金色的秋天音樂教案3篇

第第頁金色的秋天音樂教案3篇

金色的秋天音樂教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、能自信、有表情的演唱歌曲《金鈴鐺》；

2、能大膽地上臺(tái)表演律動(dòng)《摘果子》；

3、觀賞丹麥民歌《豐收之歌》，并能用輕快的節(jié)奏為歌曲伴奏

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能自信地演唱歌曲《金鈴鐺》；

2、觀賞丹麥民歌《豐收之歌》

教學(xué)難點(diǎn)：

1、用打擊樂器為樂曲伴奏；

2、律動(dòng)《摘果子》

教學(xué)用具：

磁帶、錄音機(jī)、課件

教學(xué)課時(shí)：

二課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、組織教學(xué)

1、聽音樂進(jìn)教室

2、師生問好

二、基礎(chǔ)訓(xùn)練

節(jié)奏訓(xùn)練

2/4***|**|****|**|

***|**|****|*—||

要求：拍準(zhǔn)十六分音符

2/4***|***|****|**||

要求：拍準(zhǔn)八分音符，掌控節(jié)奏

2/4****|***|**|*—||

三、新課教學(xué)

師：秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，瞧，果園里傳來一首快樂的歌，咱們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>

1、師范唱；

2、帶同學(xué)朗讀歌詞；

3、帶唱歌曲；

4、全班齊唱。

四、參加表現(xiàn)

師：下面啊，我們來一個(gè)摘果子競(jìng)賽。

1、教唱《摘果子》；

2、律動(dòng)《摘果子》。

五、總結(jié)下課

1、師：漂亮的秋天，豐收的果園，今日你們學(xué)會(huì)了什么？

2、師生再見，聽音樂出教室

第二課時(shí)

一、組織教學(xué)

1、聽音樂進(jìn)教室

2、師生問好

二、導(dǎo)入新課

師：上節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了一首《金鈴鐺》，那是描寫什么景色呢？對(duì)了，是秋天大豐收的景色。今日啊，我們?cè)賮砺犚皇住敦S收之歌》。

三、新課教學(xué)

1、初聽全曲

a、聽這首歌曲，你有什么樣的感覺？

b、它表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)景？

2、再聽全曲

a、哼唱它的主旋律

1=c2/4153|135|135|11|

4666|3555|2432|1—||

b、說說它是幾拍子的歌曲

c、簡約介紹歌曲

《豐收之歌》是一首丹麥民歌，它描寫秋天田野上的莊稼都已收割，果園里的水果也已摘完，勤勞的人們獲得了豐收，同時(shí)，也不忘卻援助別人，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民豐收后，處處都是歡歌笑語的激烈歡騰的場(chǎng)面。

四、參加表現(xiàn)

師：豐收的時(shí)候是一個(gè)喧鬧喜慶的時(shí)候，為了慶祝豐收的節(jié)日，農(nóng)村里的勞動(dòng)人民喜愛敲鑼打鼓來慶祝，我們就用打擊樂器來慶祝吧！

1、教同學(xué)用鈴鼓、沙錘和碰鈴，用輕快的節(jié)奏給樂曲伴奏；

2、請(qǐng)同學(xué)上來用樂器伴奏。

五、總結(jié)下課

師生再見，聽音樂出教室

金色的秋天音樂教案2

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)唱歌曲《金鈴鐺》

教學(xué)目標(biāo)：

能用自然流暢的聲音、歡快的心情演唱歌曲《金鈴鐺》。

教學(xué)重點(diǎn)：

用自然流暢的聲音、歡快的心情演唱歌曲《金鈴鐺》

教學(xué)難點(diǎn)：

隨音樂仿照摘果子的動(dòng)作，進(jìn)行律動(dòng)表演，體驗(yàn)摘果子的歡樂

教具學(xué)具：

琴、錄音機(jī)、掛圖

教學(xué)過程：

1、學(xué)唱歌曲《金鈴鐺》

〔1〕觀賞秋天：采納音像、掛圖等教學(xué)手段，讓同學(xué)觀測(cè)秋天的自然景色：變紅的楓葉，漫天飄舞的黃葉，碩果累累的果樹，一望無邊的金黃色稻田和麥田，創(chuàng)設(shè)一種秋天豐收的情景，以讓同學(xué)有身臨其境的感覺。

〔2〕說說秋天：從觀賞豐收的果園圖人手：果園里，樹上掛滿了蘋果、梨子，人們?cè)跉g樂地采摘果實(shí)，汽車司機(jī)滿臉笑容地駕駛著載滿果實(shí)的汽車。讓同學(xué)說說果園里的自然景象，仿照風(fēng)吹雪花梨像金鈴鐺一樣哐啷響，仿照司機(jī)駕駛裝滿果子的汽車的`模樣。通過說秋天和仿照動(dòng)作，使同學(xué)在生動(dòng)、歡樂的感受和想像過程中，形象地記住歌詞。

〔3〕聽歌曲：可播放錄音，也可由老師范唱。讓同學(xué)邊觀賞豐收?qǐng)D景邊聽賞歌曲，從聽覺、視覺兩方面感受歌曲的精美旋律，激發(fā)同學(xué)學(xué)唱歌曲的愛好和沖動(dòng)。

〔4〕唱歌曲：可讓同學(xué)先學(xué)唱歌詞，再學(xué)唱曲子。這首歌的旋律流暢，只要跟著音樂或琴聲模唱幾遍，同學(xué)就能很快地將歌詞唱出來，然后老師再教唱幾遍曲子，同學(xué)就能唱準(zhǔn)曲子的音高了。

〔5〕跳秋天：老師應(yīng)創(chuàng)設(shè)自由寬松的環(huán)境，以便同學(xué)能忘我地自編動(dòng)作，邊唱歌邊表演，盡情表現(xiàn)秋天的歡樂。

2、做律動(dòng)《摘果子》

〔1〕出示果園掛圖：果園里的蘋果又紅又大，把果樹壓彎了腰，小伙伴們?cè)陂_心地采摘果子，以激發(fā)同學(xué)仿照或摘果子律動(dòng)的欲望。

〔2〕同學(xué)邊聽音樂，邊仿照摘果子的動(dòng)作。

〔3〕老師指導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)編一套動(dòng)作?！墩印酚兴膫€(gè)樂句，可每一樂句安排一個(gè)摘果子的動(dòng)作，其動(dòng)作可以是同學(xué)一手挎籃，一手分別向上、向前、向左、向右四個(gè)方面做伸手摘果子的律動(dòng)。這一套動(dòng)作適合全體同學(xué)坐在自己的座位上表演。

〔4〕同學(xué)表演摘果子的律動(dòng)。人數(shù)多的班級(jí)，同學(xué)可以坐在座位上，邊聽音樂，邊向不同方向做摘果子的律動(dòng)。人數(shù)少的班級(jí)，可以離開座位，在教室的空地上，分成小組進(jìn)行表演。老師要留意鼓舞同學(xué)自己創(chuàng)編動(dòng)作，對(duì)同學(xué)能制造性地設(shè)計(jì)摘果子、倒果子、裝果子等動(dòng)作，要實(shí)時(shí)表揚(yáng)，并讓他們當(dāng)眾表演，以激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作熱忱。

3、聽賞〔豐收之歌》

〔1〕初聽全曲。最好是用錄音，讓同學(xué)靜心聽賞歌曲，感受精美的旋律，想像秋天美妙的豐收景象。

〔2〕復(fù)聽全曲?？山Y(jié)合秋天的畫面觀賞全曲，也可以隨著歌聲輕輕哼唱。

〔3〕用打擊樂為歌曲伴奏。教材上呈現(xiàn)了打擊樂器鈴鼓、碰鈴、雙響筒的圖片和相應(yīng)的節(jié)奏型，同學(xué)可以邊聽歌曲邊用這些固定節(jié)奏型伴奏，也可以自創(chuàng)節(jié)奏型為歌曲伴奏。

〔4〕自編舞蹈動(dòng)作慶祝豐收。同學(xué)可扮演農(nóng)村各種人物的模樣，邊聽歌曲邊表演，表現(xiàn)“人人都興奮，處處歌舞歡”的豐收景象。

〔5〕畫秋天、寫秋天。同學(xué)可依據(jù)自己的愛好，隨著歌聲，選用合適的顏色畫出秋天的景色，或用文字寫下對(duì)秋天的美妙記憶和想像。同學(xué)能隨音樂仿照摘果子的動(dòng)作，進(jìn)行律動(dòng)表演，體驗(yàn)摘果子的歡樂。

金色的秋天音樂教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、能自信、有表情的演唱歌曲《金鈴鐺》；

2、能大膽地上臺(tái)扮演律動(dòng)《摘果子》；

3、觀賞丹麥民歌《豐收之歌》，并能用輕快的節(jié)奏為歌曲伴奏

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能自信地演唱歌曲《金鈴鐺》；

2、觀賞丹麥民歌《豐收之歌》

教學(xué)難點(diǎn)：

1、用打擊樂器為樂曲伴奏；

2、律動(dòng)《摘果子》

教學(xué)用具：

鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、CAI課件

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1、聽音樂進(jìn)教室

2、師生問好

1=C2/4

12345—155—633—54321—

小朋友們好，你好你好，彭老師你好！

二、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、發(fā)聲練習(xí)

1=C—1=F3/4

13565——16666015555064321——

秋風(fēng)在唱歌，gululululugululululugululululu.

小河在唱歌，lalalalalalalalalalalalalalala.

2、節(jié)奏訓(xùn)練

2/4*********************

要求：拍準(zhǔn)十六分音符

2/4************

要求：拍準(zhǔn)八分音符，掌控節(jié)奏

2/4**********—

三、新課教學(xué)

〔出示課件——多媒體展示果園情景〕

師：秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，瞧，里園里，紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、紫盈盈的葡萄，使人一看忍不住口水直流。這黃紅相間，給秋天帶來很多迷人的景色！秋姐姐帶著火紅火紅的地毯載歌載舞，聽！果園里傳來一首快樂的歌，咱們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>

1、師范唱；

2、帶同學(xué)