2023年大班社會(huì)熱鬧的春節(jié)教案

2023年大班社會(huì)熱鬧的春節(jié)教案大班社會(huì)喧鬧的春節(jié)教案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

要過(guò)年了，孩子嘴里只是叨念著過(guò)年穿新衣，吃好吃的，對(duì)我們?cè)S多民間傳統(tǒng)的習(xí)俗還不了解，為了讓孩子了解東北傳統(tǒng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解民間傳統(tǒng)的過(guò)年習(xí)俗。

2、學(xué)會(huì)唱手指兒歌《過(guò)大年》。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、知道“除夕”是新舊年交替的夜晚，過(guò)年全家在一起吃團(tuán)聚飯，年夜包餃子象征著團(tuán)聚合歡與吉利。

2、能清晰、流利的唱兒歌《過(guò)大年》并會(huì)手指操。

活動(dòng)打算

春聯(lián)、福字、年畫、燈籠

活動(dòng)過(guò)程

起先環(huán)節(jié)：給孩子講民間故事《年獸的傳聞》導(dǎo)入“年”，讓孩子對(duì)年有一個(gè)簡(jiǎn)潔的理解，知道為什么熬年守夜，為什么燃放爆竹。

基本環(huán)節(jié)：出示春聯(lián)、福字、年畫、燈籠，講解過(guò)年不只是穿新衣，戴新帽。從過(guò)年帖春聯(lián)，福字倒著帖，到燃放爆竹、包餃子、除夕守夜、給老輩拜年會(huì)有壓歲錢等，把這些富有生活情趣的內(nèi)容一一講解給孩子聽(tīng)。

教給孩子兒歌《過(guò)大年》并學(xué)會(huì)手指操。

結(jié)束環(huán)節(jié)：拜年都有壓歲錢，壓歲錢怎樣用？

讓孩子自由發(fā)揮說(shuō)說(shuō)自己的想法和愿望。

大班社會(huì)喧鬧的春節(jié)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過(guò)年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝愿語(yǔ)。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的相識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日快樂(lè)的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、通過(guò)探討，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要開(kāi)心、合理地過(guò)節(jié)。

幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《傳統(tǒng)的春節(jié)》

活動(dòng)打算：

幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒回憶自己開(kāi)心的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)"過(guò)年"的話題。

2、先讓幼兒探討自己對(duì)"年"的相識(shí)：為什么要過(guò)年？過(guò)年是怎樣的？等等。

3、老師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳聞。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很好玩。

5、在視察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化相識(shí)

6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教化教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)主動(dòng)響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的培育。

大班社會(huì)喧鬧的春節(jié)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些國(guó)家慶祝新年的'方式，感受新年帶給人們的歡樂(lè)。

2、了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái)，知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

3、在嬉戲和操作的過(guò)程中，感受中國(guó)新年的開(kāi)心。

4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

5、激勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同制作許愿卡。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、幼兒能夠在家長(zhǎng)和老師的幫助下，進(jìn)一步的了解我國(guó)的春節(jié)，讓孩子在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)歡樂(lè)；

2、讓孩子自己動(dòng)手操作，來(lái)熬煉了孩子的獨(dú)立實(shí)力，培育了孩子的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

幼兒能把看到的有關(guān)新年的事務(wù)說(shuō)給大人聽(tīng)，并能自己制作一張完整的新年卡片。

活動(dòng)打算

1、各國(guó)慶祝新年的錄像；

2、大掛歷一本、小年歷片若干；

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)；

4、各種繪畫材料和制作工具等；

5、事先與一名幼兒和家長(zhǎng)做好發(fā)言的打算；

6、制作一棵許愿樹(shù)。

活動(dòng)過(guò)程

首先，觀看各國(guó)的新年慶典及快樂(lè)的場(chǎng)面。特殊是中國(guó)的春節(jié)，春節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日，也是最喧鬧的節(jié)日。

一、溝通各自由元旦假期中自己做些什么？

二、溝通生活閱歷

1、（聽(tīng)鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時(shí)候要放鞭炮？

2、（出示紅包袋），這是什么？什么時(shí)候會(huì)拿紅包？

三、看媒體，了解過(guò)年的由來(lái)。

1、年是什么？

2、老爺爺想了什么方法？

四、玩嬉戲：

“年”來(lái)了

嬉戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí)，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個(gè)小鞭炮）和一副對(duì)聯(lián)（按供應(yīng)的字，按依次貼成對(duì)聯(lián)）。

看哪組先完成哪組成功。

五、布置教室

1、貼春聯(lián)——材料供應(yīng)：祝愿的話原句；大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句找尋字卡并拼貼）

2、龍——材料供應(yīng)：紙盒、彩帶；粘貼工具。

3、好玩的年歷——（制作掛歷）材料供應(yīng)：月歷若干（在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）

六、制作許愿卡、許愿樹(shù)

1、說(shuō)說(shuō)今明兩年是什么年？說(shuō)說(shuō)今年我們的國(guó)家（自己）有什么興奮的事？

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)說(shuō)新年的愿望。

3、老師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求：以幼兒動(dòng)手操作為主，家長(zhǎng)幫助完成。

4、將制作的許愿卡掛在許愿樹(shù)上。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1、幼兒可以在家長(zhǎng)的幫助下，查閱關(guān)于“新年”的資料，增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí)；

2、幼兒可以為你喜愛(ài)的好摯友制作“新年卡片”，并送上真摯的祝愿。

小結(jié)：今日，孩子們玩得都很快樂(lè)，比預(yù)想的效果要好許多，真心的感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，今后，希望這類活動(dòng)的機(jī)會(huì)越多越好！

小百科：年節(jié)是中國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，在歷史發(fā)展中，雜糅了多地多種民俗為一體，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有很多還相傳至今。中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，各民族過(guò)新年的形式各有不同。春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日，滿、蒙古，瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，只是過(guò)節(jié)的形式更有自己的民族特色，更蘊(yùn)味無(wú)窮。春節(jié)期間的慶?；顒?dòng)極為豐富多樣，有舞獅、