大班認(rèn)識(shí)空氣活動(dòng)方案

/單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容/大班認(rèn)識(shí)空氣活動(dòng)方案匯報(bào)人：目錄PartOne.活動(dòng)目標(biāo)PartTwo.活動(dòng)準(zhǔn)備PartThree.活動(dòng)過程PartFour.活動(dòng)延伸PartFive.活動(dòng)評(píng)價(jià)PartOne活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解空氣的特性理解空氣對(duì)人類生活的重要性掌握空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)掌握空氣的成分能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察和描述空氣的能力培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和記錄的能力培養(yǎng)幼兒思考和解決問題的能力培養(yǎng)幼兒表達(dá)和分享的能力情感目標(biāo)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題培養(yǎng)幼兒的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)幼兒對(duì)空氣的探索興趣和好奇心培養(yǎng)幼兒的合作精神和交流能力培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、珍惜資源的情感PartTwo活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地：室內(nèi)或室外寬敞的地方安全措施：確保實(shí)驗(yàn)過程中幼兒的安全實(shí)驗(yàn)材料：氣球、吸管、蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材：打氣筒、計(jì)時(shí)器等經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備了解空氣的特性掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用方法熟悉活動(dòng)流程和規(guī)則具備基本的觀察和思考能力PartThree活動(dòng)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)介紹活動(dòng)主題：大班認(rèn)識(shí)空氣引導(dǎo)幼兒觀察空氣，提問：你們知道空氣是什么嗎？引導(dǎo)幼兒感受空氣的存在，提問：你們能感受到空氣嗎？引導(dǎo)幼兒探索空氣的特性，提問：你們覺得空氣有什么特性呢？展開環(huán)節(jié)引入環(huán)節(jié)：通過實(shí)驗(yàn)或故事引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)空氣的存在和重要性探索環(huán)節(jié)：提供各種材料和工具，讓幼兒動(dòng)手操作，感知空氣的特性拓展環(huán)節(jié)：通過游戲、實(shí)驗(yàn)等方式，讓幼兒進(jìn)一步了解空氣的應(yīng)用和作用總結(jié)環(huán)節(jié)：回顧整個(gè)活動(dòng)過程，總結(jié)幼兒對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)和收獲結(jié)束環(huán)節(jié)總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)提醒學(xué)生注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力布置作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中PartFour活動(dòng)延伸家庭延伸家長與孩子一起進(jìn)行空氣實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)親子互動(dòng)家長引導(dǎo)孩子觀察生活中的空氣現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力家長與孩子共同閱讀關(guān)于空氣的科普書籍，提高科學(xué)素養(yǎng)家長與孩子一起制作有關(guān)空氣的創(chuàng)意作品，培養(yǎng)創(chuàng)造力區(qū)角延伸圖書區(qū)：提供有關(guān)空氣的科普?qǐng)D書，引導(dǎo)幼兒自主閱讀科學(xué)區(qū)：設(shè)置空氣實(shí)驗(yàn)區(qū)，讓幼兒動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象藝術(shù)區(qū)：提供繪畫紙、顏料等材料，讓幼兒創(chuàng)作有關(guān)空氣的藝術(shù)作品語言區(qū)：播放有關(guān)空氣的兒歌或故事，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)和感受其他延伸空氣的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)制作小型空氣凈化器探索空氣中的氧氣含量空氣的壓縮實(shí)驗(yàn)PartFive活動(dòng)評(píng)價(jià)教師反思本次活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)？學(xué)生在活動(dòng)中是否積極參與？活動(dòng)過程中有哪些環(huán)節(jié)可以進(jìn)行優(yōu)化？本次活動(dòng)對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣是否有實(shí)質(zhì)性的幫助？幼兒表現(xiàn)參與度：幼兒在活動(dòng)中的參與情況，是否積極互動(dòng)探索欲：幼兒對(duì)空氣的探索興趣和好奇心，是否主動(dòng)提問和嘗試動(dòng)手能力：幼兒在活動(dòng)中