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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：胡**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖北

IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2023-12-29 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：34 大?。?6.44KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)押題練習(xí)?？季韼Т鸢?/p>

單選題（共50題）1、社區(qū)是殘疾預(yù)防和宣傳的最重要場(chǎng)所，（）要與初級(jí)衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)工作。A.個(gè)案工作B.社會(huì)康復(fù)C.小組工作D.社區(qū)康復(fù)【答案】D2、農(nóng)村困難家庭申請(qǐng)農(nóng)村居民最低生活保障或者專項(xiàng)社會(huì)救助的，首先需要向（）提出書面申請(qǐng)。A.所在宗教B.所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府C.縣人民政府D.縣民政部門【答案】B3、隨著移動(dòng)支付的普及,某社區(qū)的一些老年人希望學(xué)習(xí)使用手機(jī)購(gòu)物,但缺少相關(guān)知識(shí)和技能,也擔(dān)心會(huì)遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙。針對(duì)這一需求,社會(huì)工作者小王為他們舉辦了以手機(jī)購(gòu)物.安全消費(fèi)等為主題的講座。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看,小王所做的這些工作屬于（）教育A.控制式B.補(bǔ)償式C.發(fā)展式D.融合式【答案】B4、下列不屬于殘疾預(yù)防中一級(jí)預(yù)防措施的是（）。A.進(jìn)行免疫接種B.圍產(chǎn)期保健C.預(yù)防性咨詢D.定期檢查身體【答案】D5、社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是()。A.要改變的人際關(guān)系B.要改變的問(wèn)題C.要改變的人和系統(tǒng)D.要改變的社會(huì)環(huán)境【答案】C6、（）不屬于流浪乞討人員回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)。A.全天候救助B.家庭寄養(yǎng)C.類家庭D.技術(shù)培訓(xùn)【答案】A7、(2018年)社會(huì)工作者在進(jìn)行社區(qū)需求評(píng)估時(shí)，記錄了各方的訴求，反映出了不同的社區(qū)需求。下列表述中，反映出規(guī)范性需求的是（）。A.老年人：“社區(qū)應(yīng)建一個(gè)養(yǎng)老中心?！盉.障礙人士：“社區(qū)應(yīng)配備一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練室?！盋.居民：“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠(yuǎn)了?！盌.街道辦事處主任：“社區(qū)缺少一個(gè)日間照料中心?！薄敬鸢浮緿8、()、身體不好和認(rèn)知有問(wèn)題的老人更可能受到虐待或疏于照顧。A.獨(dú)居老人B.困難老人C.高齡老人D.傷殘老人【答案】C9、26歲的小李被確定為一級(jí)傷殘，近來(lái)有自殺傾向。社工小杜和小李經(jīng)過(guò)自由地討論后，共同確定問(wèn)題清單。之后討論問(wèn)題細(xì)節(jié)，并按照優(yōu)先順序排列。小杜的這些做法，屬于危機(jī)介入的（）階段。A.開展評(píng)估B.建立關(guān)系C.聚焦問(wèn)題D.穩(wěn)定情緒【答案】C10、服務(wù)對(duì)象小張戒毒后成為一名出租車司機(jī)。最近，他向社會(huì)工作者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門依然吊銷了他的駕照，這等于砸了他的“飯碗”。小張感到萬(wàn)念俱灰，開始復(fù)吸，且萌發(fā)了輕生念頭。此時(shí)，小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.聯(lián)系交管部門，請(qǐng)他們對(duì)小張進(jìn)行法制教育B.開展情緒疏導(dǎo)，并協(xié)助其申請(qǐng)臨時(shí)救助C.解釋毒駕處理政策，引導(dǎo)其理解毒駕對(duì)社會(huì)的危害D.接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果【答案】B11、可能會(huì)出現(xiàn)兩極情感反應(yīng)，即一方面對(duì)即將到來(lái)的分離產(chǎn)生失落、難過(guò)等負(fù)面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。以上描述的是社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程的()階段。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.結(jié)案【答案】D12、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，社會(huì)工作者要為因疾病而面臨危機(jī)處境中的病人及其家屬進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。在危機(jī)干預(yù)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)介入的（）。A.服務(wù)性B.預(yù)防性C.及時(shí)性D.長(zhǎng)效性【答案】C13、劉姥姥請(qǐng)社工小黃幫助她沒(méi)有工作的女兒找工作。小黃通過(guò)溝通和走訪，發(fā)現(xiàn)這個(gè)家庭處于貧困狀態(tài)，家庭成員對(duì)于服務(wù)的需求包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項(xiàng)內(nèi)容，而不僅僅是就業(yè)，于是小黃重新評(píng)估了劉姥姥女兒的需求。小黃目前進(jìn)行的是評(píng)估程序中的（）階段。A.了解服務(wù)對(duì)象的現(xiàn)狀及服務(wù)需求B.評(píng)估救助對(duì)象的申請(qǐng)資格C.評(píng)估社工所在機(jī)構(gòu)的資源D.評(píng)估救助對(duì)象所在社區(qū)的資源【答案】A14、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)社會(huì)工作者的工作內(nèi)容的是()。A.了解職工的崗位適應(yīng)情況B.處理企業(yè)中不和諧的勞動(dòng)關(guān)系C.為職工辦理保險(xiǎn)D.為職工爭(zhēng)取職業(yè)福利【答案】C15、衛(wèi)玲出生后，因?yàn)楦改腹ぷ髅?，把她送到鄉(xiāng)下，由爺爺、奶奶照顧。爺爺、奶奶一直希望有個(gè)孫子，就把衛(wèi)玲當(dāng)男孩養(yǎng)。8歲時(shí)，衛(wèi)玲回到父母身邊。母親開始沒(méi)有在意。但在衛(wèi)玲13歲進(jìn)入初中后，母親發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，開始刻意地改變衛(wèi)玲的行為，母女間常為此出現(xiàn)沖突。學(xué)校里的同學(xué)也對(duì)衛(wèi)玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時(shí)甚至取笑她。衛(wèi)玲為此感到非常沮喪，主動(dòng)來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作者。社會(huì)工作者評(píng)估衛(wèi)玲的問(wèn)題后，準(zhǔn)備介入的主要角度應(yīng)該是幫助衛(wèi)玲()。A.加強(qiáng)自我同一性B.接納自己身體和容貌C.改變?nèi)穗H間的沖突D.建立個(gè)體的價(jià)值體系【答案】B16、下列選項(xiàng)中關(guān)于企業(yè)社會(huì)工作表述不正確的是()。A.起點(diǎn)是將企業(yè)作為一個(gè)社區(qū)來(lái)看待B.以整個(gè)企業(yè)及企業(yè)中的居民為服務(wù)對(duì)象C.主要提供利于企業(yè)發(fā)展的服務(wù)D.企業(yè)比普通社區(qū)有更多管理上的特殊要求【答案】C17、某地自實(shí)行孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來(lái)，接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤殘兒童的生活質(zhì)量，社會(huì)工作者開展了一系列服務(wù)活動(dòng)，其中屬于宏觀層面的選項(xiàng)是()。A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實(shí)際困難B.開展調(diào)研，撰寫報(bào)告，向政府提交政策建議C.開辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感D.進(jìn)行資源鏈接，為寄養(yǎng)兒童找到“一對(duì)一”的資助【答案】B18、在各種生物學(xué)、心理學(xué)以及社會(huì)環(huán)境因素影響下，大腦功能失調(diào)，導(dǎo)致認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動(dòng)出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表現(xiàn)的疾病是（）。A.心身障礙B.認(rèn)知障礙C.精神障礙D.心理疾病【答案】C19、隨著城市化進(jìn)程的加快和我國(guó)工業(yè)化的迅速發(fā)展，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力流向城市，留下了大量的留守兒童，所以，近年來(lái)“留守兒童”問(wèn)題廣受社會(huì)關(guān)注，那么，社會(huì)工作者可以通過(guò)（）的方式，具體實(shí)施專業(yè)介入。A.支持性兒童福利服務(wù)B.兒童保護(hù)服務(wù)C.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)D.替代性兒童福利服務(wù)【答案】C20、某街道社會(huì)工作站通過(guò)調(diào)研提出了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理方案和行動(dòng)計(jì)劃，得到駐區(qū)企業(yè)的資金贊助、街道的政策支持、城管部門和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的大力配合、社區(qū)內(nèi)志愿者組織的人力支援，還動(dòng)員了社區(qū)居民參與其中，形成了新的社區(qū)服務(wù)工作機(jī)制。該社會(huì)工作站運(yùn)用的工作方法是（??）。A.紐帶聯(lián)系B.資源整合C.多方聯(lián)動(dòng)D.需求評(píng)估【答案】C21、由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧，企業(yè)社會(huì)工作者打算運(yùn)用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評(píng)估小組工作成果，社會(huì)工作者可以采取的基線測(cè)量做法是()。A.測(cè)量員工參加小組后顧客投訴情況B.測(cè)量小組過(guò)程中員工溝通情況C.測(cè)量員工參加小組前后顧客投訴情況D.測(cè)量員工參加小組后溝通情況【答案】C22、張濤是現(xiàn)役三級(jí)士官，在某次部隊(duì)執(zhí)行搶險(xiǎn)任務(wù)中獻(xiàn)出了年輕的生命，隨后被追授為烈士。對(duì)此，社會(huì)工作者可以提供的優(yōu)撫安置服務(wù)是（）。A.撫恤B.安置C.優(yōu)待D.優(yōu)撫【答案】A23、(2019年)社會(huì)工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開展職業(yè)康復(fù)服務(wù)。在職業(yè)咨詢的基礎(chǔ)上，小張計(jì)劃進(jìn)一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的意愿和可能性。接下來(lái)，小張應(yīng)開展的工作是（）。A.職業(yè)評(píng)估B.職業(yè)介紹C.職業(yè)培訓(xùn)D.就業(yè)指導(dǎo)【答案】A24、在兒童社會(huì)工作中，評(píng)估的最佳時(shí)機(jī)是（）。A.問(wèn)題解決之后B.問(wèn)題剛剛顯現(xiàn)時(shí)C.制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)D.結(jié)案時(shí)【答案】B25、小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實(shí)，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)社會(huì)工作者小周為小劉提供幫助。在跟進(jìn)服務(wù)中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場(chǎng)的恐懼畫面，回憶不出細(xì)節(jié)，整個(gè)人處于驚恐之中，精神高度緊張。針對(duì)小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是（）。A.不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場(chǎng)的情景細(xì)節(jié)C.鼓勵(lì)小劉講述車禍發(fā)生的過(guò)程，同感傾聽D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激【答案】D26、（）是指向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們提供具體的科學(xué)育兒實(shí)踐指導(dǎo)和日常育兒?jiǎn)栴}咨詢。A.親職輔導(dǎo)B.親職教育C.母嬰保健指導(dǎo)D.幼兒早教指導(dǎo)【答案】B27、小強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，半年前跟隨打工的父母來(lái)到城市就讀，小強(qiáng)雖然很努力，但因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，加上父母不知道自私指導(dǎo)其學(xué)習(xí)，考試常常不及格。針對(duì)小強(qiáng)目前的狀況，社會(huì)工作者可以采取的間接介入策略是()。A.定期上門輔導(dǎo)小強(qiáng)B.加強(qiáng)小強(qiáng)與同學(xué)的學(xué)習(xí)交流C.改進(jìn)小強(qiáng)與父母的溝通方式D.提高父母指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力【答案】D28、幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來(lái)。在多次與孩子溝通無(wú)果后，家長(zhǎng)們向社會(huì)工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法，此時(shí)，小林可采用()方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。A.社會(huì)維護(hù)B.為家長(zhǎng)與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座C.資源整合D.為家長(zhǎng)與孩子開辦親子并行小組【答案】D29、社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象中，以下不屬于“特殊青少年”的是：A.孤兒B.殘疾的青少年C.低能的青少年D.人際不良的青少年【答案】C30、兒童是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。國(guó)家的命運(yùn)在于“少年”，說(shuō)明（）。A.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)C.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)D.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)【答案】A31、社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是指介入行動(dòng)要改變的（）。A.人際關(guān)系B.人和系統(tǒng)C.問(wèn)題D.社會(huì)環(huán)境【答案】B32、(2017年)社會(huì)工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會(huì)保障等政策咨詢服務(wù)，并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時(shí)救助。社會(huì)工作者的上述做法體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作者（）功能。A.監(jiān)管B.矯正C.服務(wù)D.改造【答案】C33、殘疾人職業(yè)康復(fù)的流程不包括（）。A.建設(shè)無(wú)障礙環(huán)境B.職業(yè)咨詢C.職業(yè)評(píng)估D.職業(yè)培訓(xùn)【答案】A34、以下幾個(gè)選項(xiàng)中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是()。A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題C.親職輔導(dǎo)對(duì)象是全體社會(huì)成員，尤其是兒童的父母和家人D.親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長(zhǎng)傳播科學(xué)育兒的理念【答案】B35、新冠肺炎疫情初期，某醫(yī)院急診室每天都會(huì)接診很多懷疑自己染病的患者，這些患者沒(méi)有明顯的癥狀，但對(duì)照典型癥狀后又自覺(jué)有類似癥狀，因而十分焦慮，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的解釋也將信將疑，產(chǎn)生了沉重的思想負(fù)擔(dān)。這一現(xiàn)象說(shuō)明，醫(yī)院急診室醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者需要對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行(??)。A.危機(jī)干預(yù)B.認(rèn)知干預(yù)C.生理干預(yù)D.行為干預(yù)【答案】B36、依據(jù)救助服務(wù)對(duì)象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的不同，社會(huì)救助社會(huì)工作采取的工作模式不同的。如果服務(wù)對(duì)象是一名因?yàn)樯眢w殘疾而導(dǎo)致貧困的母親，社會(huì)工作者可以采取針對(duì)個(gè)體的微觀工作的方法；如果是遭遇自然災(zāi)害導(dǎo)致貧困的社區(qū)，社會(huì)工作者就要運(yùn)用團(tuán)體工作或社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了________。A.工作過(guò)程的持續(xù)性B.工作方法的融合性C.工作政策的依據(jù)性D.救助體系的復(fù)雜性【答案】B37、(2016年)社會(huì)工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作的法律法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是（）。A.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》B.《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中華人民共和國(guó)慈善法》【答案】B38、某醫(yī)院的社會(huì)工作者了解到某社區(qū)有一些癌癥兒童，身體、心理狀況都不好，他們因?yàn)榛熡绊懥松眢w狀況，很難和其他孩子溝通，不利于病情的治療。于是，社會(huì)工作者在醫(yī)院外組織夏令營(yíng)等休閑活動(dòng)，協(xié)助他們適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)其同輩關(guān)系的建立和情感成長(zhǎng)。這種過(guò)程屬于（）。A.外展服務(wù)B.危機(jī)干預(yù)C.出院計(jì)劃D.心理-社會(huì)評(píng)估和干預(yù)【答案】A39、社會(huì)工作者小王剛從大學(xué)畢業(yè)，她的同學(xué)小張請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)。小王發(fā)現(xiàn)小張有嚴(yán)重的抑郁癥狀，但小王沒(méi)有接受過(guò)這方面的嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練。面對(duì)這種情況小王應(yīng)：A.婉言謝絕請(qǐng)求，不采取行動(dòng)B.根據(jù)接助的原則，大膽嘗試輔導(dǎo)一下C.自學(xué)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)后接受請(qǐng)求D.建議小張到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步評(píng)估和治療【答案】D40、某社區(qū)刑滿釋放人員比較多,就業(yè)困難。為了促進(jìn)該群體就業(yè),社會(huì)工作者開展了一系列工作。其中,屬于從中觀層面開展工作的是：A.對(duì)刑滿釋放人員進(jìn)行心理輔導(dǎo),進(jìn)行工作培訓(xùn)B.聯(lián)系相關(guān)部門為刑滿釋放人員提供合適崗位C.開展社區(qū)教育,改變社區(qū)居民對(duì)矯正對(duì)象的負(fù)面印象,促進(jìn)刑滿釋放人員融入社區(qū)D.修改崗位政審標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)滿足刑滿釋放人員的就業(yè)需求【答案】C41、社會(huì)工作者小王在為社區(qū)困難家庭提供服務(wù)時(shí)，積極引導(dǎo)青年志愿者組織為孤寡老人提供陪聊服務(wù)，動(dòng)員婦聯(lián)為貧困家庭的婦女、兒童提供相應(yīng)幫助。社會(huì)工作者的這種做法主要是（）。A.建立鄰里支持網(wǎng)絡(luò)B.整合駐社區(qū)單位的資源C.發(fā)揮社會(huì)組織的力量D.宣傳社區(qū)的方案策劃【答案】C42、根據(jù)著名心理學(xué)家艾德沃特的說(shuō)法，從認(rèn)知與就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，青少年范圍結(jié)束的標(biāo)志為()。A.達(dá)到自我修正的個(gè)人認(rèn)定狀態(tài)B.能夠邏輯思考并自主作決定C.進(jìn)入個(gè)人、家庭與工作角色中D.完成儀式或慶典【答案】B43、開展兒童支持服務(wù)是促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)內(nèi)容，而兒童的社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，下列關(guān)于兒童的社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)的描述錯(cuò)誤的是()。A.包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任B.處于青春期兒童的自我認(rèn)同是需要重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象C.技能學(xué)習(xí)是一個(gè)人心理人格健康的重要基礎(chǔ)D.培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是兒童社會(huì)工作的重要內(nèi)容【答案】C44、(2015年)某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會(huì)工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全島”。一年來(lái)，在“安全島”收容的嬰兒中女嬰占絕大多數(shù)。A.教育權(quán)B.生命權(quán)C.特殊權(quán)益D.生育權(quán)【答案】B45、曾多次獲得榮譽(yù)稱號(hào)的小徐在一次執(zhí)行反恐任務(wù)時(shí)受重傷導(dǎo)致高位截癱，終日躺在榮軍醫(yī)院病床上，情緒低落，行為退縮，沉浸在既往的回憶中，日漸對(duì)當(dāng)下的生活有一種深深的無(wú)力感和無(wú)意義感。為協(xié)助小徐重燃對(duì)生活的希望，社會(huì)工作者下列做法中，最恰當(dāng)?shù)氖菂f(xié)助小徐()。A.配合醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練B.學(xué)習(xí)自我護(hù)理技能C.回顧過(guò)往生活經(jīng)驗(yàn)D.建構(gòu)當(dāng)下生命意義【答案】D46、“你今天想有哪些改變”屬于語(yǔ)言運(yùn)用技巧中的（）。A.合作的語(yǔ)言B.所有權(quán)的語(yǔ)言C.解決方法的語(yǔ)言D.可能性的語(yǔ)言【答案】A47、某社區(qū)刑滿釋放人員比較多,就業(yè)困難。為了促進(jìn)該群體就業(yè),社會(huì)工作者開展了一系列工作。其中,屬于從中觀層面開展工作的是：A.對(duì)刑滿釋放人員進(jìn)行心理輔導(dǎo),進(jìn)行工作培訓(xùn)B.聯(lián)系相關(guān)部門為刑滿釋放人員提供合適崗位C.開展社區(qū)教育,改變社區(qū)居民對(duì)矯正對(duì)象的負(fù)面印象,促進(jìn)刑滿釋放人員融入社區(qū)D.修改崗位政審標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)滿足刑滿釋放人員的就業(yè)需求【答案】C48、（2015年真題）社會(huì)工作者為協(xié)助做好社區(qū)的計(jì)劃生育管理工作，與社區(qū)工作人員共同制定了一系列評(píng)估指標(biāo)。A.轄區(qū)內(nèi)育齡婦女計(jì)劃生育知情選擇的比例B.符合條件的育齡婦女采取長(zhǎng)效節(jié)育措施的比例C.對(duì)轄區(qū)內(nèi)新婚夫婦進(jìn)行計(jì)劃生育培訓(xùn)的人次D.對(duì)轄區(qū)內(nèi)育齡婦女開展生殖健康培訓(xùn)的次數(shù)【答案】C49、社會(huì)年齡指的是（）。A.按照人的社會(huì)經(jīng)歷而確定的個(gè)體年齡B.按照人的生理狀態(tài)，生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)而確定的個(gè)體年齡C.根據(jù)個(gè)體心理活動(dòng)的程度來(lái)確定的個(gè)體年齡D.根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來(lái)確定的個(gè)體年齡【答案】D50、下列關(guān)于社會(huì)工作預(yù)估階段的表述，正確的是（）。A.預(yù)估是在正式展開服務(wù)之后對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題及處境進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程B.預(yù)估是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)問(wèn)題含義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過(guò)程C.預(yù)估階段處于計(jì)劃之后、介入之前D.預(yù)估摘要即對(duì)服務(wù)對(duì)象所處文化系統(tǒng)的預(yù)估【答案】B多選題（共25題）1、（2021年7月真題）中國(guó)證監(jiān)會(huì)認(rèn)為期貨市場(chǎng)出現(xiàn)異常情況的，可以采取的措施包括（）。A.延遲開市B.扣劃資金C.提前閉市D.暫停交易【答案】ACD2、患者男，32歲。飽餐后打籃球時(shí)突感中腹部劇烈疼痛，為持續(xù)性疼痛、陣發(fā)性加重，有腰背部牽涉痛，嘔吐頻繁，肛門未排氣、排便。查體：大聲呻吟，呈蜷曲側(cè)臥位，腹部隆起，壓痛明顯，拒按，肌緊張，腸鳴音亢進(jìn)。A.潰瘍穿孔B.急性胰腺炎C.急性膽囊炎D.小腸扭轉(zhuǎn)E.以上都不是【答案】D3、社區(qū)社會(huì)工作的主要方法有（）。A.資源連接B.社區(qū)分析C.SWOT分析法D.推動(dòng)居民參與E.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】AD4、當(dāng)幾位受暴婦女得知她們即將離開婦女庇護(hù)中心時(shí)，出現(xiàn)了擔(dān)心、焦慮等情緒反應(yīng)。為此，社會(huì)工作者小梅在接下來(lái)的服務(wù)中，帶領(lǐng)她們回顧總結(jié)了在中心度過(guò)的日子，告知她們服務(wù)已完成，并與她們討論各自未來(lái)的生活計(jì)劃，表示有需要時(shí)會(huì)協(xié)助她們。小梅上述工作運(yùn)用了社會(huì)工作者在結(jié)案階段常用的方法，包括（）。A.回顧工作過(guò)程B.延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間C.征得服務(wù)對(duì)象同意D.穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒E.讓服務(wù)對(duì)象做結(jié)案準(zhǔn)備【答案】A5、以本幣表示外幣的價(jià)格的標(biāo)價(jià)方法是（）。A.直接標(biāo)價(jià)法B.間接標(biāo)價(jià)法C.美元標(biāo)價(jià)法D.英鎊標(biāo)價(jià)法【答案】A6、公司制期貨交易所的機(jī)構(gòu)設(shè)置不包含（）。A.理事會(huì)B.監(jiān)事會(huì)C.董事會(huì)D.股東大會(huì)【答案】A7、李娟，初二學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飳儆谥械人?。一直以?lái)父母對(duì)她管教非常嚴(yán)厲，但是教育手段十分單一，只要李娟考試成績(jī)不好，父母就會(huì)打罵，造成現(xiàn)在李娟對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之，內(nèi)心既脆弱又孤單。最近她認(rèn)識(shí)了沒(méi)有穩(wěn)定工作的小張，并逐漸喜歡上他，于是李娟開始逃課跟小張約會(huì)，經(jīng)常不完成作業(yè)，有時(shí)甚至徹夜不回家。父母對(duì)她加強(qiáng)了管束，而李娟卻起了離家出走的念頭，打算和小張到另外一個(gè)城市一起生活。父母對(duì)此很無(wú)奈，只能向社會(huì)工作者求助。針對(duì)李娟的情況，社會(huì)工作者可以采取的介入策略有（）。A.批評(píng)李娟的想法和做法B.與李娟的父母溝通，建議他們改變教育方式，同時(shí)傾聽李娟的內(nèi)心想法C.與李娟的男友交流，建議其男友勸說(shuō)李娟端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度D.對(duì)李娟進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其明白現(xiàn)階段對(duì)于她來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的E.與李娟的老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，使他們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)中多跟李娟交流、溝通，使李娟感到集體的溫暖【答案】BCD8、與年老有關(guān)的感覺(jué)系統(tǒng)的變化，描述正確的是（）。A.通常會(huì)有老花眼B.聽覺(jué)的靈敏度可能會(huì)減少50%以上C.嗅覺(jué)功能可能會(huì)嚴(yán)重受損D.更可能發(fā)生低燒或高熱E.味覺(jué)功能不受缺乏嗅覺(jué)的影響【答案】ABCD9、促進(jìn)青少年個(gè)體發(fā)展的社會(huì)工作方法有（）。A.自我探索B.生涯規(guī)劃C.人際交往D.親子溝通E.社會(huì)參與【答案】AB10、兒童是一個(gè)處于迅速發(fā)展過(guò)程中的權(quán)利主體，兒童社會(huì)工作的目標(biāo)是兒童得到適切的養(yǎng)育和照料、兒童身心能夠健康發(fā)展以及兒童免遭傷害。兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括()。A.促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)能力C.救助和保護(hù)受傷害兒童D.解決兒童基本生活需求E.維護(hù)兒童合法權(quán)益【答案】ABC11、（2018年真題）下列人員進(jìn)行期貨內(nèi)幕交易，依法應(yīng)從重處罰的有（）。A.國(guó)務(wù)院期貨監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的工作人員B.期貨交易所的工作人員C.期貨保證金安全存管監(jiān)控機(jī)構(gòu)的工作人員D.民營(yíng)企業(yè)的工作人員【答案】ABC12、（）的主要職責(zé)是：根據(jù)中國(guó)證監(jiān)會(huì)的授權(quán)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的上市公司，證券、期貨經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)，證券期貨投資咨詢機(jī)構(gòu)和從事證券期貨業(yè)務(wù)的律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)等中介機(jī)構(gòu)的證券、期貨業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理；查處轄區(qū)范圍內(nèi)的違法、違規(guī)案件。A.地方證監(jiān)局B.中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)C.期貨交易所D.中國(guó)期貨市場(chǎng)監(jiān)控中心【答案】A13、在社會(huì)工作預(yù)估階段，要對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要做出解釋，就是將所獲得的（）加以整理和組織，形成概念性的認(rèn)識(shí)去解釋問(wèn)題。A.社會(huì)工作者的資料B.有關(guān)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的直覺(jué)C.服務(wù)對(duì)象對(duì)需要與問(wèn)題的認(rèn)識(shí)D.有關(guān)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的資料E.社會(huì)工作者對(duì)需要與問(wèn)題的認(rèn)識(shí)【答案】BCD14、學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從（）方面入手。A.提供情感支持B.發(fā)展支持系統(tǒng)C.開發(fā)學(xué)生潛能D.提供經(jīng)濟(jì)援助E.鏈接社會(huì)資源【答案】AB15、（2015年真題）期貨公司總經(jīng)理或者相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)首席風(fēng)險(xiǎn)官提出的問(wèn)題不整改或者整改未達(dá)到要求的，首席風(fēng)險(xiǎn)官應(yīng)當(dāng)（）。A.及時(shí)向期貨公司董事長(zhǎng)、董事會(huì)常設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)或者監(jiān)事會(huì)報(bào)告B.向中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告C.必要時(shí)向公司住所地中國(guó)證監(jiān)會(huì)派出機(jī)構(gòu)報(bào)告D.未設(shè)監(jiān)事會(huì)的，可報(bào)告監(jiān)事【答案】ACD16、社會(huì)工作者為青少年提供個(gè)案輔導(dǎo)，協(xié)助他們進(jìn)行自我探索;開展青少年小組工作，訓(xùn)練其社交技巧;組織青少年參與志愿服務(wù)，提升他們的社會(huì)責(zé)任感。上述服務(wù)體現(xiàn)了青少年社會(huì)工作更加重視(??)。A.倡導(dǎo)優(yōu)化社會(huì)環(huán)境B.發(fā)揮群體性示范效應(yīng)C.維護(hù)青少年合法權(quán)益D.預(yù)防青少年違法犯罪E.促進(jìn)青少年自我認(rèn)同【答案】AB17、某宗房地產(chǎn)是在政府有償出讓的土地上開發(fā)建設(shè)的，當(dāng)時(shí)獲得的土地使用年限為50年，至今已使用了6年；預(yù)計(jì)利用該宗房地產(chǎn)正常情況下每年可獲得凈收益8萬(wàn)元；該宗房地產(chǎn)的報(bào)酬率為8.5%。收益法是以（）為基礎(chǔ)的。A.預(yù)期原理B.當(dāng)前情況C.成本理論D.假設(shè)理論【答案】A18、在評(píng)估老年人的問(wèn)題與需求時(shí)，需要選擇一個(gè)合適的環(huán)境。下列選項(xiàng)中，社會(huì)工作者比較適宜的做法有（）。A.在老年人的家中進(jìn)行B.在老年人熟悉的空間里進(jìn)行C.在評(píng)估時(shí)選擇安靜、整潔、光線較好的環(huán)境D.在機(jī)構(gòu)內(nèi)對(duì)老人進(jìn)行評(píng)估E.確定老人能得到輔助性器具【答案】ABC19、史某1999年7月按房改政策以3萬(wàn)元的成本價(jià)購(gòu)買了一套1996年7月建成的磚混結(jié)構(gòu)公房，房屋的經(jīng)濟(jì)壽命為50年，殘值率為2%，建筑面積