(lián)活動。請結(jié)合這次活動的主題將上聯(lián)補充完整。（2分）上聯(lián)：_________，___________________。下聯(lián)：尊重知識，令智慧浸潤心田。②活動中，同學(xué)們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請將相應(yīng)的序號填在括號里。（2分）A．匡衡B．陶淵明C．李白D．王羲之①他好讀書而不求甚解；沒有會意，便欣然忘食。（

）

②他勤學(xué)卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。（

）

③他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭下，就迫不及待地讀了起來。（）

④他少年時就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽為“詩仙”。（

）③閱讀下列材料，做一些思考。材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。材料二：隨著音響制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成人獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分攝入，導(dǎo)致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映說：“很多時候，心理明明知道怎么說，但就是說不出來?！保?）

以上兩則材料反映了一個什么現(xiàn)象？（2分）

__________________________________________________________________________________（2）

簡要談?wù)勀銓@一問題的看法，并提出合理的建議。（2分）

__________________________________________________________________________________三、閱讀與欣賞。（40分）（一）閱讀《次北固山下》，完成10——11題。（4分））次北固山下客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。10、請賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、結(jié)合全詩分析作者是如何表達思鄉(xiāng)之情的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀《田子為相》，完成12---16題。（10分）

田子為相田子①為相，三年歸休②，得金百鎰③，奉其母。母曰：“子安得此金?”對曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年，不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力致誠④。不義之物，不入于館⑤。為人臣不忠，是為人子不孝也!子其去之?！碧镒永M，走出，造朝⑥還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母。《詩》曰：“宜爾子孫承承兮。”言賢母使子賢也。注釋：①田子：指齊國田稷子。②歸休：休假回家。③鎰yì：古代重量單位。一鎰合二十兩。④致誠：做到十分誠實。致：表達，誠，真心。⑤館：房舍，這里指"家"。⑥造朝：上朝。造，去。12、用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。(2分)(1)非吾所欲也(2)退請就獄13、寫出下列句子中加線詞的意思。（2分）

（1）子安得此金（

）

（2）子其去之（

）

14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

（1）治官如此，非吾所欲也。

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（2）為人臣不忠，是為人子不孝也。

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15、用原文語句回答：文中的母親對“孝”與“不孝”的看法是怎樣的？（2分）

______________________________________________________________________________________16、讀了本文后，你有什么感受？（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀《奶奶的粽子》完成17—21題。（13分）奶奶的粽子①“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃?！倍宋绲母柚{是清晨的布谷鳥起得調(diào)，脆生，清亮，故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢中醒來，惺忪中瞅見階前的青草里，綴滿昨夜露珠的清香。②奶奶的細碎的步伐，踩一地晨露的濕潤，粗糙的手掌摩挲著我絨軟的頭發(fā)，我想在清涼的晨風(fēng)中再賴會兒床，可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。③端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊著的香氣點染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來可以生長。④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時都相互倚著，慵懶得沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹紅白的餡，不膩不甜，原始、純粹，卻有著獨特的甘醇，令我的童年深深迷戀。⑤我著迷的是奶奶包粽子的過程，三層粽葉錯落著搭好，輕輕展開、抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小的圓錐形狀，一撮米添在尖尖的角里，捏三顆紅棗點在米中，再一撮米蓋在上面。奶奶不會讓棗露出米外，于是紅棗的汁液不會流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉，一根線繩緊緊繞過，纏兩圈，系住，便成了一個精巧的四個角的粽子。我趕緊捧過來，細細地看，滿心滿眼地喜歡。我也試圖包一個，鋪好粽葉，彎成小圓錐，放米和棗，去總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米，或者包成了三個角的平面。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福。”端午的陽光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……⑥粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢出，氤氳在整個院子上空，我不住地扒在門口張望，奶奶說，妮兒不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三層葉，煮的時間越長，米越軟糯，越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細長，我在過午的溫?zé)嶂兴ァ褋頃r，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)涼在盤里。我捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命，要用一只來做量詞，輕輕拉一下，線繩便解落，展開粽葉，精致的四個角的粽子煮得透亮，微微地染了青綠，第一口是葉的清香，第二口是米得甜糯，我不愛吃紅棗，奶奶用筷子輕輕劃出，只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說小孩兒吃了肚脹，便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子……⑦我在端午的歌謠中成長，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香;我后來見過長長的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那過著錯落搭開的三層粽葉。奶奶的粽子在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾。⑧端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望。17.本文的線索是__________________，圍繞這個線索，作者依次寫了奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備、奶奶包粽子的靈活、煮粽子的漫長、我睡醒后吃粽子和____________。(2分)18.文章第①段有什么作用?請簡要分析。(2分)________19.閱讀文章，根據(jù)要求回答問題。(4分)(1)聯(lián)系語境，揣摩句子中加點詞語的表達效果。(2分)我輕輕捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命。________(2)結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Φ冖荻沃挟嬀€句子的理解。(2分)奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福?！盻___________________________________________________________________________________20、奶奶的粽子無論配料還是做工都“簡單至極”，為什么卻會“在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾”?(2分)______________________________________________________________________________________21、在作者心里，故鄉(xiāng)是奶奶手中一只只香甜的粽子。對于青春年少的你來說，故鄉(xiāng)又是什么呢?請用一段話描述你對故鄉(xiāng)的理解。(至少使用一種修辭，不少于40字)(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下文，完成22—26題。（13分）是誰愛著你的背影這個周末回家，臨走時，母樣將我送到門口。我走了一段，即將拐進小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。”她說：“沒事，我就站在這路口?！蔽抑?，母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易?！泵柯犚娝@樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠去?？匆娢一仡^，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么。那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如是不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的目光。也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了。”我收拾東西回去，母親送我上電梯。很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！痹瓉?，母親又在隔窗望著我的背影。病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個窗口。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺地流了下來。22.本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件，請你按照時間順序，用概括的語言補充下面表格。（2分）①那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)②③23.請你結(jié)合全文，分析母親的形象。（3分）_______________________________