應(yīng)急疏散演練全體工作人員培訓(xùn)

四川省錦江區(qū)XXX高級中學(xué)

應(yīng)急疏散演練全體工作人員培訓(xùn)

本次培訓(xùn)分四個議程，分別是“演練安排、責(zé)任分工、演練流程、

提問檢查”。

一、介紹演練安排

首先向各位老師介紹本次演練安排。

1.演練主題。防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)。

2.演練目的。本次應(yīng)急疏散演練的目的，提高師生緊急避險(xiǎn)和應(yīng)

急疏散的能力，提升學(xué)校組織應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平。

演練目標(biāo)：（1）全體師生按照的規(guī)定的動作要領(lǐng)應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急

疏散；（2）參演工作人員履行崗位職責(zé)。

3.演練科目。本次演練設(shè)地震避險(xiǎn)、震后火災(zāi)疏散及消防演練兩三個

科目。

4.場景設(shè)置。本次演練設(shè)定為上課時發(fā)生有感地震，而后引發(fā)教

學(xué)樓一樓出現(xiàn)火情，先后進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散兩個演練。

5.演練時間和地點(diǎn)。演練安排選擇每月某個周一朝會時進(jìn)行一次。

演練地點(diǎn)為初中部和高中部教學(xué)樓。師生在教室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然

后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

二、明確責(zé)任分工

（-）地震疏散演練指揮部。

演練總指揮：XXX

演練現(xiàn)場總指揮：XXX

演練指揮部下設(shè)5個工作小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、疏散引導(dǎo)、宣傳

教育、搶險(xiǎn)救護(hù)、后勤保障等工作。

接下來，我為各位老師介紹工作組成員和相應(yīng)的職責(zé)，以便于彼

此做好溝通和協(xié)調(diào)工作。請大家快速閱讀。

（二）工作小組成員與職責(zé)

1.組織協(xié)調(diào)組

組長：XXX成員：安全辦公室全體成員

職責(zé):

（1）制定演練方案；

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(2)協(xié)調(diào)指揮演練過程；

(3)做好校內(nèi)信息上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外聯(lián)系溝通；

(4)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等,張貼疏

散路線圖和疏散標(biāo)識。

(5)落實(shí)疏散演練質(zhì)量自評。

(6)負(fù)責(zé)演練考評和總結(jié)。

2.宣傳報(bào)道組

組長：XXX成員：校務(wù)辦公室及

職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)。

(2)負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時、記錄等。

3.疏散引導(dǎo)組

組長：XXX成員：全體班主任及安全崗位人員(后面重點(diǎn)講)

4.搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長：XXX成員:政教處、體育組

職責(zé)：

(1)第一時間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況

搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；

(2)如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)運(yùn)送受傷師生到指定安全區(qū)域，并

撥打120聯(lián)系急救中心.

(3)檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，做好臨時

救治和必要的心理疏導(dǎo)。

5.后勤保障組

組長XXX

成員：后勤辦公室全體成員

職責(zé)：

(1)制作疏散路線圖和疏散標(biāo)識；

(2)布設(shè)演練場地，劃分和標(biāo)示集結(jié)場地、區(qū)域；

(3)負(fù)責(zé)治安警戒，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；

(4)準(zhǔn)備通訊、廣播、救助等演練所需物資；

(5)采集與發(fā)布演練信號音源；

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(6)演練結(jié)束，檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等保障設(shè)施。

重點(diǎn)講講疏散引導(dǎo)組。疏散引導(dǎo)組分疏散引導(dǎo)員和安全崗人員。

本次演練疏散引導(dǎo)員為各班主任。以后會擴(kuò)展到演練當(dāng)時的上課老師。

L疏散引導(dǎo)老師職責(zé)。

(1)演練前，班主任要召開班會對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，明確演練流

程、要求、紀(jì)律、講授應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散的動作要領(lǐng)等。這里先學(xué)習(xí)一

下，在演練流程環(huán)節(jié)，會重點(diǎn)講到，這部分是重點(diǎn)。

(1.地震應(yīng)急避險(xiǎn)。先行躲避，伺機(jī)撤離；小開間內(nèi)，度過難關(guān)；三角空間，

合理避險(xiǎn)。教室內(nèi)應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的課桌旁邊。演示如何在課桌下方或頭頂書包(限

量3-4本書本)在課桌間蹲下避險(xiǎn)訓(xùn)練；演示頭頂書包(本)，兩路縱隊(duì)沿本班疏

散路線到達(dá)到本班在操場的集結(jié)區(qū)域訓(xùn)練。2.出發(fā)間隔。最靠近樓道班級第一時

間出發(fā)，間隔一個班級比出發(fā)信號滯后20秒左右出發(fā)，間隔兩個以上班級滯后

40秒左右出發(fā)。3.兩列縱隊(duì)。樓梯間只允許同時通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路

通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿。為什么要這樣做呢？一是增加通行的安

全性，二是方便上行的救援人員順利通過。4強(qiáng)調(diào)演練紀(jì)律：疏散演練過程中

全體師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速(樓

道只能行走，平地只能快走)、不準(zhǔn)超越(樓道先入優(yōu)先)、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。)

(2)組織、引導(dǎo)、監(jiān)督師生安全有序地疏散；

(3)及時扶助摔倒師生或救助受傷師生；

(4)及時報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情；

(5)疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

各位班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)會前領(lǐng)取材料，不僅要自己記住要點(diǎn)，還

要給學(xué)生做好培訓(xùn)。

2.安全崗人員的職責(zé)。

(1)提前到崗，排除隱患。疏散演練開始前20分鐘到達(dá)各自崗

位，并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、

安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

(2)當(dāng)好向?qū)?，確保效果。控制學(xué)生速度。監(jiān)督師生采用規(guī)定

的行進(jìn)方式前進(jìn)，控制疏散隊(duì)伍有序通過。

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（3）管控紀(jì)律，保障安全。提醒師生遵守疏散紀(jì)律。以平和、

親切的語氣為疏散人員提供危險(xiǎn)性和方向性提醒，消除師生的緊張情

緒。

（4）處置意外，速報(bào)險(xiǎn)情。意外情況處置。協(xié)助引導(dǎo)老師及時

扶持跌倒人員和受傷人員；緊急情況及時向救援組或指揮部求助。

各位老師，我們一起來熟悉“七不準(zhǔn)”演練紀(jì)律：不準(zhǔn)嬉笑；不

準(zhǔn)推拉；不準(zhǔn)滯留；不準(zhǔn)超速（樓道行走，平地快走）；不準(zhǔn)超越（樓

道先入先行）；不準(zhǔn)蹲下；不準(zhǔn)逆行。

三、熟悉演練流程

本次演練設(shè)四個階段，分別是20分鐘演練倒計(jì)時階段、地震避

險(xiǎn)階段、震后火災(zāi)疏散階段、消防演練階段。

第一階段：演練倒計(jì)時（20分鐘）

1.安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后

檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等

情況要及時排除。

2.各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查，并對演練流程和紀(jì)律

進(jìn)行最后強(qiáng)調(diào)。

3.指揮部、各工作組負(fù)責(zé)人到相關(guān)崗位對各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行最后

檢查，發(fā)現(xiàn)缺位、錯位現(xiàn)象要及時糾正。

第二階段：地震避險(xiǎn)

1.現(xiàn)場總指揮下指令?，F(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報(bào)

聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮進(jìn)行人工播報(bào)“現(xiàn)在發(fā)生

地震，實(shí)施應(yīng)急避險(xiǎn)"（反復(fù)）。

2.疏散引導(dǎo)員發(fā)指令。聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)

教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在發(fā)生地震，實(shí)施

應(yīng)急避險(xiǎn)”的指令。

一一學(xué)生動作要領(lǐng)：聽信號，開后門，躲桌下，握桌腿。

優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺）下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包

或書本保護(hù)頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險(xiǎn)。

一一教師動作要領(lǐng)：發(fā)指令，開前門，護(hù)頭部，靠講臺。發(fā)出指

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令后，教師最好首先打開教室門后，確認(rèn)所有學(xué)生按要求采取避險(xiǎn)行

為后，自己護(hù)好頭部靠近講臺下蹲。

要求：師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時間90-120

秒。

第三階段：震后火災(zāi)疏散

1.拉響警報(bào)。播放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60

秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)

結(jié)束,現(xiàn)在地震引起教學(xué)樓一樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即向操場疏散?！?/p>

（反復(fù)）。

2.組織疏散。

一一疏散引導(dǎo)員的動作要領(lǐng)：發(fā)指令，清遺留，領(lǐng)隊(duì)伍。

在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家從前、后門分別疏散，

面向疏散方向成兩列縱隊(duì)集合”。在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

一一學(xué)生的動作要領(lǐng)：聽指揮，捂口鼻，扶墻欄，兩邊行。

學(xué)生分別從前后門疏散，面向疏散方向，呈兩路縱隊(duì)集合。

——安全崗人員動作要領(lǐng)。（1）控制學(xué)生速度；（2）提醒師生遵

守疏散紀(jì)律；（3）意外情況處置；（4）檢查違規(guī)并扣分。

（1）控制學(xué)生速度。監(jiān)督師生采用規(guī)定的行進(jìn)方式前進(jìn)，由此

控制疏散隊(duì)伍有序通過。

（2）提醒師生遵守疏散紀(jì)律。要以平和、親切的語氣為疏散人

員提供危險(xiǎn)性和方向性提醒，消除師生的緊張情緒。

（3）意外情況處置。協(xié)助引導(dǎo)老師及時扶持跌倒人員和受傷人

員；緊急情況及時向救援組或指揮部求助。

（4）檢查違規(guī)并扣分。

3.集結(jié)。

——班主任做什么？記住12字要求：集合學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)

告情況。那么，怎樣集合隊(duì)伍清單人數(shù)呢？按升旗儀式整隊(duì)集合。

——學(xué)生該這樣做呢？記住12字口訣，整隊(duì)集合，原地蹲下，

保持安靜。為什么要求學(xué)生這樣做為什么做？四路縱隊(duì)，方便清點(diǎn)，

原地蹲下保持安靜便于老師查看全班學(xué)生，也便于學(xué)生平復(fù)緊張情緒。

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四、提問檢測

1.班主任在倒計(jì)時20分鐘應(yīng)該做些什么？

答案：各班主任應(yīng)確認(rèn)學(xué)生身體及書包拉鏈、鞋帶等安全情況,

并對演練流程路線和紀(jì)律進(jìn)行最后強(qiáng)調(diào)。

2.應(yīng)急疏散七不準(zhǔn)是什么？

答案：不準(zhǔn)嬉笑；不準(zhǔn)推拉；不準(zhǔn)滯留；不準(zhǔn)超速；不準(zhǔn)超越;

不準(zhǔn)蹲下；不準(zhǔn)逆行。

3.疏散過程中學(xué)生摔倒了怎么辦？

答案：

一、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估。

二、視情況進(jìn)行處置：