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第第頁幼兒園小班科學教案《長長的海帶》

幼兒園小班科學教案《長長的海帶》

活動目標：

1、使幼兒知道海帶的名稱、主要特征和生長環(huán)境以及干、濕海帶的不同。

2、使幼兒知道海帶的多種吃法及吃海帶的好處，教育幼兒愛吃海帶。

3、進展幼兒的感知技能。

4、讓幼兒學會初步的記錄方法。

5、在活動中，引導幼兒認真觀測發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實證討論科學現(xiàn)象。

活動預備：

干、濕海帶假設干。

活動過程

一、引導幼兒觀測海帶的特征。

1、出示干海帶：小伙伴知道這是什么嗎?請個別幼兒上前摸一摸、聞一聞，然后告知大家海帶是什么樣子的?像什么?(讓幼兒充分觀測后說出海帶是長長的寬寬的，褐色的，上面有白色的粉末，像扎辮子的綢帶，像皮帶等)

2、出示濕海帶，引導幼兒觀測比較：這是一根什么樣的海帶?(濕海帶)這根濕海帶和干海帶有什么不一樣?(引導幼兒從寬、窄、滑潤、松軟等方面進行比較)。

3、把這一條干海帶放在水里會變嗎?(讓幼兒爭論，然后當場放入水中，等會再觀測)

二、海帶的生長環(huán)境。

1、你們知道海帶生長在哪里嗎?請幼兒說說并小結(jié)：海帶屬于海藻類，生長在海邊的淺水區(qū)，分為綠、褐、紅三大類，從海岸往海里分布，形成像陸地一樣大的海帶森林，提供應海洋生物良好的覓食、棲息場所，它具有像刀片一樣寬大的葉狀體，表面可以徑直汲取水中的養(yǎng)分。

三、海帶做的食物。

1、你們吃過海帶嗎?是怎么吃的?請幼兒說出自己吃過和海帶制品。

2、你喜愛吃海帶嗎?為什么?

3、教育幼兒不挑食，愛吃海帶：吃了海帶對身體有什么好處?(吃海帶，可以防止得"粗脖頸'病，增加身體需要的碘，使身體健康)

四、結(jié)束活動。

1、我們現(xiàn)在來看看，剛才泡在水里的海帶怎么樣了?(變粗了，邊上的彎曲明顯了，摸在手上滑滑的，白白的鹽沒有了等)

2、干海帶真有趣，放在水里會變樣，以且你們在家里認真看看媽媽把干海帶放在水里變成了什么樣

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