河南鄭州市鄭中學(xué)國際學(xué)校2023年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

河南鄭州市鄭中學(xué)國際學(xué)校2023年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是鎂ABCD物質(zhì)鎂氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w性質(zhì)燃燒時(shí)發(fā)耀眼白光穩(wěn)定性供給呼吸通電發(fā)光用途照明彈氮肥醫(yī)療上急救病人霓虹燈A．A B．B C．C D．D2．下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是（）A．用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 B．用稀硫酸區(qū)分鐵粉和氧化銅粉末C．用紫色石蕊溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸 D．用氫氧化鈉溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸3．下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()A．2H2O2H2↑+O2↑B．H2+CuOCu+H2OC．3Fe+2O2Fe3O4D．AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO34．下列說法中，正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒5．某硝酸銨（NH4NO3）樣品（雜質(zhì)不含氮）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則其中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A．20% B．70% C．80% D．無法計(jì)算6．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實(shí)解釋A物質(zhì)的熱脹冷縮分子大小發(fā)生改變B墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C10mL水與10mL酒精混合后體積小于20mL分子間有間隔D水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同分子結(jié)構(gòu)不同A．A B．B C．C D．D7．下列敘述不正確的是（）A．選擇發(fā)生裝置，一般根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件B．選擇收集裝置，一般根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小和溶解性C．氧化反應(yīng)只是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)D．緩慢氧化與燃燒的共同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)、都放熱8．現(xiàn)有乙烯（）、乙醛（）和乙酸（）三種蒸氣的混合物共20g，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則混合物中氧元素的質(zhì)量是（）A．4g B．6g C．7g D．7g~8g之間9．鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法正確的是()A．相對(duì)原子質(zhì)量為52.00gB．核電荷數(shù)為28C．一個(gè)鉻原子核外有28個(gè)電子D．原子序數(shù)是2410．第48個(gè)世界環(huán)境日，中文口號(hào)是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”，人人爭做美麗中國建設(shè)行動(dòng)者，共同守護(hù)藍(lán)天白云、綠水青山。以下說法錯(cuò)誤的是（）A．少開私家車，鼓勵(lì)綠色出行B．為治理霧霾，全面禁止使用化石燃料C．在工業(yè)生產(chǎn)中采用低碳技術(shù)，降低能耗D．研制可降解塑料，減少白色污染11．“風(fēng)蒲獵獵小池塘，過雨荷花滿院香”。用微粒觀點(diǎn)解釋我們能聞到荷花香的原因是()A．分子間有間隔 B．分子的體積很小C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子大小發(fā)生了變化12．對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A春天的公園里，花香芬芳迷人分子很小B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子在不斷運(yùn)動(dòng)C水蒸發(fā)變成水蒸氣，所占體積變大分子的體積受熱膨脹D等體積的水和酒精混合后總體積減小分子間有間隔A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）（1）寫出指定儀器的名稱:①_______。（2）如何檢查B裝置的氣密性:_______。（3）若以高錳酸鉀為原料，采用B、D裝置制取、收集氧氣，B裝置中一處明顯的錯(cuò)誤_______；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。（4）如果用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口通入。14．以下為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____,b_____。（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集一瓶氧氣,所需的裝置組合是_____填字母,制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。（3）若用BF組合制取并收集一瓶氧氣,實(shí)驗(yàn)開始前檢查裝置氣密性的方法是_____；從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,需要注意的一項(xiàng)操作是_____。15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①___________②___________。（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。下面四種途徑都可以得到氧氣。從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_________（填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是___________（填字母代號(hào)）。用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先__________，然后________，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花，以防止______________________。（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有剌激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性?，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是___________收集裝置是_______________。我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：_________________。（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管________________（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有_______________（填寫一條）。16．為測定空氣中氧氣的含量,小華設(shè)計(jì)如下方案：用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與容積為60mL注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明____________。（2）若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。其化學(xué)方程式為__________，理論上可觀察到活塞的位置約在_________刻度處。（3）若不使用彈簧夾,為使實(shí)驗(yàn)所測量結(jié)果更準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)對(duì)注射器進(jìn)行的操作是__________。最終活塞的位置約停留在___________刻度處。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會(huì)患?jí)难?。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請(qǐng)回答：（1）“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_____________。（2）“Vc”中含量最高的是___________元素。（3）若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時(shí)，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補(bǔ)充，則每次至少服用_________片。18．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：①生成氧氣的質(zhì)量是______g，其物質(zhì)的量為______mol。②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量_________。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一,小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下:二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;點(diǎn)燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒,冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體,生成了氧化鎂和碳;二氧化碳可用作氣體肥料、作制冷劑等.以上敘述中：（1）屬于二氧化碳的物理性質(zhì)的是__________________________。（2）二氧化碳的用途是_____________________。（填的不全扣一分）（3）鎂條在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式___________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、金屬鎂在空氣中燃燒放出耀眼的白光，可用于制造照明燈，故A說法正確；B、氮?dú)獾姆€(wěn)定性注意用于做保護(hù)氣，故錯(cuò)誤；C、氧氣可供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故說法正確；D、稀有氣體在通電的條件下可以放出不同的顏色，可以用于制造霓虹燈，故說法正確。故選B。2、D【解析】

A、滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液，可以鑒別，正確；B、滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，沒有氣泡的是氧化銅粉末，可以區(qū)分，正確；C、滴加紫色石蕊溶液，石蕊是紫色的是氯化鈉溶液，石蕊變成紅色的是稀鹽酸，可以區(qū)分，正確；D、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸、稀硫酸都能反應(yīng)，都沒有明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】試題分析：A、2H2O2H2↑+O2↑是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、H2+CuOCu+H2O是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、3Fe+2O2Fe3O4是鐵絲和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成四氧化三鐵一種物質(zhì)。屬于化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物，則屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D?？键c(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用4、B【解析】

A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故A錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不產(chǎn)生白色煙霧，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5、C【解析】

純硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=35%，×100%=80%，故選C。6、A【解析】

A、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因?yàn)闇囟茸兓?，分子之間的間隔發(fā)生變化，A選項(xiàng)不正確，符合題意；B、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，B選項(xiàng)正確，不符合題意；C、10mL水與10mL酒精混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，C選項(xiàng)正確，不符合題意；D、水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗肿雍瓦^氧化氫分子的結(jié)構(gòu)不同，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選A。7、C【解析】

A.選擇發(fā)生裝置，一般根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，此選項(xiàng)正確；B.選擇收集裝置，一般根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小和溶解性，此選項(xiàng)正確；C.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.緩慢氧化與燃燒的共同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)、都放熱，此選項(xiàng)正確。故選C。8、B【解析】

乙烯（C2H4）、乙醛（C2H4O）、乙酸（C2H4O2）組成的混合物中，C、H兩種元素的原子個(gè)數(shù)之比始終是1：2，故C、H兩元素的質(zhì)量之比=12：2=6：1，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則氫元素的質(zhì)量為：12g×=2g，所以混合物中氧元素的質(zhì)量為：20g-12g-2g=6g。故選：B。9、D【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，故鉻相對(duì)原子質(zhì)量為52.00，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=24，不符合題意；C、原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=24，不符合題意；D、鉻的原子序數(shù)=24，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí)，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)。10、B【解析】

不使用有毒、有害物質(zhì)，減少環(huán)境污染物的排放的做法，利用環(huán)境保護(hù)，以此來解答。【詳解】A、少開私家車，鼓勵(lì)綠色出行會(huì)減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染，故說法正確；B、為治理霧霾，要減少使用化石燃料，不能禁止使用，故說法錯(cuò)誤；C、在工業(yè)生產(chǎn)中采用低碳技術(shù)，降低能耗，節(jié)省了能源，減少了含碳物質(zhì)的排放，故說法正確；D、研制可降解塑料，減少白色污染，故故說法正確。故選：B。【點(diǎn)睛】本題考查環(huán)境保護(hù)，注意防治環(huán)境污染的方法和化石燃料的使用是解答的關(guān)鍵。11、C【解析】

分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！驹斀狻磕苈劦胶苫ㄏ悖且?yàn)楹苫ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到荷花花香，則原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選C。【點(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同12、D【解析】

A、春天的公園里，花香芬芳迷人，沒有花的地方也可聞到花香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，水分子的體積很小，因此說明分子的體積很小，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔增大，說明分子之間有間隔，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、等體積的水和酒精混合后總體積減小，說明分子之間有間隔，選項(xiàng)正確。故答案選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗將導(dǎo)管末端放入水中，用手握住試管，觀察，若導(dǎo)管端有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好導(dǎo)管口未塞棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣a【解析】

（1）儀器的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗。（2）連接好儀器，將導(dǎo)管的出氣端浸入水中，雙手緊握試管外壁，觀察，如導(dǎo)管口冒出氣泡，表明裝置氣密性良好，故填將導(dǎo)管末端放入水中，用手握住試管，觀察，若導(dǎo)管端有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。（3）加熱高錳酸鉀制取儀器時(shí)，試管口出應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管污染氣體，而圖中試管口沒放棉花，故填導(dǎo)管口未塞棉花。（4）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故文字表達(dá)式寫為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（5）氧氣的密度大于空氣的密度，氣體應(yīng)從長管進(jìn)入集氣瓶的底部，故填a?！军c(diǎn)睛】用排空氣法收集氣體時(shí)，為盡可能地排凈瓶內(nèi)空氣提高被收集氣體的純度，進(jìn)氣管口要盡可能地要伸到集氣瓶底部。14、長頸漏斗鐵架臺(tái)或CF連接好儀器,把導(dǎo)管的一端放入水中,用手緊握試管,水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置的氣密性良好要先給試管預(yù)熱,然后再集中到藥品部位下面加熱?！窘馕觥?/p>

（1）a是長頸漏斗；b是鐵架臺(tái)；（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集一瓶氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置C作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置D或F收集；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）若用BF組合制取并收集一瓶氧氣，實(shí)驗(yàn)開始前檢查裝置氣密性的方法是：連接好儀器，把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好；從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮，需要注意的一項(xiàng)操作是：要先給試管預(yù)熱，然后再集中到藥品部位下面加熱。15、試管集氣瓶甲A把導(dǎo)氣管移出水面熄滅酒精燈防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管AD氣體的密度和氣體的溶解性a可以觀察供養(yǎng)氣的速率、濕潤氧氣等【解析】

（1）儀器①的名稱為試管，儀器②的名稱為集氣瓶；（2）由圖分析知甲途徑能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求，因?yàn)榧淄緩皆诔叵戮湍馨l(fā)生，且生成物是水對(duì)環(huán)境無污染；（3）由于高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下反應(yīng)的，所以發(fā)生裝置選A，用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（4）由于實(shí)驗(yàn)室是利用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，所以發(fā)生裝置為A，又因?yàn)槌叵翹H3是一種密度比空氣小且NH3極易溶于水的氣體，所以應(yīng)用向下空氣法收集，所以收集裝置選D。選擇氣體收集方法應(yīng)考慮氣體的密度和氣體的溶解性；（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有可以觀察供養(yǎng)氣的速率、濕潤氧氣等。16、裝置氣密性良好4P+5O22P2O512mL推拉活塞，使注射器中氧氣與白磷充分反應(yīng)8mL【解析】

（1）打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性良好；（2）磷在空氣的中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時(shí)白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為，所以活塞應(yīng)停在20mL-8mL=12mL的刻度處；（3）若不使用彈簧夾,為使實(shí)驗(yàn)所測量結(jié)果更準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)對(duì)注射器進(jìn)行的操作是推拉活塞，使注射器中氧氣與白磷充分反應(yīng)；若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實(shí)際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為，所以活