統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)情境默寫(xiě)練習(xí)

高中語(yǔ)文必修上冊(cè)情境默寫(xiě)練習(xí)班級(jí)考號(hào)姓名總分1.《短歌行》(曹操)（1）《短歌行》中寫(xiě)詩(shī)人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭的句子是：__________，_________。（2）曹操《短歌行》中“__________，_________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴慕。（3）《短歌行》中，作者引用《詩(shī)經(jīng)》中的“__________，_________”，借寫(xiě)姑娘思念情人來(lái)表達(dá)渴慕賢才之意。（4）曹操《短歌行》中“__________，_________”兩句想象賢才踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來(lái)探望我。（5）曹操《短歌行》中，詩(shī)人借《詩(shī)經(jīng)·鹿鳴》里的“__________，_________”兩句表達(dá)了招納賢才的熱情。（6）《短歌行》中運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫的詩(shī)句是：__________，_________。（7）《短歌行》中寫(xiě)詩(shī)人在宴飲歡樂(lè)中仍憂思不忘（寫(xiě)詩(shī)人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長(zhǎng)久難遣）的詩(shī)句是：__________，_________。（8）《短歌行》中運(yùn)用借代手法寫(xiě)解除憂愁的唯有美酒的詩(shī)句是：__________，_________。（9）《短歌行》中運(yùn)用典故，自比周公，說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順的詩(shī)句是：“__________，_________。”（10）《短歌行》寫(xiě)詩(shī)人通過(guò)想象與賢才彼此久別重逢，談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情意訴說(shuō)。表達(dá)了詩(shī)人希望與賢才真誠(chéng)交往的強(qiáng)烈愿望的句子是：“__________，_________”。2.《歸園田居(其一)》(陶淵明)（1）《歸園田居》中表明作者不隨波逐流、固守節(jié)操、回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地、過(guò)田園生活的句子是“__________，_________”。（2）《歸園田居》中透過(guò)“__________，_________”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。（3）《歸園田居》中描寫(xiě)鄉(xiāng)村中常見(jiàn)的聲音的句子是“__________，_________”。（4）對(duì)自由生活的向往是很多詩(shī)作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》中有：“__________，_________?！保?）《歸園田居》中“__________，_________”兩句表露了作者清高孤傲與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。3.《夢(mèng)游天姥吟留別》(李白)（1）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中的_________，_________兩句，寫(xiě)夢(mèng)中山路曲折，主人公流連忘返，不知不覺(jué)間天色已晚。（2）晉代詩(shī)人陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚品格為歷代文人傳頌，李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中就化用這個(gè)典故，寫(xiě)到“_________，_________”，表達(dá)他對(duì)權(quán)貴的蔑視，對(duì)自由的追求。（3）李白善于描寫(xiě)想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫(xiě)云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“_________”和“_________”，令人嘆為觀止。（4）在《蜀道難》中，李白借用“猛虎”“長(zhǎng)蛇”極寫(xiě)蜀地的兇險(xiǎn)。同樣，在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，他借用兩種動(dòng)物的聲音，描寫(xiě)登山途中驚駭之景的兩句是：_________，_________。（5）南宋戴埴曾說(shuō)“唐人言李白不能屈身，以腰間有傲骨”，《夢(mèng)游天姥吟留別》中最能體現(xiàn)這一評(píng)價(jià)的兩句是“_________，_________”。（6）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫(xiě)了著名詩(shī)人謝靈運(yùn)住過(guò)的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句子是：“_________，_________”。（7）古代詩(shī)詞常以“月”烘托意境，比如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“_________，_________”。（8）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡句是：“_________，_________”。（9）“猿啼”在古詩(shī)中多為哀音，甚是“凄涼”，如杜甫《登高》里“_________”一句；“猿啼”也不總是哀音，如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》里“_________”一句。（10）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中以“_________，_________”感嘆歡樂(lè)的短暫和人生的虛幻，蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》則以“_________”的行為消解人生如夢(mèng)的感慨。4.《登高》(杜甫)1.杜甫在《登高》中，由高到低寫(xiě)出所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是“____________________，____________________”。2.今人常用杜甫《登高》中的“____________________，____________________”兩句來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落、歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。3.杜甫在《登高》中，發(fā)出“____________________，____________________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?.杜甫《登高》中，道出郁積于心的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“____________________，____________________”。5.杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是“____________________，____________________”。5.《琵琶行(并序)》(白居易)（1）元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》根據(jù)白居易的詩(shī)《琵琶行》改編而成，劇名來(lái)自詩(shī)中的“_________，_________”兩句。（2）樂(lè)曲演奏過(guò)程中的停頓也有情感表達(dá)的作用。白居易《琵琶行》中對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明的詩(shī)句是：“_________，_________”。（3）白居易《琵琶行》中，運(yùn)用側(cè)面烘托手法展現(xiàn)琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是：_________，_________。（4）白居易在《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶曲兩種旋律、音色交錯(cuò)出現(xiàn)的詩(shī)句是“_________，_________”。（5）白居易在《琵琶行》中以“_________，_________”兩句描寫(xiě)琵琶女淪落天涯后，夢(mèng)中回憶往昔，涕淚縱橫。6.《念奴嬌·赤壁懷古》(蘇軾)（1）蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用“_________，_________”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。（2）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“_________”一句，寫(xiě)的是周瑜的儒將裝束，“_________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。（3）蘇軾《念奴嬌》（大江東去）中“_________，_________”兩句，描寫(xiě)了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。（4）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“_________，_________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫(xiě)，引起后面對(duì)歷史的緬懷。（5）《念奴嬌·赤壁懷古》中，表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的詩(shī)句是：“_________，_________?！?.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》(辛棄疾)1.劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，收復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安等地，辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：“____________________，____________________。”2.辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是“____________________，____________________”。3.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，辛棄疾認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“____________________”之雄心，也只怕會(huì)是“____________________”的結(jié)局。4.在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說(shuō)南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是“____________________，____________________，____________________”。5.在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一詞中，“____________________，____________________，____________________”借劉義隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行為。8.《聲聲慢》(李清照)1.《聲聲慢》中連下十四個(gè)疊字，形象地抒寫(xiě)了作者的心情的詩(shī)句是“____________________，____________________，____________________”。2.《聲聲慢》一詞中說(shuō)天氣變化無(wú)常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的詩(shī)句“____________________，____________________”。3.《聲聲慢》中通過(guò)寫(xiě)詞人滿心都是愁，自覺(jué)酒力壓不住心愁，酒味淡了，來(lái)襯托詞人晚年凄苦的詩(shī)句“____________________，____________________！”9.《勸學(xué)》(《荀子》)1文中強(qiáng)調(diào)了積累的重要性。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“______________，________，__________”的觀點(diǎn)。2文中用劣馬與好馬進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒的句子是“____________，____________；____________，____________”。3文中以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是“__________________，________________，______________”。4《荀子·勸學(xué)》中用三組比喻論述了學(xué)習(xí)重在積累,接著用“,”闡述了“千里之行,始于足下”這個(gè)道理。5《荀子·勸學(xué)》中以“,”論證堅(jiān)持不懈的重要性。6《荀子·勸學(xué)》中以蚯蚓為例論證為學(xué)必須專一;與之相反的是螃蟹心浮氣躁,以致“,”。7《荀子·勸學(xué)》中用比喻的手法,借助木頭的變化說(shuō)明事物經(jīng)過(guò)一定的變化,可以改變?cè)瓉?lái)的狀態(tài)的語(yǔ)句是“,,”。8荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的句子是：________，________。9荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)君子的本性與一般人沒(méi)什么不同，只是善于借助外物的句子是：_________，_________。10荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的句子是：_________，_________。10.《師說(shuō)》(韓愈)（1）韓愈的《師說(shuō)》文末所說(shuō)的“__________”，點(diǎn)出李蟠的文章愛(ài)好，而“__________”，則說(shuō)明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。（2）《師說(shuō)》中，對(duì)于為子擇師自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評(píng)價(jià)是：“_________，__________”。（3）《師說(shuō)》中，韓愈認(rèn)為士大夫們不能像“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人”那樣相互為師的主要原因在于他們“年相若”、“道相似”，如果彼此為師，就會(huì)出現(xiàn)“__________，__________”的尷尬局面。（4）《師說(shuō)》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，文中“__________，__________”兩句就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。（5）在信息時(shí)代，能力與年齡不再有直接的關(guān)系，各行各業(yè)涌現(xiàn)了一大批年輕的專家。這可以用《師說(shuō)》中“__________，__________”解釋。（6）孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。__________，其不善者而改之。”韓愈在《師說(shuō)》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“__________，__________。”（7）隨著時(shí)代的進(jìn)步，IT行業(yè)出現(xiàn)了很多學(xué)生業(yè)績(jī)趕超老師的事例，許多人用韓愈的《師說(shuō)》中兩句話發(fā)感慨，這兩句是“__________，__________”。（8）韓愈《師說(shuō)》中，揭示本文寫(xiě)作緣由的句子是“__________，__________?！保?）柳宗元曾在《答書(shū)中立論師道書(shū)》中說(shuō)：“今之世不聞?dòng)袔煛Ｓ?，輒嘩笑之?！表n愈在《師說(shuō)》中也描述了類似的現(xiàn)象：“__________，__________，__________?！?1.《赤壁賦》(蘇軾)（1）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說(shuō)，江水不停的流去，“_________”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“_________”。（2）蘇軾在《赤壁賦》中以”_________，_________?！眱删?，寫(xiě)出了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂(lè)聲之美。（2019全國(guó)卷Ⅱ）（3）蘇軾《赤壁賦》中描寫(xiě)明月初升的句子是”_________，_________”。（4）在《赤壁賦》的開(kāi)頭，蘇軾寫(xiě)自己與朋友泛舟赤壁之上，朗誦《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂”_________，_________”。（5）在《赤壁賦》中，蘇軾用”_________，_________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。（6）蘇軾《赤壁賦》）“_________，_________”用比擬的手法借簫聲寫(xiě)愁情。（7）《赤壁賦》中描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子：”_________，_________”（8）蘇軾在《赤壁賦》中”_________，_________”，借自己的動(dòng)作神態(tài)側(cè)面展現(xiàn)了洞簫聲音的悲涼。（9）同樣是描寫(xiě)赤壁附近的長(zhǎng)江水，蘇軾在《赤壁賦》中用”_________”一句描寫(xiě)月出之后霧氣籠罩江水的景象，而在《念奴嬌·赤壁懷古》中”_________”一句，蘇軾則運(yùn)用比喻的修辭手法描寫(xiě)出江水的洶涌。（10）《赤壁賦》中客人的簫聲哀婉幽怨，細(xì)微悠長(zhǎng)，甚至能產(chǎn)生”_________，_________。”的動(dòng)人效果。12.《登泰山記》(姚鼐)（1）在《登泰山記》中，作者先后用擬人和比喻的修辭手法寫(xiě)出了自己登上泰山山頂時(shí)剎那間的感受的句子是________，________。（2）在《登泰山記》中，“________，________”這兩句寫(xiě)出了登泰山時(shí)天氣的惡劣以及路途的艱辛。（3）在《登泰山記》中，作者在“________，________，________，________”這四句用很少的筆墨給我們勾畫(huà)出一幅泰山夕照?qǐng)D，寫(xiě)出了泰山的安詳、明媚，以及肅穆中有溫柔飄逸美的特殊風(fēng)韻。（4）在《登泰山記》中，作者寫(xiě)自己在泰山頂上觀日出，“________”一句對(duì)天氣的描寫(xiě)與前文“迷霧冰滑”照應(yīng)，再次凸顯了天氣的惡劣。（5）在《登泰山記》中，“________，________”兩句寫(xiě)出了在泰山頂上看到太陽(yáng)將出時(shí)的景色，奇幻無(wú)比，為下文寫(xiě)日出的壯觀景色作了襯托。（6）《登泰山記》，日出之前，“________，________”作者從山巔向下俯視，眾山如骰子，這是從對(duì)面落筆寫(xiě)出日觀亭位于最高處。其中“白”字寫(xiě)出了白雪覆蓋群山的概貌。（7）《登泰山記》，“________，________”用如丹砂一般紅的色彩，寫(xiě)出朝陽(yáng)的無(wú)限生氣。旭日如丹，倒映在海面上，上下輝映，一片紅艷艷，海浪翻滾，紅波搖動(dòng)，猶如承托著太陽(yáng)一般。13.《靜女》(《詩(shī)經(jīng)》)（1）《邶風(fēng)·靜女》中點(diǎn)明女子與男子約會(huì)地點(diǎn)的句子是：_________，_________。（2）《詩(shī)經(jīng)?靜女》中描寫(xiě)女子故意藏起來(lái)不出現(xiàn)，逗男子著急的句子是“_________，_________。”（3）在《靜女》中，男子到城角赴約，但靜女“_________”，男子只能“_________”。（4）《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中寫(xiě)從遠(yuǎn)郊?xì)w來(lái)贈(zèng)送我初生的茅草，確實(shí)美好而且與眾不同的句子是：_________，_________。（5）《邶風(fēng)·靜女》中“_________，_________”兩句解釋了男子對(duì)戀人贈(zèng)物“愛(ài)屋及烏”式的反應(yīng)。（6）《邶風(fēng)·靜女》中：“_________，_________?！敝祆鋵?duì)此評(píng)曰：“非此荑之為美，特以美人之所贈(zèng)，故其物亦美耳?！保?）《靜女》中寫(xiě)女主人公跋涉郊野親自采來(lái)茅草贈(zèng)予戀人的句子是：“_________，_________?！蔽镂⒁馍?，一如陸凱《贈(zèng)范曄詩(shī)》中的“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”。（8）《詩(shī)經(jīng)·靜女》中，“_________，_________”兩句表達(dá)了男主人公對(duì)女主人公所贈(zèng)管簫的喜愛(ài)。14.《涉江采芙蓉》(《古詩(shī)十九首》)（1）《涉江采芙蓉》中寫(xiě)主人公遙望故鄉(xiāng)，歸鄉(xiāng)之路綿延無(wú)盡的兩句是“__________，_________。”（2）《涉江采芙蓉》中抒發(fā)了主人公擔(dān)憂此生無(wú)緣相聚的憂傷，又表達(dá)出自己對(duì)愛(ài)情的忠貞的詩(shī)句是__________，_________。（3）在《涉江采芙蓉》中，“__________，_________”兩句感情陡然一轉(zhuǎn)，由歡樂(lè)轉(zhuǎn)為悲哀，一腔熱忱，仿佛遭遇冷水潑灑，寫(xiě)出了主人公心中無(wú)限的凄涼寂寞，傷心失望。（4）《涉江采芙蓉》“__________，_________”運(yùn)用比興手法寫(xiě)抒情主人公形象的雅潔及營(yíng)造清幽、高潔的意境。（5）以花草贈(zèng)親朋是古人表達(dá)情感的常有行為?！渡娼绍饺亍分小癬_________，_________”兩句就表達(dá)了對(duì)親人的思念之情。（6）在《涉江采芙蓉》中，采用設(shè)問(wèn)手法表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方人的思念的兩句是：__________，_________。15.《虞美人》(李煜)1.《虞美人》中，表現(xiàn)李煜這位亡國(guó)之君的愁緒如春水奔流傾瀉、無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)句是“____________________？____________________”。2.崔護(hù)《題都城南莊》中的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”寫(xiě)出了桃花依舊但不見(jiàn)人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“____________________，____________________”也寫(xiě)出了這樣的感受，由此勾起作者無(wú)窮的亡國(guó)傷感之情。3.“明月”與“東風(fēng)”是古詩(shī)詞中常用的意象，李煜《虞美人》一詞中也用到了這兩個(gè)意象的句子是“____________________，____________________”。4.李煜《虞美人》中，作者表達(dá)物是人非之感的兩句是“____________________，____________________”。5.李煜《虞美人》一詞中，詞人感慨時(shí)光消逝，直接抒發(fā)亡國(guó)之恨的句子是“____________________，____________________”。16.《鵲橋仙》(秦觀)1.秦觀在《鵲橋仙》中表明愛(ài)情天長(zhǎng)地久，不在一朝一夕的依戀的句子是“____________________，____________________”。2.《鵲橋仙》里贊嘆牛郎織女一年一度的七夕相會(huì)勝似人間長(zhǎng)相廝守的美好，正是“____________________，____________________”。3.“____________________，____________________，____________________”描繪了一幅七夕牛郎織女相會(huì)的情景。一方面暗喻織女編織云錦的精巧，另一方面給我們營(yíng)造了人間正是乞巧節(jié)的特定意境。附：參考答案（教師版）1.《短歌行》(曹操)（1）《短歌行》中寫(xiě)詩(shī)人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭的句子是：__________，_________。（2）曹操《短歌行》中“__________，_________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴慕。（3）《短歌行》中，作者引用《詩(shī)經(jīng)》中的“__________，_________”，借寫(xiě)姑娘思念情人來(lái)表達(dá)渴慕賢才之意。（4）曹操《短歌行》中“__________，_________”兩句想象賢才踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來(lái)探望我。（5）曹操《短歌行》中，詩(shī)人借《詩(shī)經(jīng)·鹿鳴》里的“__________，_________”兩句表達(dá)了招納賢才的熱情。（6）《短歌行》中運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫的詩(shī)句是：__________，_________。（7）《短歌行》中寫(xiě)詩(shī)人在宴飲歡樂(lè)中仍憂思不忘（寫(xiě)詩(shī)人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長(zhǎng)久難遣）的詩(shī)句是：__________，_________。（8）《短歌行》中運(yùn)用借代手法寫(xiě)解除憂愁的唯有美酒的詩(shī)句是：__________，_________。（9）《短歌行》中運(yùn)用典故，自比周公，說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順的詩(shī)句是：“__________，_________?！保?0）《短歌行》寫(xiě)詩(shī)人通過(guò)想象與賢才彼此久別重逢，談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情意訴說(shuō)。表達(dá)了詩(shī)人希望與賢才真誠(chéng)交往的強(qiáng)烈愿望的句子是：“__________，_________”。（1）對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何（2）明明如月何時(shí)可掇（3）青青子衿悠悠我心（4）越陌度阡枉用相存（5）呦呦鹿鳴食野之蘋(píng)（6）譬如朝露去日苦多（7）慨當(dāng)以慷憂思難忘（8）何以解憂唯有杜康（9）周公吐哺天下歸心（10）契闊談?心念舊恩2.《歸園田居(其一)》(陶淵明)（1）《歸園田居》中表明作者不隨波逐流、固守節(jié)操、回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地、過(guò)田園生活的句子是“__________，_________”。（2）《歸園田居》中透過(guò)“__________，_________”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。（3）《歸園田居》中描寫(xiě)鄉(xiāng)村中常見(jiàn)的聲音的句子是“__________，_________”。（4）對(duì)自由生活的向往是很多詩(shī)作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》中有：“__________，_________?！保?）《歸園田居》中“__________，_________”兩句表露了作者清高孤傲與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。（1）開(kāi)荒南野際守拙歸園田（2）戶庭無(wú)塵雜虛室有余閑（3）狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛（4）羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵（5）少無(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山3.《夢(mèng)游天姥吟留別》(李白)（1）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中的_________，_________兩句，寫(xiě)夢(mèng)中山路曲折，主人公流連忘返，不知不覺(jué)間天色已晚。（2）晉代詩(shī)人陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚品格為歷代文人傳頌，李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中就化用這個(gè)典故，寫(xiě)到“_________，_________”，表達(dá)他對(duì)權(quán)貴的蔑視，對(duì)自由的追求。（3）李白善于描寫(xiě)想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫(xiě)云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“_________”和“_________”，令人嘆為觀止。（4）在《蜀道難》中，李白借用“猛虎”“長(zhǎng)蛇”極寫(xiě)蜀地的兇險(xiǎn)。同樣，在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，他借用兩種動(dòng)物的聲音，描寫(xiě)登山途中驚駭之景的兩句是：_________，_________。（5）南宋戴埴曾說(shuō)“唐人言李白不能屈身，以腰間有傲骨”，《夢(mèng)游天姥吟留別》中最能體現(xiàn)這一評(píng)價(jià)的兩句是“_________，_________”。（6）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫(xiě)了著名詩(shī)人謝靈運(yùn)住過(guò)的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句子是：“_________，_________”。（7）古代詩(shī)詞常以“月”烘托意境，比如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“_________，_________”。（8）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡句是：“_________，_________”。（9）“猿啼”在古詩(shī)中多為哀音，甚是“凄涼”，如杜甫《登高》里“_________”一句；“猿啼”也不總是哀音，如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》里“_________”一句。（10）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中以“_________，_________”感嘆歡樂(lè)的短暫和人生的虛幻，蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》則以“_________”的行為消解人生如夢(mèng)的感慨。（1）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開(kāi)心顏（3）霓為衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車（4）熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔（5）安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開(kāi)心顏（6）謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼（7）湖月照我影送我至剡溪（8）忽魂悸以魄動(dòng)恍驚起而長(zhǎng)嗟（9）風(fēng)急天高猿嘯哀淥水蕩漾清猿啼（10）世間行樂(lè)亦如此古來(lái)萬(wàn)事東流水一尊還酹江月4.《登高》(杜甫)1.杜甫在《登高》中，由高到低寫(xiě)出所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是“____________________，____________________”。2.今人常用杜甫《登高》中的“____________________，____________________”兩句來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落、歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。3.杜甫在《登高》中，發(fā)出“____________________，____________________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?.杜甫《登高》中，道出郁積于心的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“____________________，____________________”。5.杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是“____________________，____________________”。1.風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回2.無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)3.萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)4.艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯5.無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)5.《琵琶行(并序)》(白居易)（1）元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》根據(jù)白居易的詩(shī)《琵琶行》改編而成，劇名來(lái)自詩(shī)中的“_________，_________”兩句。（2）樂(lè)曲演奏過(guò)程中的停頓也有情感表達(dá)的作用。白居易《琵琶行》中對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明的詩(shī)句是：“_________，_________”。（3）白居易《琵琶行》中，運(yùn)用側(cè)面烘托手法展現(xiàn)琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是：_________，_________。（4）白居易在《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶曲兩種旋律、音色交錯(cuò)出現(xiàn)的詩(shī)句是“_________，_________”。（5）白居易在《琵琶行》中以“_________，_________”兩句描寫(xiě)琵琶女淪落天涯后，夢(mèng)中回憶往昔，涕淚縱橫。（1）座中泣下誰(shuí)最多江州司馬青衫濕（2）別有幽愁暗恨生此時(shí)無(wú)聲勝有聲（3）曲罷曾教善才服妝成每被秋娘妒（4）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤(pán)（5）夜深忽夢(mèng)少年事夢(mèng)啼妝淚紅闌干6.《念奴嬌·赤壁懷古》(蘇軾)（1）蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用“_________，_________”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。（2）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“_________”一句，寫(xiě)的是周瑜的儒將裝束，“_________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。（3）蘇軾《念奴嬌》（大江東去）中“_________，_________”兩句，描寫(xiě)了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。（4）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“_________，_________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫(xiě)，引起后面對(duì)歷史的緬懷。（5）《念奴嬌·赤壁懷古》中，表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的詩(shī)句是：“_________，_________?！保?）人生如夢(mèng)一尊還酹江月（2）羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅（3）驚濤拍岸卷起千堆雪（4）江山如畫(huà)一時(shí)多少豪杰（5）人生如夢(mèng)一尊還酹江月7.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》(辛棄疾)1.劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，收復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安等地，辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：“____________________，____________________。”2.辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是“____________________，____________________”。3.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，辛棄疾認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“____________________”之雄心，也只怕會(huì)是“____________________”的結(jié)局。4.在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說(shuō)南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是“____________________，____________________，____________________”。5.在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一詞中，“____________________，____________________，____________________”借劉義隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行為。1.金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎2.金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎3.封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧4.可堪回首佛貍祠下一片神鴉社鼓5.元嘉草草封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧8.《聲聲慢》(李清照)1.《聲聲慢》中連下十四個(gè)疊字，形象地抒寫(xiě)了作者的心情的詩(shī)句是“____________________，____________________，____________________”。2.《聲聲慢》一詞中說(shuō)天氣變化無(wú)常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的詩(shī)句“____________________，____________________”。3.《聲聲慢》中通過(guò)寫(xiě)詞人滿心都是愁，自覺(jué)酒力壓不住心愁，酒味淡了，來(lái)襯托詞人晚年凄苦的詩(shī)句“____________________，____________________！”1.尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚2.乍暖還寒時(shí)候最難將息3.三杯兩盞淡酒怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急9.《勸學(xué)》(《荀子》)1文中強(qiáng)調(diào)了積累的重要性。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“______________，________，__________”的觀點(diǎn)。2文中用劣馬與好馬進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒的句子是“____________，____________；____________，____________”。3文中以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是“__________________，________________，______________”。4《荀子·勸學(xué)》中用三組比喻論述了學(xué)習(xí)重在積累,接著用“,”闡述了“千里之行,始于足下”這個(gè)道理。5《荀子·勸學(xué)》中以“,”論證堅(jiān)持不懈的重要性。6《荀子·勸學(xué)》中以蚯蚓為例論證為學(xué)必須專一;與之相反的是螃蟹心浮氣躁,以致“,”。7《荀子·勸學(xué)》中用比喻的手法,借助木頭的變化說(shuō)明事物經(jīng)過(guò)一定的變化,可以改變?cè)瓉?lái)的狀態(tài)的語(yǔ)句是“,,”。8荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的句子是：________，________。9荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)君子的本性與一般人沒(méi)什么不同，只是善于借助外物的句子是：_________，_________。10荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的句子是：_________，_________。1積善成德而神明自得圣心備焉2騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍3蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者用心躁也4.故不積跬步無(wú)以至千里5.鍥而不舍金石可鏤6.蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者7.雖有槁暴不復(fù)挺者使之然也8.君子博學(xué)而日參省乎己/則知明而行無(wú)過(guò)矣9.君子生非異也/善假于物也10吾嘗終日而思矣/不如須臾之所學(xué)也10.《師說(shuō)》(韓愈)（1）韓愈的《師說(shuō)》文末所說(shuō)的“__________”，點(diǎn)出李蟠的文章愛(ài)好，而“__________”，則說(shuō)明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。（2）《師說(shuō)》中，對(duì)于為子擇師自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評(píng)價(jià)是：“_________，__________”。（3）《師說(shuō)》中，韓愈認(rèn)為士大夫們不能像“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人”那樣相互為師的主要原因在于他們“年相若”、“道相似”，如果彼此為師，就會(huì)出現(xiàn)“__________，__________”的尷尬局面。（4）《師說(shuō)》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，文中“__________，__________”兩句就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。（5）在信息時(shí)代，能力與年齡不再有直接的關(guān)系，各行各業(yè)涌現(xiàn)了一大批年輕的專家。這可以用《師說(shuō)》中“__________，__________”解釋。（6）孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。__________，其不善者而改之?！表n愈在《師說(shuō)》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“__________，__________。”（7）隨著時(shí)代的進(jìn)步，IT行業(yè)出現(xiàn)了很多學(xué)生業(yè)績(jī)趕超老師的事例，許多人用韓愈的《師說(shuō)》中兩句話發(fā)感慨，這兩句是“__________，__________”。（8）韓愈《師說(shuō)》中，揭示本文寫(xiě)作緣由的句子是“__________，__________?！保?）柳宗元曾在《答書(shū)中立論師道書(shū)》中說(shuō)：“今之世不聞?dòng)袔?。有，輒嘩笑之?！表n愈在《師說(shuō)》中也描述了類似的現(xiàn)象：“__________，__________，__________?！保?）好古文/六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（2）小學(xué)而大遺/吾未見(jiàn)其明也（3）位卑則足羞/官盛則近諛（4）位卑則足羞/官盛則近諛（5）聞道有先后/術(shù)業(yè)有專攻（6）擇其善者而從之/道之所存/師之所存也（7）是故弟子不必不如師/師不必賢于弟子（8）余嘉其能行古道/作《師說(shuō)》以貽之（9）士大夫之族/曰師曰弟子云者/則群聚而笑之（10）圣人之所以為圣/愚人之所以為愚/其皆出于此乎11.《赤壁賦》(蘇軾)（1）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說(shuō)，江水不停的流去，“_________”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“_________”。（2）蘇軾在《赤壁賦》中以”_________，_________。”兩句，寫(xiě)出了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂(lè)聲之美。（2019全國(guó)卷Ⅱ）（3）蘇軾《赤壁賦》中描寫(xiě)明月初升的句子是”_________，_________”。（4）在《赤壁賦》的開(kāi)頭，蘇軾寫(xiě)自己與朋友泛舟赤壁之上，朗誦《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂”_________，_________”。（5）在《赤壁賦》中，蘇軾用”_________，_________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。（6）蘇軾《赤壁賦》）“_________，_________”用比擬的手法借簫聲寫(xiě)愁情。（7）《赤壁賦》中描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子：”_________，_________”（8）蘇軾在《赤壁賦》中”_________，_________”，借自己的動(dòng)作神態(tài)側(cè)面展現(xiàn)了洞簫聲音的悲涼。（9）同樣是描寫(xiě)赤壁附近的長(zhǎng)江水，蘇軾在《赤壁賦》中用”_________”一句描寫(xiě)月出之后霧氣籠罩江水的景象，而在《念奴嬌·赤壁懷古》中”_________”一句，蘇軾則運(yùn)用比喻的修辭手法描寫(xiě)出江水的洶涌。（10）《赤壁賦》中客人的簫聲哀婉幽怨，細(xì)微悠長(zhǎng)，甚至能產(chǎn)生”_________，_________?！钡膭?dòng)人效果。（1）而未嘗往也而卒莫消長(zhǎng)也（2）余音裊裊不絕如縷（3）月出于東山之上徘徊于斗牛之間（4）誦明月之詩(shī)歌窈窕之章（5）舳艫千里旌旗蔽空（6）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（7）清風(fēng)徐來(lái)水波不興。（8）蘇子愀然正襟危坐（9）白露橫江卷起千堆雪（10）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦12.《登泰山記》(姚鼐)（1）在《登泰山記》中，作者先后用擬人和比喻的修辭手法寫(xiě)出了自己登上泰山山頂時(shí)剎那間的感受的句子是________，________。（2）在《登泰山記》中，“________，________”這兩句寫(xiě)出了登泰山時(shí)天氣的惡劣以及路途的艱辛。（3）在《登泰山記》中，作者在“________，________，________，________”這四句用很少的筆墨給我們勾畫(huà)出一幅泰山夕照?qǐng)D，寫(xiě)出了泰山的安詳、明媚，以及肅穆中有溫柔飄逸美的特殊風(fēng)韻。（4）在《登泰山記》中，作者寫(xiě)自己在泰山頂上觀日出，“________”一句對(duì)天氣的描寫(xiě)與前文“迷霧冰滑”照應(yīng)，再次凸顯了天氣的惡劣。（5）在《登泰山記》中，“________，________”兩句寫(xiě)出了在泰山頂上看到太陽(yáng)將出時(shí)的景色，奇幻無(wú)比，為下文寫(xiě)日出的壯觀景色作了襯托。（6）《登泰山記》，日出之前，“________，________”作者從山巔向下俯視，眾山如骰子，這是從對(duì)面落筆寫(xiě)出日觀亭位于最高處。其中“白”字寫(xiě)出了白雪覆蓋群山的概貌。（7）《登泰山記》，“________，________”用如丹砂一般紅的色彩，寫(xiě)出朝陽(yáng)的無(wú)限生氣。旭日如丹，倒映在海面上，上下輝映，一片紅艷艷，海浪翻滾，紅波搖動(dòng)，猶如承托著太陽(yáng)一般。（1）蒼山負(fù)雪，明燭天南。（2）道中迷霧冰滑，磴幾不可登。（3）望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫(huà)，而半山居霧若帶然。（4）大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面（5）極天云一線異色，須臾成五采。（6）稍見(jiàn)云中白若摴蒱數(shù)十立者，山也。（7）日上正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之。13.《靜女》(《詩(shī)經(jīng)》)（1）《邶風(fēng)·靜女》中點(diǎn)明女子與男子約會(huì)地點(diǎn)的句子是：_________，_________。（2）《詩(shī)經(jīng)?靜女》中描寫(xiě)女子故意藏起來(lái)不出現(xiàn)，逗男子著急的句子是“_________，_________?！保?）在《靜女》中，男子到城角赴約，但靜女“_________”，男子只能“_________”。（4）《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中寫(xiě)從遠(yuǎn)郊?xì)w來(lái)贈(zèng)送我初生的茅草，確實(shí)美好而且與眾不同的句子是：_________，___