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第06講名篇名句默寫 2 2 2 2 2 2二、知識建構 3考點1:直接默寫型 考點2:理解型背誦默寫 4考點3:運用型默寫 5考點4:歸類型默寫 三、方法總結 中考名句默寫的技巧 7 8繼續(xù)豐富自己的積累。分類整理、欣賞、交流所積累的詞語、名句、詩文等,并在日常讀寫活動中積教育性和審美性。常見考點:(1)直接默寫型;(2)理解型默寫;(3)運用型默寫(4)歸類型默寫。古詩文名句默寫題為全國各地語文中考的必考題型,近幾年中考試題中多以填空題的形式出現(xiàn),題目特別是課標規(guī)定的必背篇目必須爛熟于胸。在這個基礎上,對那些經(jīng)典名句,更要了然于胸,它們是考試其次認真領悟。不管是哪種形式的默寫,理解領悟都是必須的。只有充分理解領悟了詩文含義,才能根據(jù)要求默寫。因此,對古詩文的學習不能停留在死記硬背生吞活剝上,要認真讀懂文字,深刻領悟字、詞、句、篇,這樣才是最穩(wěn)妥的做法。再次結合試卷。我們在理解了以上的這些特點后,還要結合參考本地試卷。因為全國各地不同地方試卷風格差異很大,題型和考點偏好更不一樣。在復習準備中,一定要結合本省市試卷命題風格,參照歷年試卷題目特點,進行有針對性的準備。這樣才能做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆。古詩文默寫友人離別的不舍與憂傷,而王勃則以“常見誤區(qū)張冠李戴——筆畫不到位——-通假字寫回本字——-形近字混消考點1:直接默寫型主要形式為根據(jù)上句默寫下句,根據(jù)下句默寫上句,或給出詩歌名和作者。要求學生直接默寫整首詩或補充完整整首詩歌,難度較低。(1)長風破浪會有時,_。(李白《行路難(其一)》)(2)云橫秦嶺家何在?_。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(3)九萬里風鵬正舉。風休住,![李清照《漁家傲(天接云濤連曉霧)》](4)?英雄末路當磨折。[秋瑾《滿江紅(小住京華)》](6),萬鐘于我何加焉!(《魚我所欲也》)考點2:理解型背誦默寫識記古詩詞有哪些方法?(1)進行圈點強記(2)邊誦邊寫(3)規(guī)范書寫(4)認真檢查考點3:運用型默寫在名句默寫題中,題干中設置某種情景(境),根據(jù)該情景(境)內(nèi)容選填恰符合題干要求的古詩文,綠楊陰里白沙堤”(白_,風正一帆懸”(王灣《次北固山下》)。_,此事古難全”(蘇軾《水調歌頭》)的曠達名句名篇默寫的備考固不可能“畢其功于役”,主要靠點滴積累,聚沙成塔,厚積薄發(fā),更要注意考點4:歸類型默寫(1)名句名篇的考查仍以課本上的名句名篇為主,兼考課外知名度高的名句或名篇。所考的項目,(2)明確復習范圍,增強識記的目的性??季V規(guī)定、必背篇目為復習記憶重點。最重要的是唐宋近2.學會審題a.注意生僻難寫的字。很多同學雖然能背誦名詞名篇,但當時會背的東西不一定會寫,考試時間可能因為不會寫其中的難寫或易錯的字而丟了分。因此復習時一定要勤于動筆,在紙上用筆默寫。如:水何b.注意同音異義詞。名句名篇中有很多讀音相同、意義不同甚至相反的詞語,這是命題人最喜歡下圈套的考點。復習時要特備注意,做到不僅知其音,還要知其意。如:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。句中的c.注意意義近(具體語境都講得通)形異詞。意思相近或相同而行字形截然不同的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的,這種詞極有迷惑性和誤導性,是考試的“失分點”之一,復習時應高度重視。如:勸君反復誦讀,勤于書寫?!皶x百遍,其義自見。”誦讀對于學生學習詩詞來說,是一個有效的途徑。總的來說,理解性默寫是在識記基礎上的升級,要把握作者寫作背景、寫作情感、詩文含義以及藝術a.揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子(即富有哲理性的句子);(2)濁酒一杯家萬里,。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(5)_,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(6),風煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1)_,長河落日圓。(王維《使至塞上》)(3)_,何似在人間。(蘇軾《水調歌頭(明月幾時有)》)蠶、蠟燭為喻,剖白對情感堅貞執(zhí)著,現(xiàn)在多形容對事業(yè)無限忠誠的奉獻精神;李第06講名篇名句默寫 2 2 2 2 2二、知識建構 考點1:直接默寫型 考點2:理解型背誦默寫 4考點3:運用型默寫 考點4:歸類型默寫 6三、方法總結 7中考名句默寫的技巧 7四、考場練兵……………….8繼續(xù)豐富自己的積累。分類整理、欣賞、交流所積累的詞語、名句、詩文等,并在日常讀寫活動中積教育性和審美性。常見考點:(1)直接默寫型;(2)理解型默寫;(3)運用型默寫(4)歸類型默寫。古詩文名句默寫題為全國各地語文中考的必考題型,近幾年中考試題中多以填空題的形式出現(xiàn),題目特別是課標規(guī)定的必背篇目必須爛熟于胸。在這個基礎上,對那些經(jīng)典名句,更要了然于胸,它們是考試根據(jù)要求默寫。因此,對古詩文的學習不能停留在死記硬背生吞活剝上,要認真讀懂文字,深刻領悟字、詞、句、篇,這樣才是最穩(wěn)妥的做法。再次結合試卷。我們在理解了以上的這些特點后,還要結合參考本地試卷。因為全國各地不同地方試卷風格差異很大,題型和考點偏好更不一樣。在復習準備中,一定要結合本省市試卷命題風格,參照歷年試卷題目特點,進行有針對性的準備。這樣才能做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆??键c1:直接默寫型主要形式為根據(jù)上句默寫下句,根據(jù)下句默寫上句,或給出詩歌名和作者。要求學生直接默寫整首詩或補充完整整首詩歌,難度較低?!纠}剖析】(2023·山東棗莊·校聯(lián)考模擬預測)根據(jù)提示,用詩文原句填空。(1)長風破浪會有時,。(李白《行路難(其一)》)(2)云橫秦嶺家何在?_。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(1)我寄愁心與明月,(2)_,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)(3)九萬里風鵬正舉。風休住,![李清照《漁家傲(天接云濤連曉霧)》](4)?英雄末路當磨折。[秋瑾《滿江紅(小住京華)》](5)_,大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(6)_,萬鐘于我何加焉!(《魚我所欲也》)(7),處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)千萬間萬鐘則不辯禮義而受之居廟堂之高則憂其民在古詩文默寫中,通常在題目中給出一定的情景信息,要求聯(lián)系這些信息寫出相應的詩句。這就要求我們平時要理解透學習過的詩、詞、曲或文的句子或篇章的內(nèi)容,要在對原文內(nèi)容充分理解的基礎上進行 (5)《過零丁洋》中,用比喻表現(xiàn)宋王朝國勢危亡,個人身世坎坷的句子是:_【答案】醉里挑燈看劍夢回吹角連營方法技巧方法技巧(1)進行圈點強記(2)邊誦邊寫(3)規(guī)范書寫(4)認真檢查考點3:運用型默寫在名句默寫題中,題干中設置某種情景(境),根據(jù)該情景(境)內(nèi)容選填恰符合題干要求的古詩文居易《錢塘湖春行》)的愉悅,相信青島的發(fā)展必將“③,風正一帆懸”(王灣《次北固山下》)。名句名篇默寫的備考固不可能“畢其功于役”,主要靠點滴積累,聚沙成塔,厚積薄發(fā),更要注意考點4:歸類型默寫這是在“死記硬背”的基礎上,從某一角度出發(fā),按一定的標準,分門別類歸【答案】造化鐘神秀千樹萬樹梨花開經(jīng)綸世務者窺【詳解】本題考查識記古詩文名句的能力。解答此類題目,我們需要在平時的學習中(1)名句名篇的考查仍以課本上的名句名篇為主,兼考課外知名度高的名句或名篇。所考的項目,(2)明確復習范圍,增強識記的目的性??季V規(guī)定、必背篇目為復習記憶重點。最重要的是唐宋近2.學會審題a.注意生僻難寫的字。很多同學雖然能背誦名詞名篇,但當時會背的東西不一定會寫,考試時間可能因為不會寫其中的難寫或易錯的字而丟了分。因此復習時一定要勤于動筆,在紙上用筆默寫。如:水何b.注意同音異義詞。名句名篇中有很多讀音相同、意義不同甚至相反的詞語,這是命題人最喜歡下圈套的考點。復習時要特備注意,做到不僅知其音,還要知其意。如:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。句中的c.注意意義近(具體語境都講得通)形異詞。意思相近或相同而行字形截然不同的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的,這種詞極有迷惑性和誤導性,是考試的“失分點”之一,復習時應高度重視。如:勸君3.積累要點反復誦讀,勤于書寫?!皶x百遍,其義自見?!闭b讀對于學生學習詩詞來說,是一個有效的途徑??偟膩碚f,理解性默寫是在識記基礎上的升級,要把握作者寫作背景、寫作情感、詩文含義以及藝術a.揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子(即富有哲理性的句子);d.反映以德治國、傳統(tǒng)美德、科學技術(2)濁酒一杯家萬里,。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(5)_,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)側畔千帆過城闕輔三秦信然不動傲爾遠逝野芳發(fā)而幽香(2)海日生殘夜,(王灣《次北固山下》)(3),何似在人間。(蘇軾《水調歌頭(明月幾時有)》)(1)有約不來過夜半,。(趙師秀《約客》)(2)正是江南
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