傳承英雄精神創(chuàng)業(yè)年代英雄故事教案分享

第頁(yè)共頁(yè)傳承英雄精神創(chuàng)業(yè)年代英雄故事教案分享創(chuàng)業(yè)年代英雄故事教案分享引言英雄精神千百年來(lái)一直被視為人類文明中的寶貴財(cái)富。無(wú)論是抗擊外敵，拯救人民，還是成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者，英雄的形象一直扮演著引導(dǎo)人們前進(jìn)的榜樣角色。而在創(chuàng)業(yè)的時(shí)代里，前行的路上也充滿著千難萬(wàn)險(xiǎn)，讓我們回顧一下一些創(chuàng)業(yè)英雄的故事。一、故事分享馬云的創(chuàng)造馬云是當(dāng)今商界的一個(gè)傳奇人物。他的公司阿里巴巴成為了中國(guó)最大的電子商務(wù)平臺(tái)。他在公司的發(fā)展過(guò)程中面對(duì)了許多挑戰(zhàn)。在1999年，當(dāng)時(shí)的中國(guó)還沒(méi)有像今天這樣成熟的電商市場(chǎng)，而馬云提出的電商模式也很少被人了解。然而，馬云堅(jiān)信自己的想法，他在全國(guó)各地奔波，尋找合作伙伴和投資人，并且對(duì)未來(lái)商業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了大量的研究。最終，公司也因?yàn)閳?jiān)實(shí)的發(fā)展步伐成為了一家蓬勃發(fā)展的公司。馬云的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)要有自己的堅(jiān)定信念，并且在面對(duì)困難時(shí)要勇于行動(dòng)。成功的“背后三人組”三位華人創(chuàng)業(yè)者成立了一家名為初創(chuàng)公司的公司，并耗時(shí)十年才見成果。他們?cè)谘芯款I(lǐng)域中的難題時(shí)，不畏艱險(xiǎn)，嘗試了數(shù)千個(gè)失敗的方案和算法才取得了成功。這就是當(dāng)下人們常說(shuō)的“背后三人組”。張朝陽(yáng)打造的自己的世界張朝陽(yáng)是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的重要人物，也是中國(guó)最早的IT企業(yè)家之一。在張朝陽(yáng)上大學(xué)的時(shí)候，他因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)編程的濃厚興趣而癡迷不已。學(xué)校的計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)就這樣成了他探索計(jì)算機(jī)世界的主要領(lǐng)域。畢業(yè)之后，他在美國(guó)創(chuàng)立了中國(guó)豆腐西施的網(wǎng)戀平臺(tái)——搜狐。搜狐成為了中國(guó)最為成功的互聯(lián)網(wǎng)公司之一，也為張朝陽(yáng)的創(chuàng)業(yè)之路打下了最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)之路充滿了荊棘，需要不斷的努力和精神的支持。二、教案分享教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這個(gè)話題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英雄精神的重要性，同時(shí)也可以引導(dǎo)他們?cè)趧?chuàng)業(yè)道路上不懈追求，勇往直前。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)講解創(chuàng)業(yè)英雄的故事，展現(xiàn)他們?cè)诔删褪聵I(yè)的道路上的戰(zhàn)斗精神。教學(xué)難點(diǎn)如何將英雄的精神內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，激發(fā)自己的創(chuàng)業(yè)熱情。教學(xué)方法通過(guò)講述英雄人物的故事，讓學(xué)生感受到他們與英雄的羈絆，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考自己如何在創(chuàng)業(yè)中堪當(dāng)奮斗者。實(shí)施步驟步驟一：讓學(xué)生分組進(jìn)行討論。以馬云的故事為例，讓學(xué)生通過(guò)分組討論的方式來(lái)了解馬云的創(chuàng)業(yè)之路，并在交流中得出他們的認(rèn)識(shí)和感觸。教師也可以通過(guò)學(xué)生的回答來(lái)引導(dǎo)討論進(jìn)程，讓學(xué)生能夠較好地理解英雄人物的行為準(zhǔn)則。步驟二：展示并講解視頻。通過(guò)展示多個(gè)創(chuàng)業(yè)英雄的視頻故事，加深學(xué)生對(duì)英雄人物行為準(zhǔn)則的理解，并激勵(lì)他們通過(guò)自己的努力來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。步驟三：以小組的形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的討論。學(xué)生可以按照小組的形式，構(gòu)想自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并在進(jìn)行討論時(shí)分享他們所得到的靈感。教師可以通過(guò)點(diǎn)評(píng)的方式幫助他們進(jìn)一步完善計(jì)劃。三、結(jié)語(yǔ)英雄精神在創(chuàng)業(yè)的時(shí)代里依然扮演著重要的角色。創(chuàng)業(yè)之路充滿了千難萬(wàn)險(xiǎn)，但英雄人物的故事向我們展示了如何不斷超越自我，勇往直前，從而成就自