身邊那些有特點(diǎn)的人教案

習(xí)作

《身邊那些有特點(diǎn)的人》部編版三年級(jí)下冊(cè)第六單元第

光光腦袋愛(ài)砍樹(shù)，一心只為李老板圓圓腦袋藍(lán)身子，神奇口袋大雄最愛(ài)樂(lè)天派故事大王智多星幽默王子昆蟲(chóng)迷熱心腸運(yùn)動(dòng)健將A:我的同學(xué)小樂(lè)是位“幽默王子”。有一次體育課我因?yàn)檩斄饲虿桓吲d，他立刻過(guò)來(lái)逗我開(kāi)心，最后我笑出了聲。他真是個(gè)“幽默王子”B:我的同學(xué)小樂(lè)是位“幽默王子”。不管誰(shuí)的心情不好，他總能想出法子逗人開(kāi)心。記得在一次體育課上，我因?yàn)檩斄吮荣悙瀽灢粯?lè)。下課了，他一看我臉色不對(duì)勁，立刻將兩條腿排成“O”字型，裝作鴨子走過(guò)來(lái)，臉上的肥肉就像湖面上的漣漪一樣蕩漾開(kāi)來(lái)，眉飛色舞地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，別板著臉啊，再板著臉變成我這樣英俊的肉臉可不得了。”聽(tīng)了他的話，我實(shí)在忍不住笑出聲來(lái)。嘿，他可真行，真不愧是“幽默王子”！A:我的同學(xué)小樂(lè)是位“幽默王子”。有一次體育課我因?yàn)檩斄饲虿桓吲d，他立刻過(guò)來(lái)逗我開(kāi)心，最后我笑出了聲。他真是個(gè)“幽默王子”B:我的同學(xué)小樂(lè)是位“幽默王子”。不管誰(shuí)的心情不好，他總能想出法子逗人開(kāi)心。記得在一次體育課上，我因?yàn)檩斄吮荣悙瀽灢粯?lè)。下課了，他一看我臉色不對(duì)勁，立刻將兩條腿排成“O”字型，裝作鴨子走過(guò)來(lái)，臉上的肥肉就像湖面上的漣漪一樣蕩漾開(kāi)來(lái)，眉飛色舞地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，別板著臉啊，再板著臉變成我這樣英俊的肉臉可不得了。”聽(tīng)了他的話，我實(shí)在忍不住笑出聲來(lái)。嘿，他可真行，真不愧是“幽默王子”！1）要求寫一個(gè)人物3）用人物的特點(diǎn)給文章起個(gè)名字2）突出這個(gè)人的特點(diǎn)4）通過(guò)發(fā)生在他身上的一件事突出他的特點(diǎn)習(xí)作要求:美味果凍爽筆記本一個(gè)筆一支一個(gè)溫暖的擁抱老師的紅包

愛(ài)的鼓勵(lì)開(kāi)老師的紅包

愛(ài)的鼓勵(lì)開(kāi)老師的紅包愛(ài)的鼓勵(lì)開(kāi)老師的紅包

愛(ài)的鼓勵(lì)開(kāi)1、自主修改習(xí)作，注意錯(cuò)別字和語(yǔ)言的流暢2、可以讀給你筆下的他（她）聽(tīng)一聽(tīng)，根據(jù)他的意見(jiàn)進(jìn)行修改謄寫習(xí)作習(xí)作修改星級(jí)要求作文摘星榜寫出這個(gè)有特點(diǎn)人物，語(yǔ)言通順能結(jié)合具體的事例，突出人物的特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢能結(jié)合具體的事例突出人物