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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯安徽省六安市霍邱縣2022年部編版小升初語文試卷安徽省六安市霍邱縣2022年部編版小升初語文試卷
一、填空題
1.看拼音,寫詞語。fěnsuì_____páihuái____luòtuo_____chǒuè_____bìmiǎn_____āndìng_____zhèngjù____fèiténg_____
2.根據(jù)語境,用“續(xù)”組詞填空。
(1)清明節(jié)后,桃花、杏花、梨花都_______開放了。
(2)防疫人員和志愿者奮戰(zhàn)在抗疫一線,_______工作了三十個小時。
(3)去年學校開展了“愛我中華”的教育活動,今年學校將_______開展此項活動。
(4)這樣的高溫天氣已_______了一周的時間,實在叫人難受。
3.根據(jù)要求寫詞語。
(1)表示神態(tài)的四字詞語:_________、_________、_________
(2)含有數(shù)字的四字詞語:_________、_________、_________
二、語言表達
4.按要求完成句子練習。
(1)這地方太小,怎么容得下幾個班的同學活動呢?(改為夸張句)
____________________
(2)為了不讓老師誤解,小明只好說出了遲到的原因。(改為雙重否定句)
____________________
(3)我們閱讀優(yōu)秀的課外讀本,可以增長知識和寫作水平。(修改病句)
____________________
(4)永遠感謝我的老師,感謝母校的報欄,感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。(仿照例句,用上加點詞語寫句子)
____________________
三、填空題
5.填空。
(1)“花有重開日,人無再少年。”面對時光的流逝,朱自清發(fā)出了這樣的疑問:“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么___________?”蘇軾卻一反這種感傷之調(diào),發(fā)出了“____________?門前流水尚能西!____________?!钡募钪Z。
(2)王建是在《十五夜望月》一詩中寫下了名句“____________,____________”,委婉地表達了游子的思親之情;王安石在《泊船瓜洲》中寫道“____________,____________?!北磉_了他的思鄉(xiāng)之情。
(3)當今世界,變革創(chuàng)新的潮流奔涌,古人也曾說:“茍利于民,_________;_________,不必循舊?!闭l落后于時代,誰就會被歷史淘汰。我們應該做品德高尚,對人類有貢獻的人。
(4)讀《增廣賢文》,我明白了“良藥苦口利于病,____________。”“____________,莫把無時當有時?!钡牡览?;從《周易》“窮則變,________,________。”的思想中,我懂得了窮則思變的道理。
(5)《為人民服務》是________于1944年9月8日在________同志追悼會上所作的演講。文章引用________的一句話“人固有一死,__________,__________。”來說明“人總是要死的,但____________?!?/p>
(6)湯姆·索亞是美國作家__________筆下著名的兒童形象。他是一個______________的孩子?!遏敒I遜漂流記》的是_____國的丹尼爾·笛福。故事的梗概是按魯濱遜__________的過程記敘的。
四、文言文閱讀
6.閱讀。學弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人),惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為),思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
(1)這段文字選自《孟子?告子上》,“弈”的意思是:_______。
(2)請補全文中空白處的句子。
(3)給加點字選擇正確的解釋。(填序號)
之:①的;②他,指專心聽講的那個人;③指弈秋的指導;④指鴻鵠通國之善弈者也_____一人雖聽之_____思援弓繳而射之_____雖與之俱學_____(4)為什么文中兩個條件差不多的學生跟隨一個老師學習,效果卻不同?
____________________
五、現(xiàn)代文閱讀
7.閱讀。敬重卑微①我讀到一篇文章,講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。③當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。④每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊(jíjǐ))流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑤假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅。⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?⑧世上稱得上偉大的東西,往往不是體積,而是精神。千里之堤(tīdī)),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
(1)劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆簟?/p>
(2)第⑤自然段中,為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?
____________________
(3)螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了_________和___________這樣兩種精神。
(4)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
____________________
(5)讀完此文,你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面,用簡要的幾句話寫下來。
____________________
六、語言表達
8.近年來,傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化已成為人們關(guān)注的熱點。對于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化,有的人認為應該加以保護,有的人認為,時過境遷,應該被淘汰。請就以上兩種觀點,談談你的看法。
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