某學(xué)院校園網(wǎng)信息化技術(shù)運(yùn)用及功能介紹

某學(xué)院校園網(wǎng)信息化技術(shù)運(yùn)用及功能介紹走向數(shù)字化校園

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)知識(shí)簡(jiǎn)介2、校園網(wǎng)在教學(xué)、辦公的運(yùn)用3、我院校園網(wǎng)各軟件功能介紹4、校園網(wǎng)的安全與個(gè)人電腦安全防護(hù)方法5、校園辦公軟件的使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般介紹

1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

隨著社會(huì)信息量劇增，越來越多的人已不再滿足單臺(tái)計(jì)算機(jī)工作的模式，而希望將多個(gè)獨(dú)立的計(jì)算機(jī)通過通信線路連成一體以形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以便共享網(wǎng)絡(luò)的軟、硬件資源。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是把分布在不同地理位置的功能獨(dú)立的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過通信線路連接起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的資源共享和信息傳遞。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般介紹2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類廣域網(wǎng)：（WideAreaNetwork-WAN），范圍在幾十公里以外，網(wǎng)絡(luò)之間的通信需要使用公共通信線路，信號(hào)傳輸速率慢，為幾Kb---幾百Kb/秒。如公共網(wǎng)、衛(wèi)星通信線路等。局域網(wǎng)：（LocalAreaNetwork-LAN），范圍在10公里以內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的通信基于專線傳輸，無需借助公共通信線路，信號(hào)傳輸速率快，為幾Mb---幾百M(fèi)b/秒。計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)就屬局域網(wǎng)范疇。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般介紹3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能數(shù)據(jù)傳輸

這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能。用來實(shí)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)之間傳輸各種信息，使分散在不同地點(diǎn)的單位、部門和個(gè)人，可以進(jìn)行控制管理和信息交流。資源共享

這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最重要的功能。在網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)，可對(duì)所有或部分程序、數(shù)據(jù)和其它資源予以共享，并且無須考慮資源和用戶的物理位置。

校園網(wǎng)建設(shè)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)采用“千兆交換主干，百兆交換到桌面”的技術(shù)指標(biāo)。通過10M光纖與外部INTERNET的互聯(lián)。在服務(wù)器硬件方面，我們采用了六臺(tái)IBMx系列服務(wù)器，并配置了磁盤陣列，為校園網(wǎng)提供辦公自動(dòng)化、VOD點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)、電子郵件等信息服務(wù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般介紹4、INTERNET是什么？

準(zhǔn)確地說，INTERNET不是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，而是由一組通過協(xié)議和工具連接在一起的成千上萬個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的集合。它把政府部門、企業(yè)、學(xué)校、研究所、圖書館、醫(yī)院、個(gè)人，甚至具有競(jìng)爭(zhēng)性的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)連接在一起。它只要采用一種公共的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，就可以連接到INTERNET上，從而與別的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通信。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般介紹

5、IP地址

在INTERNET網(wǎng)上，每臺(tái)計(jì)算機(jī)都有一唯一的網(wǎng)絡(luò)地址，作為該主機(jī)在INTERNET中的唯一標(biāo)志。由于采用TCP/IP協(xié)議，我們稱之為IP地址。IP地址是由一串4組由圓點(diǎn)分隔的數(shù)字組成的，其中每一組數(shù)字占一個(gè)字節(jié)，用十進(jìn)制表示，故在0至255之間。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般介紹6、域名

為了擺脫數(shù)字的單調(diào)和難以記憶的缺點(diǎn)，使得人們能夠更容易地記住眾多的服務(wù)器地址，常常使用域名（DomainName）來表示主機(jī)的名稱，每個(gè)主機(jī)域名對(duì)應(yīng)一個(gè)IP地址。校園網(wǎng)建設(shè)幾個(gè)階段：1、初創(chuàng)時(shí)期：培養(yǎng)用網(wǎng)習(xí)慣2、大發(fā)展時(shí)期：形成校園網(wǎng)文化，校園網(wǎng)成為不可缺少的工具和伙伴。3、數(shù)字化校園：包括有數(shù)字化管理系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字化科研系統(tǒng)、數(shù)字化生活系統(tǒng)校園網(wǎng)在教學(xué)、辦公的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是未來教育發(fā)展趨勢(shì)

在網(wǎng)絡(luò)虛擬教室中

通過網(wǎng)絡(luò)能為學(xué)習(xí)者實(shí)時(shí)提供圖文音像并茂的、豐富多彩的人機(jī)界面，提供符合人類聯(lián)想記憶特點(diǎn)的、按超文本結(jié)構(gòu)組織的大規(guī)模知識(shí)庫(kù)與信息庫(kù)，易于激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是未來教育發(fā)展趨勢(shì)

在基于校園網(wǎng)的教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下

可以最大限度地發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既可以進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)，又可以進(jìn)行協(xié)作型教學(xué)，是一種全新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。這種教學(xué)模式完全可以按照個(gè)人的需要進(jìn)行，包括對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)方式、教學(xué)地點(diǎn)，甚至指導(dǎo)教師的選擇。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是未來教育發(fā)展趨勢(shì)

（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)未能得到充分利用

一組值得思考的數(shù)據(jù)因特網(wǎng)在教學(xué)的作用教師比例僅限于發(fā)電子郵件和查找課程材料86％使用因特網(wǎng)來改善課堂教學(xué)效果66％利用因特網(wǎng)組織學(xué)生開展研究活動(dòng)30％因特網(wǎng)用于解決問題或數(shù)據(jù)分析27％因特網(wǎng)用來準(zhǔn)備課程計(jì)劃16％2000年全美因特網(wǎng)使用情況（當(dāng)時(shí)已有95％的學(xué)校和72％的教室與因特網(wǎng)相連）網(wǎng)上資源網(wǎng)絡(luò)課件網(wǎng)絡(luò)課程專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源網(wǎng)站門戶網(wǎng)站探索基于WEB的教學(xué)模式基于課堂講授型的情境探究基于網(wǎng)絡(luò)的主題研究性學(xué)習(xí)基于英特網(wǎng)的校際遠(yuǎn)程協(xié)作型學(xué)習(xí)基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)型學(xué)習(xí)（1）基于課堂講授型的“情境探究”模式情境資源共享問題呈現(xiàn)工具資源操作展示信息加工工具自我評(píng)測(cè)工具情境探究教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用個(gè)案情境提出問提思考探索意義建構(gòu)自我評(píng)價(jià)課程教學(xué)過程目標(biāo)（2）基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主題研究性學(xué)習(xí)——

WebQuestWebQuest是由美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)教育技術(shù)系兩位教授伯尼·道格（BernieDodge）和湯姆·馬奇（TomMarch）首創(chuàng)的。WebQuest的主要方法是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，由教師引導(dǎo)，以一定任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。WebQuest要求教師依據(jù)這種方法建立了自己的WebQuest課程網(wǎng)頁(yè)，并應(yīng)用在課堂教學(xué)中。WebQuest在我國(guó)已有不少地區(qū)的教育主管部門積極倡導(dǎo)，許多學(xué)校也正在努力嘗試WebQuest應(yīng)用主題/目標(biāo)網(wǎng)站資源課件資源素材資源網(wǎng)絡(luò)環(huán)境/資源共享/創(chuàng)作工具調(diào)查分組活動(dòng)（角色扮演、競(jìng)爭(zhēng)、設(shè)計(jì)……等）形成/展示作品意義建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)模式評(píng)價(jià)作品創(chuàng)作作品

（3）基于英特網(wǎng)的校際遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)1網(wǎng)頁(yè)2網(wǎng)頁(yè)3協(xié)作成員的活動(dòng)環(huán)繞主題，收集資料，制作網(wǎng)頁(yè)，互相觀看，發(fā)表意見，總結(jié)體會(huì)，成員1成員3網(wǎng)頁(yè)評(píng)比成員2（4）基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)型學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)化知識(shí)展示擴(kuò)展性學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)成果展示網(wǎng)上評(píng)議討論把教材內(nèi)容相關(guān)文本、圖形、動(dòng)態(tài)資料結(jié)構(gòu)化處理擴(kuò)展性學(xué)習(xí)素材/相關(guān)資源網(wǎng)站的鏈接/學(xué)習(xí)工具（字典、辭典、仿真實(shí)驗(yàn)等）發(fā)表意見和討論區(qū)域作品展示和自我介紹校園網(wǎng)采用實(shí)達(dá)校園網(wǎng)系統(tǒng)做為學(xué)院辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，它包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、教職工管理、以及辦公自動(dòng)化。我們要盡快建設(shè)學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)、教工基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院管理信息化。校園網(wǎng)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)校園網(wǎng)各軟件功能介紹學(xué)院網(wǎng)站電子郵件系統(tǒng)VOD點(diǎn)播系統(tǒng)資源庫(kù)系統(tǒng)學(xué)院辦公自動(dòng)系統(tǒng)校園網(wǎng)的安全與個(gè)人電腦安全防護(hù)方法

為了保護(hù)教學(xué)、辦公電腦的安全性，校園網(wǎng)采用虛擬網(wǎng)VLAN技術(shù)實(shí)現(xiàn)功能群的劃分。各功能區(qū)實(shí)行隔離，同時(shí)，全院通過代理服務(wù)器上網(wǎng)，對(duì)信息和端口進(jìn)行適當(dāng)控制。校園網(wǎng)將進(jìn)一步加強(qiáng)防病毒、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全過濾的建設(shè)密碼安全準(zhǔn)則

不要使用簡(jiǎn)單的密碼。不要簡(jiǎn)單地用生日、單詞或號(hào)碼作為密碼，密碼的長(zhǎng)度至少要8個(gè)字符以上，包含數(shù)字、大、小寫字母和鍵盤上的其他字符混合。對(duì)于不同的網(wǎng)站和程序，要使用不同口令，以防止被黑客破譯。要記錄好你的ID和密碼以免忘記，但不要將記錄存放在上網(wǎng)的電腦里。不要為了下次登錄方便而保存密碼；還有，要經(jīng)常更改密碼和不要向任何人透露您的密碼。

電子郵件安全準(zhǔn)則

不要輕易打開電子郵件中的附件，更不要輕易運(yùn)行郵件附件中的程序，除非你知道信息的來源。要時(shí)刻保持警惕性，不要輕易相信熟人發(fā)來的E-mail就一定沒有黑客程序，如Happy99就會(huì)自動(dòng)加在E-mail附件當(dāng)中。不要在網(wǎng)絡(luò)上隨意公布或者留下您的電子郵件地址，去轉(zhuǎn)信站申請(qǐng)一個(gè)轉(zhuǎn)信信箱，因?yàn)橹挥兴遣慌抡ǖ摹Ｔ贓-mail客戶端軟件中限制郵件大小和過濾垃圾郵件；使用遠(yuǎn)程登錄的方式來預(yù)覽郵件；最好申請(qǐng)數(shù)字簽名；對(duì)于郵件附件要先用防病毒軟件和專業(yè)清除木馬的工具進(jìn)行掃描后方可使用。

IE的安全準(zhǔn)則

對(duì)于使用公共機(jī)器上網(wǎng)的網(wǎng)民，一定要注意IE的安全性。因?yàn)镮E的自動(dòng)完成功能在給用戶填寫表單和輸入Web地址帶來一定便利的同時(shí)，也給用戶帶來了潛在的泄密危險(xiǎn)，最好禁用IE的自動(dòng)完成功能。IE的歷史記錄中保存了用戶已經(jīng)訪問過的所有頁(yè)面的鏈接，在離開之前一定要清除歷史記錄；另外IE的臨時(shí)文件夾(TemporaryInternetFiles)內(nèi)保存了用戶已經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁(yè)，通過IE的脫機(jī)瀏覽特性或者是其他第三方的離線瀏覽軟件，其他用戶能夠輕松地翻閱你瀏覽的內(nèi)容，所以離開之前也需刪除該路徑下的文件。還要使用具有對(duì)Cookie程序控制權(quán)的安全程序，因?yàn)镃ookie程序會(huì)把信息傳送回網(wǎng)站，當(dāng)然安裝個(gè)人防火墻也可對(duì)Cookie的使用進(jìn)行禁止、提示或啟用。

聊天軟件的安全準(zhǔn)則

在使用聊天軟件的時(shí)候，最好設(shè)置為隱藏用戶，以免別有用心者使用一些專用軟件查看到你的IP地址，然后采用一些針對(duì)IP地址的黑客工具對(duì)你進(jìn)行攻擊。在聊天室的時(shí)候，還要預(yù)防Java炸彈，攻擊者通常發(fā)送一些帶惡意代碼的HTML語句使你的電腦打開無數(shù)個(gè)窗口或顯示巨型圖片，最終導(dǎo)致死機(jī)。你只需禁止Java腳本的運(yùn)行和顯示圖像功能就可以避免遭到攻擊了，但這時(shí)你就沒法訪問一些交互式網(wǎng)頁(yè)了，這需要你個(gè)人權(quán)衡。

防止特洛伊木馬安全準(zhǔn)則

不要太容易信任別人，不要輕易安裝和運(yùn)行從那些不知名的網(wǎng)站(特別是不可靠的FTP站點(diǎn))下載的軟件和來歷不明的軟件。有些程序可能是木馬程序，如果你一旦安裝了這些程序，它們就會(huì)在你不知情的情況下更改你的系統(tǒng)或者連接到遠(yuǎn)程的服務(wù)器。這樣，黑客就可以很容易進(jìn)入你的電腦。筆者并不是讓大家不信任來自Internet的任何東西，因?yàn)榧词故呛艽蟮木W(wǎng)站，都有可能遭到黑客的破壞。

定期升級(jí)你的系統(tǒng)

很多常用的程序和操作系統(tǒng)的內(nèi)核都會(huì)發(fā)現(xiàn)漏洞，某些漏洞會(huì)讓入侵者很容易進(jìn)入到你的系統(tǒng)，這些漏洞會(huì)以很快的速度在黑客中傳開。如近期流傳極廣的尼姆達(dá)病毒就是針對(duì)微軟信件瀏覽器的弱點(diǎn)和WindowsNT/2000、IIS的漏洞而編寫出的一種傳播能力很強(qiáng)的病毒。因此，用戶一定要小心防范。軟件的開發(fā)商會(huì)把補(bǔ)丁公布，以便用戶補(bǔ)救這些漏洞。建議用戶