制作我喜歡的小動(dòng)物的手工教案

第頁共頁制作我喜歡的小動(dòng)物的手工教案一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生通過手工制作，掌握基本手工制作技能。通過小動(dòng)物制作，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和創(chuàng)造能力。通過小動(dòng)物制作，提高學(xué)生的耐心和合作精神。二、教學(xué)步驟準(zhǔn)備材料（1）彩紙：根據(jù)每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的顏色。（2）剪刀：平頭剪刀和齒口剪刀各一把。（3）膠水：白膠或者粘合劑。（4）黑色筆：用來畫小動(dòng)物的眼睛和嘴巴。教學(xué)方法（1）引導(dǎo)：老師可以通過課堂上的圖片和簡(jiǎn)單的視頻來引導(dǎo)學(xué)生想象，讓學(xué)生自己嘗試制作出自己想象中的小動(dòng)物。（2）演示：老師可以先用彩紙動(dòng)手制作出自己收集的小動(dòng)物，然后再教給學(xué)生。（3）示范：老師可以將彩紙分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，然后示范對(duì)彩紙進(jìn)行剪裁和組合，讓學(xué)生看到制作過程。（4）分組：將學(xué)生分成小組，讓他們按照自己想象中的小動(dòng)物進(jìn)行制作，可以組成各種動(dòng)物的小組，如貓組、狗組、鳥組、兔子組等等。（5）分工：將小組內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行分工協(xié)作，有的負(fù)責(zé)剪裁，有的負(fù)責(zé)粘貼，有的負(fù)責(zé)觀察和想象，達(dá)到合作完成一個(gè)小組作品的效果。（6）展示：在制作完成后，讓每個(gè)小組向其他組展示自己制作的小動(dòng)物，并且用簡(jiǎn)單的語言來介紹自己的小動(dòng)物的名字以及它的特點(diǎn)。三、教學(xué)效果通過手工制作，讓學(xué)生掌握了剪裁、粘貼等基本手工技能，提高學(xué)生的手工水平和動(dòng)手能力。通過小動(dòng)物制作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能。通過小動(dòng)物制作，提高學(xué)生的耐心和合作精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分工協(xié)作，發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過互相展示，讓每個(gè)小組的學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流，今后在學(xué)習(xí)和生活中參與小組活動(dòng)時(shí)更有熱情、更有信心。四、教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)際動(dòng)手操作的教學(xué)方式，讓學(xué)生更加容易理解和吸收知識(shí)。制作小動(dòng)物的活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中感受到一種自己的創(chuàng)造力和快樂。學(xué)生的合作精神得到了提高，學(xué)生們能夠主動(dòng)分工合作，互相幫助，共同完成一個(gè)小組作品。學(xué)生在展示過程中，不僅能夠展示自己的小動(dòng)物，還能夠在其他小組展示中互相學(xué)習(xí)和交流。五、教學(xué)反思下一步可以在小動(dòng)物制作的基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)生將小動(dòng)物進(jìn)行組合，讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，制作出更加豐富的作品。在組織小組展示活動(dòng)的時(shí)候，可以為學(xué)生提供更加連續(xù)的展示時(shí)間，讓學(xué)生更加充分地展