小學(xué)生在國(guó)旗下講話演講稿

第小學(xué)生在國(guó)旗下講話演講稿小學(xué)生在國(guó)旗下講話演講稿1尊敬的老師和學(xué)生：

大家早上好!今天我們演講的主題是《管住自己的嘴，跟校門口的零食攤說(shuō)bey—bey》。

同學(xué)們，你們來(lái)學(xué)校的時(shí)候，有沒(méi)有注意到我們學(xué)校門口的馬路上和旁邊有很多丟棄的零食袋?這垃圾是誰(shuí)生產(chǎn)的.?風(fēng)是從別的地方吹來(lái)的嗎?有人把它丟給我們了嗎?都不是。是我們同學(xué)吃了零食后生產(chǎn)的!放學(xué)后，有些學(xué)生沒(méi)有直接回家。相反，他們聚集在攤位周圍看這個(gè)看那個(gè)。最后，他們把手伸進(jìn)口袋，拿出錢來(lái)買零食。很多次，老師看著他們興致勃勃的吃飯。那種貪吃的食物真的受不了!

同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有?學(xué)校門口賣的那些零食衛(wèi)生嗎?沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;賣零食的有健康證和健康證。你有沒(méi)有想過(guò)，如果吃了不干凈的食物，可能會(huì)拉肚子，甚至食物中毒。還有，現(xiàn)在是冬天，有小販在賣冰淇淋給我們同學(xué)。那不是對(duì)我們同學(xué)有害嗎?

同學(xué)們，為了有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，請(qǐng)不要在學(xué)校門口的小攤上買零食，也不要帶錢來(lái)學(xué)校。從今天開始，學(xué)校將進(jìn)行突擊調(diào)查。如果學(xué)生還在攤點(diǎn)買零食，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校會(huì)對(duì)這種行為拍照，在全校曝光。通報(bào)批評(píng)，當(dāng)天他所在班級(jí)的紀(jì)律將被打零分。為此，學(xué)校提倡所有學(xué)生閉上嘴，告訴學(xué)校門口的小吃攤“別——?jiǎng)e!”小學(xué)生在國(guó)旗下講話演講稿2尊敬的老師和學(xué)生：

大家好!我今天演講的題目是《未來(lái)屬于自己》。

過(guò)去屬于死亡，未來(lái)屬于自己。這是18世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的一首詩(shī)。幾百年來(lái)一直被人們講述。

人生的路是崎嶇的，前面的每一條路都是未知的數(shù)字?？倳?huì)有荊棘和暗礁。結(jié)果有些人成功了，有些人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不一樣。無(wú)論是輝煌的昨天，還是不堪回首的過(guò)去，都只能代表昨天。在今天的旅程中，每個(gè)人都站在同一起跑線上。有些人總是后悔過(guò)去，每天忍受著痛苦和自責(zé)。他們?cè)诤蠡诮裉欤魈旌秃筇?。他們?未來(lái)被自憐吞噬，卻無(wú)法從過(guò)去的失敗中吸取教訓(xùn)，重新集結(jié)，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上重新戰(zhàn)斗，不迎接明天，面對(duì)全新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。

生活由無(wú)數(shù)的昨天、今天和明天組成。昨天永遠(yuǎn)是昨天;今天會(huì)變成昨天，明天會(huì)變成今天。抓住今天，你就會(huì)抓住明天;抓住明天，抓住未來(lái)。如果你總是在過(guò)去哭泣，你會(huì)比昨天失去更多。當(dāng)你跌倒了又爬起來(lái)，當(dāng)你一次又一次艱難跋涉，一次又一次洋洋灑灑地出海，生活不就是這樣嗎?努力，前面是另一個(gè)村莊;成功了，就算了，明天從頭開始。

朋友，忘記過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去屬于死亡;朋友，擁抱明天的太陽(yáng)，因?yàn)槲磥?lái)屬于你!謝謝大家!小學(xué)生在國(guó)旗下講話演講稿3親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是三2班的__、我是三2班的__，今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。孔子曾說(shuō)"人而無(wú)言，不知其可也"。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催交時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的'表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。

守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒(méi)有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂(lè)趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。

守信也要克服貪婪。曾經(jīng)有篇報(bào)道說(shuō)：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過(guò)這一事例，我深深地被這位誠(chéng)實(shí)的賣彩票人的品德所感動(dòng)，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠(chéng)信。我相信，她以后的生意會(huì)越來(lái)越好。

綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。

參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有———誠(chéng)信。我們?cè)趪?guó)旗下的講話完畢，謝謝大家!小學(xué)生在國(guó)旗下講話演講稿4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是_年_班的__，今天我很榮幸能站在國(guó)旗下講話。我在班中擔(dān)任__等職位。我在班中是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。

在家中我是爸爸媽媽的乖女兒，我學(xué)習(xí)自覺(jué)，獨(dú)立完成作業(yè)，還經(jīng)常做些自己力所能及的家務(wù)活。我的愛(ài)好廣泛，如：看書、畫畫、打乒乓球、游泳、做奧數(shù)題等等。

我記得我讀三年級(jí)時(shí)有個(gè)不好的生活習(xí)慣，那就是我愛(ài)亂扔垃圾，現(xiàn)在，我改變了，我進(jìn)步了。那時(shí)侯，我總是一吃完零食，垃圾袋就被我天女撒花似的`隨手扔掉了。可現(xiàn)在，不管垃圾筒離我有多遠(yuǎn)，我都會(huì)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒。有人會(huì)說(shuō)：“不就扔了個(gè)垃圾嗎?有什么好炫耀的?”我認(rèn)為：全世界大約有67億人民，只要每人僅僅少扔一次垃圾，世界上就會(huì)少67億次的垃圾呀!請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，只要每個(gè)人每天進(jìn)步一小步，我們的社會(huì)就會(huì)向前邁進(jìn)一大步，我們居住的環(huán)境就會(huì)變得更加美好、和諧。謝謝大家，我的講話完了。小學(xué)生在國(guó)旗下講話演講稿5親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

大家早上好!我是七班的劉__。我今天演講的題目是《講文明，樹新風(fēng)》。

眾所周知，中國(guó)是一個(gè)古老的文明和禮儀之邦。作為中華民族的一員，生活在一個(gè)講究文明禮儀的國(guó)家，要以身作則，自覺(jué)講文明，把文明之花帶進(jìn)我們的`校園和家里。

但是我們校園里還是有這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)學(xué)生，比如：語(yǔ)言不文明，出口為“臟”;下課了，追著打;隨地吐痰，亂扔紙屑、包裝袋;以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。特別討厭的是，每天我們的校園剛打掃完，家長(zhǎng)或同學(xué)就吃早飯，把包扔了，破壞了我們的勞動(dòng)成果。其實(shí)只要多走幾步，就可以把袋子放進(jìn)垃圾桶了。不要小看這些步驟，這是它們與文明的距離。

為了讓校園恢復(fù)干凈的環(huán)境，學(xué)校開展了專項(xiàng)整治活動(dòng)，并制定了許多新規(guī)定。比如禁止帶早餐零食進(jìn)校園，每?jī)芍芘e行一次全校大掃除，對(duì)亂扔垃圾的行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。這幾天大部分學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)定，地面垃圾明顯減少，校園教室干凈多了。這件事證明，談?wù)撐拿髌鋵?shí)很簡(jiǎn)單，就像不亂扔果皮紙屑一樣，只是一點(diǎn)點(diǎn)努力;也證明了文明不是一個(gè)人兩個(gè)人的事情，而是全校師生共同參與、共同努力的事情。

一則公益廣告說(shuō)：“只要大家為文明邁一小步，整個(gè)社會(huì)就邁一大步?！痹诖耍液粲跞Ｍ瑢W(xué)：讓我們行動(dòng)起來(lái)，講文明，定新的風(fēng)格，從小事做起，讓文明成為習(xí)慣!我的演講結(jié)束了，謝謝!小學(xué)生在國(guó)旗下講話演講稿6敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我們演講的主題是“遵規(guī)守紀(jì)、從我做起”。俗語(yǔ)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，紀(jì)律如同一個(gè)河床一樣，若是沒(méi)有河床，必定泛濫成災(zāi)。一個(gè)班級(jí)，如果大家不遵規(guī)守紀(jì)，怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級(jí)，又怎能奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)有所成。

《中小學(xué)生守則》已經(jīng)給了我們明確的指示：自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，注重儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。學(xué)校也有明確的要求，比如說(shuō)：待人要謙虛禮貌，言行要文明等。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了。有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒(méi)有什么關(guān)系。可是，大家想過(guò)嗎?偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來(lái)是可以原諒的，但是如果總是懷著這種僥幸心理的.話，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規(guī)章制度是為了讓大家擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，是為了讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，老師們更好的工作。

同學(xué)們，社會(huì)的蓬勃向上靠秩序，球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規(guī)則，人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣，我們?cè)趯W(xué)校里更應(yīng)當(dāng)遵守校規(guī)校紀(jì)。也只有真正恪守本分，遵規(guī)守紀(jì)，才能把握好生命中的每一天，才能真正地超越自我。

因此，我們?cè)谶@里呼吁：作為__小學(xué)的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊每一點(diǎn)一滴的小事做起。自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了讓學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，在一個(gè)良好的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我們相信，只要在遵規(guī)守紀(jì)的土壤中播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)良好的習(xí)慣;播下一個(gè)良好的習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)高尚的品質(zhì)。我們每一個(gè)人才會(huì)擁有一個(gè)更加美好的前程!謝謝大家!小學(xué)生在國(guó)旗下講話演講稿7尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步?！?/p>

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信?師