大班數(shù)學課教案《6的分解和組成》

第頁共頁大班數(shù)學課教案《6的分解和組成》課程名稱：6的分解和組成教學目標：1.能夠理解6的分解和組成的概念；2.能夠用不同的加法組合方式來表示6；3.能夠通過練習來加強對6的理解和運算能力。教學重點：1.理解并掌握6的分解和組成的概念；2.能夠用不同的加法組合方式來表示6。教學準備：1.教師：黑板、彩色粉筆、教具、教材；2.學生：教材、練習題。教學過程：Step1：導入新知（5分鐘）1.詢問學生對6的了解：同學們，你們知道什么是6嗎？2.引導學生討論：6是由哪些數(shù)字組成的？有哪些加法運算可以組成6？3.通過討論，引出本節(jié)課的主題：今天我們將學習如何分解和組成6。Step2：引入新知（10分鐘）1.教師將6個蘋果分成兩組，請學生觀察分組方式：這6個蘋果可以分成兩組，每組有幾個蘋果？請大家分別說出兩個分組的方式。2.通過學生的回答，引導他們發(fā)現(xiàn)6可以分成3+3的方式，并在黑板上寫出6=3+3的等式。3.教師再次將6個蘋果分成不同的組，請學生觀察并回答問題：這6個蘋果可以分成幾組？每組有幾個蘋果？請大家說出不同的分組方式。4.引導學生發(fā)現(xiàn)6可以分成2+2+2的方式，并在黑板上寫出6=2+2+2的等式。Step3：鞏固與拓展（30分鐘）1.教師出示圖片或教具，引導學生進行分組練習：請同學們找出不同的分組方式，并寫出對應的等式。2.教師引導學生討論并總結：我們通過練習發(fā)現(xiàn)，6可以分成不同的組合方式，如何表示不同的組合方式？3.教師將學生的回答整理在黑板上，如6=3+3，6=2+2+2，然后問學生：還有哪些其他的組合方式？4.教師指導學生用手指稿等方式進行數(shù)學創(chuàng)作：請同學們發(fā)揮想象力，在紙上畫出你們自己發(fā)現(xiàn)的6的分解和組合方式，并寫出對應的等式。5.學生展示自己的創(chuàng)作作品，并進行互相交流和欣賞。Step4：歸納總結（5分鐘）1.教師引導學生回顧本節(jié)課所學的知識：通過今天的學習，我們學會了怎樣分解和組成6。2.教師總結課堂內(nèi)容并進行點評：同學們在練習中做得很棒！你們通過不同的方式分解和組成6，很好地理解了這個概念。Step5：作業(yè)布置（5分鐘）1.教師將練習題發(fā)給學生，并布置作業(yè)：請完成練習題，并寫出你們自己發(fā)現(xiàn)的不同的6的分解和組合方式。2.提醒學生按時提交作業(yè)，并預告下節(jié)課的內(nèi)容。教學反思：通過本節(jié)課的教學，學生對6的分解和組成有了更深入的理解。通過練習和創(chuàng)作，學生對不同的加法組合方式都有