高三班主任工作總結(jié)三篇

第第頁高三班主任工作總結(jié)三篇

高三最末一學期的工作順當結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿足的成果。仔細、高效抓好復(fù)習工作，做好思想政治工作，以保障復(fù)習的順當進行是重點。

一、班級狀況

全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成果較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、援助同學樹立正確的抱負觀，采用積極的立場對待復(fù)習，克服消極心情

每次模擬考后，讓同學分析自己的考試狀況，看到自己的優(yōu)點，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌控的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，技能怎樣，應(yīng)試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對上述狀況找每個同學談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出盼望，讓同學感受到老師的關(guān)懷，倍增信心。

三、積極主動地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課老師的交往中，我尊敬他們的地位，尊敬他們的看法，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，尊敬老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學視力，加強同學的體質(zhì)，提高同學的學習效率

高中同學學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一起。

五、盡努力改善同學的習慣

首先是要同學著重環(huán)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等。其次是要同學按規(guī)律做事，學會掌握自己的時間。再次是要同學具備專注做事的技能，同學大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培育同學定期或不定期總結(jié)的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，實時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培育同學良好的衛(wèi)生習慣，主要是仔細值日，管理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，由于干凈的教室能給人輕松開心的感覺。最末，還要管住個別同學的言行舉止，實時提示，實時引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。

總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成果。的不足是對同學的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的訂正，如班上少數(shù)同學一貫常常涌現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一貫停留在口頭批判上，使之造成了不良影響。

高三班主任工作總結(jié)二篇

印度一位哲人說過這樣一句話:"把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是一性格格；把一性格格播種下去，收獲的將是一個命運'。這句話，不僅道出了老師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結(jié)合我高三〔9〕班的詳細狀況，這十個字成了我這一學期教育工作的指向。

高三以來我們九班的狀況大致如下：其一，基本素養(yǎng)懸殊較大。從成果看，全班51人，前100名有6人，但400名后就有16個，中間各個分數(shù)段人數(shù)較少，教學操作的難度由此增大；從同學品德看，整個班德才兼?zhèn)涞耐瑢W占了絕大部分，這是九班最珍貴財寶。從性別看，男女生比例差異大，女生有31人，而男生僅有20人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學習習慣。這應(yīng)是文科同學最大的毛病！許多同學對各科的學習仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學習上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當?shù)?。其三，相當同學缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品德和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。其四，準成人階段同學全部的問題都存在〔特別是女生多！〕。青春期的躁動與無奈；生理上的成熟與心理上斷乳；性格張揚的欲望與社會壓力所形成的反差；玩性十足但又要面對高考等。

首先，樹立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)自己的教育工作。指導(dǎo)我得閱歷觀念是以下幾點：關(guān)注同學一生的教育，避開急功近利式的說教；著重同學的養(yǎng)成教育，避開單純的"智育第一'；公正對待每一個同學，尊敬同學的人格與尊嚴；著重學習方法的教育，養(yǎng)成良好的學習習慣；表達教育的人文關(guān)懷，實現(xiàn)與同學心與心的溝通；發(fā)掘同學的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。

其次，有步驟地按部就班地開展活動，使相關(guān)工作漸漸走上軌道。

第一，狀態(tài)調(diào)整。開學后，利用一個休息日，要求全體同學以"我高二的學習與生活'為題，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)受與思索，反思自己的閱歷與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三班級的學習生活。每一個同學都仔細地回顧了自己的過去，我以此為契機，在第一周的班會課上，分析與指導(dǎo)了同學們應(yīng)怎樣進入高三狀態(tài)，開始新的學習生活。據(jù)后來得狀況看，效果相當不錯。

第二，學習習慣的培育。正所謂"習慣決斷命運'！其實，學習習慣也可以決斷學習者的學習命運，學習結(jié)果。我對同學們學習習慣的培育是從制定學習計劃入手、利用好零碎時間入手。組織同學們學習"學習常規(guī)'，落實并掌控最基本的學習方法。使得大多數(shù)同學都能夠?qū)W有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂于無序。

第三，道德素養(yǎng)教育。陶行知先生說過"千教萬教教會做人，千學萬學學做真人'。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有"面對高三'、"集體榮譽與個人行為'等。從同學們的反應(yīng)看，我們的班會課是非常有成效的。

第四，重視發(fā)揮班委作用。例如，在全市統(tǒng)考中，九班語文科的整體成果取得了明顯的進步,選擇題得分名列全級第二,總分排第六,究竟跳出了語文成果長期在排級里倒數(shù)一二的窘境.這成果的取得除了每一個同學的自身努力外,離不開語文科代表所作的辛勤付出。大家都知高三時間珍貴，但鐘彩琴同學"臨危'受命，毅然決斷擔負語文科代表。她抓緊每一次語文的早晚讀和晚上九點半到十點的這段練習時間督促同學背誦課文,講解重要的詞語和練習,為同學補充了許多上課時沒有提到的知識,增加了詞匯量積累,這一切都為九班語文成果取得進步打下了基礎(chǔ).語文科代表只是我們?nèi)w班委的一個縮影,我們的進步離不開班干的貢獻.

這個學期，我在盡力把這個班帶好，但由于這樣或那樣的緣由，特別是我個人的工作技能有限，期末了回過頭來看，這個班依舊存在不少仍需解決的難題：一些個人習慣上問題的存在,尤其是每早七點和晚上七點非常還有部分同學總是遲到,這在肯定程度上影響了早晚讀的質(zhì)量,另外有部分同學還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,這也影響了聽課的效率、優(yōu)秀生的培育問題；候〔后〕進生的轉(zhuǎn)化問題等等。幸好一學期下來，也積累了不少閱歷與教訓(xùn)，我想這可能是我今后做好工作的基礎(chǔ)吧。

不足與不當之處，謹請各位同仁指教。多謝！

高三班主任工作總結(jié)三篇

一、班級狀況

全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成果較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、援助同學樹立正確的抱負觀，采用積極的立場對待復(fù)習，克服消極心情。

每次模擬考后，讓同學分析自己的考試狀況，看到自己的優(yōu)點，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌控的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，技能怎樣，應(yīng)試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對上述狀況找每個同學談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出盼望，讓同學感受到老師的關(guān)懷，倍增信心。

三、積極主動地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課老師的交往中，我尊敬他們的地位，尊敬他們的看法，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，尊敬老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學視力，加強同學的體質(zhì)，提高同學的學習效率。

高中同學學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一起。

五、盡最大努力改善同學的習慣

首先是要同學著重環(huán)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等。其次是要同學按規(guī)律做事，學會掌握自己的時間。再次是要同學具備專注做事的技能，同學大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培育同學定期或不定期總結(jié)的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，實時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培育同學良好的衛(wèi)生習慣，主要是仔細值日，管理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，由于干凈的教室能給人輕松開心的感覺。最末，還要管住個