八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后練習(xí)題1社戲（課課練）

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1社戲

—積累運(yùn)用

1.（2020?江西）下列字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.吞噬(shi)佇蓄強(qiáng)詞奪理（q詰ng）頓開茅塞

B.撞掇(chu白n)統(tǒng)籌鍛而不舍（q位）不折不饒

C.娉婷(pin)閑暇惟妙惟閆（福0）輕歌漫舞

D.呼睨(pi)浩瀚人跡芋至（h3n）銷聲匿跡

2.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在

燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂吵得像一坐仙山樓閣，滿被紅霞照著了。吹到耳邊來(lái)

的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。

⑴給下列加點(diǎn)的字注音。

①漂渺②等揚(yáng)

（2）這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

①應(yīng)改為②應(yīng)改為

3.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心,又浸嵯不如及早睡的好,各自回去了。

渴睡：瞌睡。在句中指大家都困了。

B.這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正肛機(jī)柴火又現(xiàn)成,我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃的。

旺相：茂盛。在句中形容羅漢豆長(zhǎng)得旺盛。

C.十幾個(gè)別的少年也大悟,立刻凈談起來(lái)。

撞掇:從旁鼓動(dòng)人做某事。在句中指鼓動(dòng)大家開八叔的航船去看社戲。

D.（橫笛）宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜,然而又自關(guān)起來(lái)。

自失:在句中指丟失了自己。

4.（2019河北石家莊同步練習(xí)）對(duì)下列各句使用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）

B.夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

（夸張）

C.回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著

了。（比喻）

D.那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。（擬人）

5.下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.《社戲》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》。

B.“歸省”是回家探望父母。

C.“老生”是戲曲的行當(dāng)之一，扮演中年以上男子；“小旦”指扮演老年女子。

D.《社戲》一文描寫了中國(guó)農(nóng)村淳樸的民風(fēng)。

二'綜合性學(xué)習(xí)

6.閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。

我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過(guò)兩回中國(guó)戲……

第一回是民國(guó)元年我初到北京的時(shí)候，當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，北京戲最好，你不去見(jiàn)見(jiàn)世

面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃地跑到什么園，戲文已經(jīng)開場(chǎng)了，

在外面也早聽到冬冬地響。我們挨進(jìn)門，幾個(gè)紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看見(jiàn)戲臺(tái)下滿

是許多頭，再定神四面看，卻見(jiàn)中間也還有幾個(gè)空座，擠過(guò)去栗坐時(shí)，又有人對(duì)我發(fā)議論，我因

為耳朵已經(jīng)嚏嚏的響著了，用了心，才聽到他是說(shuō)“有人，不行！”

我們退到后面，一個(gè)辮子很光的卻來(lái)領(lǐng)我們到了側(cè)面，指出一個(gè)地位來(lái)。這所謂地位者，

原來(lái)是一條長(zhǎng)髡，然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長(zhǎng)過(guò)三分之

二。我先是沒(méi)有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。

后來(lái)我每一想到，便很以為奇怪，似乎這戲太不好,——否則便是我近來(lái)在戲臺(tái)下不適于

生存了。

這是《社戲》原文開頭部分寫的“我”成年后在劇場(chǎng)看中國(guó)戲的經(jīng)歷。和課文比較，體會(huì)

一下這段文字的寫作目的，請(qǐng)寫出你的理解。（80字左右）

三、閱讀理解

（2021?湖北宜昌）閱讀下文，回答問(wèn)題。（8分）

成長(zhǎng)回聲

周晴

①年少的日子是坎坷的，家里很少有快樂(lè)的氣氛。唯獨(dú)我生日那天，家里總是愜意的。母

親會(huì)燒那么多好菜，父親也會(huì)制造不少驚喜，我便成了眾星捧月的公主。

②每年，我都盼望生日。每年，我都在幸福中度過(guò)生日。終于，我十五歲了?！笆鍤q是個(gè)

大生日?！蓖瑢W(xué)這么說(shuō)，父母也這么說(shuō)。我參加過(guò)好幾個(gè)同學(xué)家里的生日宴會(huì)?；蛟S是房子不

夠敞亮，或許是長(zhǎng)輩守在身旁，總歸有幾分別扭。如果父母不摻和，那么世界都會(huì)是我們的。一

個(gè)狂歡的夜晚，一個(gè)只有我們的夜晚，才能證明我們的長(zhǎng)大。對(duì)，我要以十五歲生日開啟成年的

大門！

③明天就是生日了，可是，我為難了。

④母親回來(lái)了，提著大包小包。太多了！“都是你愛(ài)吃的！別只顧著看，搭把手！”她笑著說(shuō)，

帶著喘。后面的父親也抱著幾個(gè)大禮盒，看著很是精美，撩起了我對(duì)明天的期待。

⑤我還怎么好開口呢？

⑥可同學(xué)早就約好了。如果父母請(qǐng)來(lái)外婆一家，狂歡、搞怪，頃刻間便會(huì)煙消云散。我囁

囁嚅嚅地說(shuō)：“明天我想請(qǐng)同學(xué)們一起過(guò)生日，你們就不要參加了，好嗎？"他們都愣住了，不吭

聲了。這沉默太讓我煎熬了，我忍不住了，“再和你們補(bǔ)過(guò)，好嗎？”

⑦爸媽，你們能理解女兒?jiǎn)?？她?ài)你們，可她已經(jīng)長(zhǎng)大，也有微不足道的社交，也想縱情落

意的飛翔，這難道錯(cuò)了嗎？

⑧不知過(guò)了多久，爸爸嘆了口氣，“好吧！我們出去躲一個(gè)晚上?！?/p>

⑨第二天早上，他們已經(jīng)不在家里了，只留下了灶臺(tái)上擺滿的葷素小菜、點(diǎn)心果盤。我一

個(gè)人，忙得不亦樂(lè)乎。菜擺滿了一桌子，我欣賞著自己的杰作，得意中常常掠過(guò)幾絲不安，剪不

斷，理還亂，拂去又來(lái)。等同學(xué)們到了以后，這幾絲不安才冰消雪融。歡笑一下子充滿了整個(gè)房

間，相冊(cè)、娃娃、圍巾……堆了一桌子，我們吵啊、鬧啊，笑聲夾著歌聲如海浪般起伏。當(dāng)十五

支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)空氣中才真正彌漫著自由和獨(dú)立的味道。

⑩十點(diǎn)，父母回來(lái)了，我笑著請(qǐng)他們吃蛋糕，他們也似是高興地與同學(xué)們打招呼，回自己房

間去了。以后幾天，他們變得沉默寡言，我也很難解釋。難道，成人就意味著在親情和自我中取

舍嗎？

?不久后的一個(gè)下午，朱叔叔夫妻突然聯(lián)袂來(lái)訪。一進(jìn)門，就對(duì)爸爸說(shuō)：“今天要躲兒子生

日，來(lái)你家混頓晚飯！”朱阿姨也忍不住說(shuō)：“十月懷胎，一生辛苦，好不容易盼到十五歲，本想

歡歡喜喜給他過(guò)個(gè)生日，卻被嫌棄！他要同學(xué)，不要老頭子老太婆了！”說(shuō)著眼淚就下來(lái)了。大

家都愣住了，媽媽跟著長(zhǎng)嘆一聲，爸爸也朝我眨眼睛，我鼻子一酸，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

（有刪改）

7.作者為什么認(rèn)為沒(méi)有長(zhǎng)輩在場(chǎng)的十五歲生日，才能“開啟成年的大門”？（2分）

8.生日宴上,父母極不情愿的這一“躲”，實(shí)際上,預(yù)示著親子關(guān)系已發(fā)生微妙的變化。從你自

身成長(zhǎng)經(jīng)歷出發(fā)，說(shuō)說(shuō)這種變化體現(xiàn)在哪些方面。（2分）

9.“成人就意味著在親情和自我中取舍嗎？”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

10.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文末朱阿姨的流淚與“我”的凝噎，在情感上有什么不同。（2分）

參考答案

1.D【解析】A項(xiàng)，“佇”應(yīng)為“貯”，“強(qiáng)”應(yīng)讀qidng;B項(xiàng)，“掩”應(yīng)讀cudn,“饒”應(yīng)為

“撓”；C項(xiàng)，“娉”應(yīng)讀ping,“漫”應(yīng)為“曼”。

2.⑴①mido②yOu⑵坐座照罩

3.D【解析】此題考查詞語(yǔ)的意思?！白允А痹诰渥又械囊馑际侵嘎牭贸錾穸俗约骸?/p>

4.D【解析】A項(xiàng)，“秩秩斯干幽幽南山”借代讀書;B項(xiàng)，“飛一般”運(yùn)用夸張的修辭手法寫

出了船行速度快;C項(xiàng),把燈火中的戲臺(tái)比喻成仙山樓閣;D項(xiàng)，把“航船”比作“大白魚”，運(yùn)

用了比喻的修辭手法。

5.C【解析】“小旦”指扮演年輕女子。

6.示例:在這段文字中，作者的心情是沉重壓抑的,劇院中的音響和設(shè)施都讓作者難以忍受。作

者通過(guò)成年后看戲和童年看社戲的鮮明對(duì)比,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的風(fēng)景美、人情美的懷念,對(duì)勞動(dòng)

人民的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往之情。【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容和主題的理解能力，

還有比較閱讀的能力。通過(guò)閱讀上文,不難看出作者成年后看戲的難受,與課文比較后,就能夠

體會(huì)作者是用成年后的經(jīng)歷來(lái)襯托童年的看戲經(jīng)歷。

7.因?yàn)殚L(zhǎng)輩在場(chǎng)會(huì)讓我們別扭,長(zhǎng)輩不在場(chǎng),世界才都會(huì)是我們的,才能證明我們的長(zhǎng)大。

【解析】此題考查篩選與概括信息的能力。根據(jù)“或許是長(zhǎng)輩守在身旁，總歸有幾分別扭。如

果父母不摻和,那么世界都會(huì)是我們的。一個(gè)狂歡的夜晚，一個(gè)只有我們的夜晚,才能證明我們

的長(zhǎng)大”可知，因?yàn)殚L(zhǎng)輩在場(chǎng)會(huì)讓我們別扭,長(zhǎng)輩不在場(chǎng),世界才都會(huì)是我們的,才能證明我們

長(zhǎng)大，才能“開啟成年的大門”。

8.隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期的孩子開始有了自己的主張、獨(dú)立的空間、個(gè)人的隱私、私密的朋

友等微妙的變化。【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。“微妙的變化”是那種悄悄地、

慢慢地發(fā)生的改變,且前提是親子關(guān)系。答題時(shí)，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷回答即可。例如,我們開

始有了自己的主張、獨(dú)立的空間、個(gè)人的隱私、私密的朋友等。

9.示例一:我認(rèn)為需要取舍。因?yàn)樯畹哪甏煌?，思維方式的不同，思考問(wèn)題的角度也不同，

孩子和父母之間難以彼此理解、互相溝通，所以只能在親情和