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第第頁(yè)大班藝術(shù)教案：飛機(jī)真快

大班藝術(shù)教案：飛機(jī)真快

活動(dòng)目標(biāo)

1.對(duì)探究現(xiàn)代代交通工具感愛(ài)好，知道飛機(jī)是一種速度很快的空中交通工具。

2.能用廢紙折出簡(jiǎn)易或組合飛機(jī)，進(jìn)展動(dòng)手技能。

3.在相互溝通中了解乘坐飛機(jī)的考前須知，積累生活檢驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備

1幼兒于活動(dòng)前調(diào)查了解乘坐飛機(jī)的過(guò)程。

2.飛機(jī)模型或玩具飛機(jī)一架廢紙沒(méi)人一張;乘坐飛機(jī)的圖片或視頻。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示飛機(jī)模型，引導(dǎo)幼兒相互說(shuō)一說(shuō)乘坐飛機(jī)的生活閱歷。

--提問(wèn)：誰(shuí)做過(guò)飛機(jī)?坐飛機(jī)是什么感覺(jué)?

--幼兒自由表達(dá)溝通。

2.溝通關(guān)于乘坐飛機(jī)的閱歷。老師可提問(wèn)(依據(jù)幼兒的溝通狀況，適時(shí)出示或播放乘坐飛機(jī)過(guò)程的圖片或視頻)：

--是不是徑直拿飛機(jī)票就可登飛機(jī)?怎么換登機(jī)牌?

--提了許多行李怎么辦?怎么托運(yùn)行李?怎么拿去行李?

--為什么要進(jìn)行安檢?工作人員是怎么進(jìn)行安檢的?什么東西不能帶上飛機(jī)?為什么?

--坐在飛機(jī)上西藥留意哪些安全問(wèn)題?

--空姐或空中先生是怎樣為旅客服務(wù)的?請(qǐng)學(xué)一學(xué)。

3.爭(zhēng)論：汽車(chē)火車(chē)飛機(jī)誰(shuí)的速度最快?

--幼兒自由爭(zhēng)論，老師巡回傾聽(tīng)。

--假如幼兒有不同的看法，老師可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)小辯論：飛機(jī)快還是火車(chē)快?

4.老師提供應(yīng)幼兒沒(méi)人一張廢紙，幼兒折紙飛機(jī)，一起到戶外玩紙飛機(jī)。

活動(dòng)建議與提示

1.玩角色游戲：乘飛機(jī);查閱資料，繼續(xù)了解飛機(jī)構(gòu)造分類及其進(jìn)展史。

2.本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道飛機(jī)師一種很快的空中佳通工具;難點(diǎn)為在相互溝通中了解乘坐飛機(jī)的考前須知?；顒?dòng)中，很可能由于幼兒生活閱歷的缺乏而難以溝通，尤其是農(nóng)村地區(qū)幼兒此方面閱歷可能相對(duì)不足，老師可借助相關(guān)視頻

讓幼兒了解。

3.建議家長(zhǎng)和孩子一起閱讀資料，向孩子介紹飛機(jī)構(gòu)造分類及其進(jìn)展史;利用假

期帶孩子體驗(yàn)坐飛

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