了解滾動(dòng)物體與重力關(guān)系大班科學(xué)活動(dòng)教案

第頁(yè)共頁(yè)了解滾動(dòng)物體與重力關(guān)系大班科學(xué)活動(dòng)教案。一、活動(dòng)簡(jiǎn)介本次科學(xué)活動(dòng)的主題是“了解滾動(dòng)物體與重力關(guān)系”，適合大班幼兒參與。通過(guò)手工制作小球、斜面、平面等材料，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)球體下滾的物理過(guò)程，從而探索滾動(dòng)物體與重力之間的關(guān)系。二、活動(dòng)目標(biāo)掌握物理概念。讓幼兒了解什么是重力，探究滾動(dòng)物體的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，增強(qiáng)幼兒對(duì)于物理概念的敏感度。提高動(dòng)手能力。通過(guò)手工制作小球、斜面、平面等材料，讓幼兒動(dòng)手進(jìn)行體驗(yàn)操作，提高動(dòng)手能力。培養(yǎng)觀察力。讓幼兒觀察小球在不同傾斜角度下的運(yùn)動(dòng)軌跡，提高觀察力和思考能力。三、活動(dòng)流程引入通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)題啟發(fā)幼兒了解重力的概念。如：“小球?yàn)槭裁磿?huì)掉下來(lái)？”引導(dǎo)幼兒思考和探究，從而引出重力的概念。制作斜面利用平面木板，將一條斜線刻制出來(lái)，制作成三個(gè)不同角度的斜面，分別為45度、30度和15度。讓幼兒觀察不同角度的斜面，探究小球在不同角度下的滾動(dòng)速度、滾動(dòng)距離等變化。制作小球利用彩紙，將不同顏色的紙團(tuán)成小球。在小球的中心位置上切一個(gè)小口，插入一根細(xì)木棍，制作成可滾動(dòng)的小球。進(jìn)行體驗(yàn)操作讓幼兒放置小球在不同的斜面上，觀察小球在斜面上滾動(dòng)的情況。調(diào)整斜面的角度和高低，觀察小球滾動(dòng)速度的變化和滾動(dòng)軌跡的變化。通過(guò)這一過(guò)程，幼兒可以了解滾動(dòng)物體與重力之間的關(guān)系。討論總結(jié)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，總結(jié)小球在不同斜面上滾動(dòng)的變化。從小球滾動(dòng)的角度、速度、方向等方面加深幼兒對(duì)滾動(dòng)物體與重力關(guān)系的理解。四、活動(dòng)后記通過(guò)這一科學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)滾動(dòng)物體的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程、重力的概念等物理現(xiàn)象有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們也通過(guò)手工制作和體驗(yàn)操作，增強(qiáng)了動(dòng)手能力和觀察力。掌握科學(xué)知識(shí)是培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的必要途徑，此次活