城市軌道交通車輛維修教案

授課教案首頁

2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期6月8日月日月日月日

號1

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

項目四車輛檢修工藝基礎(chǔ)

4.1摩擦與磨損磨損的形式與規(guī)律

教學(xué)目標(biāo)：

掌握零件的摩擦與磨損的概念

掌握摩擦形式和基本規(guī)律

重點難點及解決方法：授課地點：理論授課教室

重點：零件的摩擦形式與規(guī)律；各種概念

難點：摩擦的產(chǎn)生機(jī)理，采用舉例的方法教學(xué)媒體：投影儀

進(jìn)行說明設(shè)備及材料：課件、圖片

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問，作業(yè)補充1

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

6一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

任何零件在使用過程中，都會產(chǎn)生各種磨損。然而不同的使用回課件演示

有不同的形式和規(guī)律

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

（一）零件的磨損課件演示

設(shè)備多數(shù)的故障都是由于摩擦副的磨損造成的

1.摩擦與磨損

（1）摩擦主要形式有：

a.干摩擦摩擦表面之間沒有潤滑劑，固體直接接觸的摩擦形式

b.液體摩擦摩擦表面之間完全被連續(xù)的潤滑油膜所隔開

$C.邊界摩擦兩摩擦表面之間僅由一層極薄的油膜所隔開

d.混合摩擦在摩擦表面上，液體摩擦、邊界摩擦和干摩擦三種狀

態(tài)混合存在的摩擦

（2）磨損

磨損的三個過程：摩擦表面的相互作用；摩擦表面層性質(zhì)的變化；

表層被破壞

摩擦的產(chǎn)生的機(jī)理。

2.磨損形式

（1）磨料磨損兩體磨料磨損、微凸體磨料磨損。

6影響因素：金屬的硬度、磨料性質(zhì)

減少磨料磨損的措施

（2）黏附磨損

指兩個作相對滑動的表面，在局部相互焊合使一個表面的材料轉(zhuǎn)

移到另一個表面

（3）疲勞磨損、氧化磨損

3.零件與配合件的磨損規(guī)律

三個明顯的階段

一是磨合階段；二是正常磨損；三是極限磨損

5min

三、歸納小結(jié)

d重點講解摩擦、磨損的概念和機(jī)理

四、布置作業(yè)

補充1

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

授課教案首頁

2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期6月11日月日月日月日

號2

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

4.2影響磨損的因素、腐蝕與變形

教學(xué)目標(biāo)：

掌握影響磨損的主要因素；降低磨損速度的主要措施

掌握零件腐蝕的概念和類型；

掌握零件變形特點和減少變形的措施

重點難點及解決方法：授課地點：專業(yè)和理論授課教室

重點：零件的摩損的主要影響因素、降低

磨損速度的措施；變形特點和措施教學(xué)媒體：投影儀

難點：設(shè)備及材料：課件、圖片

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問，作業(yè)補充2

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

0一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

零件的磨損是必然的，但可以通過分析各種影響因素來進(jìn)行控制課件演示

其磨損的程度

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

（一）影響磨損的主要因素課件演示

1工.作條件

（1）摩擦類型對表層的塑性變形特性有直接的影響，滾動摩擦

引起疲勞磨損，滑動摩擦引起黏附性磨損

（2）速度當(dāng)摩擦條件一定時表面溫度隨速度的增高而增高

（3）載荷載荷增加則磨損速度增加

2表.面間介質(zhì)與表面情況

（二）降低磨損速度的主要措施

1.提高摩擦表面的硬度

采用熱處理的方法進(jìn)行表面硬度的提高，以提高耐磨性

2恰.當(dāng)選擇耐磨材料

昂貴的機(jī)件選擇優(yōu)質(zhì)和耐磨的材料。

3合.理采用潤滑劑

條件允許時盡量使零件處于液體摩擦狀態(tài)。

4.保證零件表面的低粗糙度和高精度

0（三）零件的腐蝕

1.類型：主要有化學(xué)腐蝕、電化學(xué)腐蝕

2影.響因素：金屬特性、金屬成分、零件表面狀態(tài)、溫度、環(huán)境

3.減少腐蝕的措施耐磨金屬、覆蓋保護(hù)層、電化學(xué)保護(hù)、防腐

結(jié)構(gòu)、改善環(huán)境

（四）零件變形

1.零件的彈性變形與強(qiáng)度無關(guān)，僅是剛度問題

2.零件的塑性變形使用中受零件受力超過材料的屈服應(yīng)力

3.零件變形的原因和減輕變形的措施

5min

三、歸納小結(jié)

重點講解磨損原因和監(jiān)守措施；零件的腐蝕；零件的變形

四、布置作業(yè)

補充2

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

授課教案首頁

2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期6月11日月日月日月日

號3

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

4.3零件的斷裂、電子電器元件損傷

教學(xué)目標(biāo)：

掌握零件的斷列機(jī)理、疲勞；疲勞特征及原因

掌握零件斷列的措施；

掌握零件減輕斷列的措施

了解電器電子元件損傷的特點

重點難點及解決方法：授課地點：專業(yè)和理論授課教室

重點：零件的斷列的機(jī)理、特點和原因

難點：教學(xué)媒體：投影儀

設(shè)備及材料：課件、圖片

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問，作業(yè)補充3

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

6一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

零件斷列是常見的損傷形式，但對于產(chǎn)生的機(jī)理、原因、斷面特課件演示

征等應(yīng)進(jìn)行分析。

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

（一）零件的斷裂課件演示

1.斷裂機(jī)理

零件斷裂多數(shù)是一次或沖擊造成的。

疲勞斷裂的產(chǎn)生決定交變應(yīng)力的大小、循環(huán)次數(shù)、材料的疲勞強(qiáng)

度。

斷裂經(jīng)歷的五個過程

$晶粒的滑移、裂紋成核、微觀裂紋擴(kuò)展、宏觀裂紋擴(kuò)展、斷裂

2.疲勞斷面的特征

斷口有明顯的兩個區(qū)域：

一是疲勞斷列區(qū)域；二是最后折斷區(qū)。前者較為光滑后者表面較

為粗糙。

基本特點包括：斷列發(fā)生在應(yīng)力集中處；最后折斷區(qū)域面積較大；

疲勞斷列區(qū)越光滑則應(yīng)力循環(huán)次數(shù)越多；轉(zhuǎn)動類零件最后折斷區(qū)

接近「11心

3.疲勞斷列的原因

金屬材料自身的缺陷；零件結(jié)構(gòu)上存在的缺陷；零件熱加工導(dǎo)致

6的缺陷；零件表面加工存在的缺陷；其他原因。

4.減輕斷列的措施

設(shè)計上減少應(yīng)力集中；采用表面強(qiáng)化措施；提高零件檢驗質(zhì)量

（二）電氣電子元件的損傷

1.接觸器故障

觸頭的磨損、觸頭的熔焊、線圈的線斷、銜鐵不釋放

2.變流元件的損壞

3.電子線路板故障、絕緣材料老化

三、歸納小結(jié)5min

重點講解零件的斷列原因、特點、防止措施；電器元件的損傷

d四、布置作業(yè)

補充3

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

授課教案首頁

2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期6月15日月日月日月日

號4

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

4.4檢修工藝概述、車輛的分解、裝配、清洗

教學(xué)目標(biāo)：

掌握工藝的基本術(shù)語、概念

掌握工藝過程的概念和類型；

掌握檢修工藝的文件和內(nèi)涵

了解分解的原則和拆卸方法

重點難點及解決方法：授課地點：專業(yè)和理論授課教室

重點：工藝過程、類型和文件的含義

難點：教學(xué)媒體：投影儀

設(shè)備及材料：課件、圖片

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問，作業(yè)補充4

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

6一、(復(fù)習(xí))引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

車輛是大型設(shè)備，檢修時進(jìn)行分解和裝配。在整個過程中需要進(jìn)課件演示

行嚴(yán)格的規(guī)程設(shè)計和文件的填寫

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

(一)檢修工藝過程課件演示

1.檢修工藝概述

工藝過程由一系列的工序所組成。而工序又由工步所組成。

工序---在維修過程中，一個組(或一個)工人，在一個工作地

點對一零件或一部件所施行的、連續(xù)進(jìn)行的工藝過程

工步一一在檢修過程中，當(dāng)使用的工具、儀器基本不變時對一零

$件或一部件所完成的一部分連續(xù)工作。

2檢.修工藝過程

(1)送修和接修定期檢修車輛

(2)開工前的準(zhǔn)備工作，包括清掃、外觀檢查、制定計劃

(3)根據(jù)計劃對其進(jìn)行分解

(4)零部件的清洗、檢查、并確定維修范圍

(5)維修零件和部件。

(6)車輛的組裝和噴涂油漆

(7)修俊車的技術(shù)鑒定和交接

6包括：現(xiàn)車維修工藝過程、互換維修工藝過程

3.檢修工藝文件

(1)檢修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

(2)檢修工藝規(guī)程

(3)操作性工藝文件

4車.輛的分解

(1)分解的一般性原則和要求

(2)常用的拆卸方法

(3)分解的注意事項

5min

三、歸納小結(jié)

d重點講解工藝文件、工藝規(guī)程的含義、概念

四、布置作業(yè)

補充3

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

0一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

車輛檢修中常用的清洗方法，要求等均有統(tǒng)一要求。裝配精度和課件演示

要求

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

（一）車輛的裝配課件演示

1.車輛的裝配精度

是裝配工作的基本要求，包括配合精度、位置精度等

2保.證裝配精度的基本方法

（1）互換法、選配法

（2）選配法、調(diào)整法

3.裝配工作的一般要求

對零部件進(jìn)行檢驗、清洗、按一定程序進(jìn)行

4裝.配工藝過程

裝配工藝過程包括裝配前的準(zhǔn)備、裝配和調(diào)試

（二）車輛的清洗

1.清晰類型、目的與要求：

（1）外部清洗（2）零件清洗

（3）維修過程中的清洗（4）組裝前的清洗

2.零部件的主要清洗方法

0（1）機(jī)械清洗方法

a.手工清洗、機(jī)械清洗

b.壓縮機(jī)吹掃、吸塵器C.高壓噴射

d.超聲波清洗效果非常好的清洗方法沖破表面積碳和油膜。

e.物理化學(xué)清洗

第一，堿溶液渚洗

第二，有機(jī)溶劑清洗

第三，水基清洗

第四、氣相清洗5min

三、歸納小結(jié)

重點講解清洗和裝配的方法、類型、功用等

四、布置作業(yè)

補充5

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

授課教案首頁

2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期6月18日月日月日月日

號5

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

4.5車輛的檢測技術(shù)類型、內(nèi)容、方法

教學(xué)目標(biāo)：

掌握檢測的基本類型

掌握檢測的基本方法；

掌握檢測的基本內(nèi)容

重點難點及解決方法：授課地點：理論授課教室

重點：裝配檢測的方法、內(nèi)容與類型

難點：教學(xué)媒體：投影儀

設(shè)備及材料：課件、圖片

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問，作業(yè)補充6

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

6一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

車輛在維修過程中，有很多部件需要檢測。對于不同的部位需要課件演示

用不同的設(shè)備和方法

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

（一）檢查類型課件演示

1.檢修前的檢查分解解體成零部件后進(jìn)行的

2.中間檢修在零件維修過程中進(jìn)行的

3落.成檢修部件組成后進(jìn)行的內(nèi)容

（二）檢測內(nèi)容

1.幾何精度既形位公差

$2表.面質(zhì)量

3.隱蔽缺陷

4.零件之間的關(guān)系配合間隙

5.零件的性能檢測密封件的泄漏

（三）常用檢測方法

1感.官檢測法

目檢、聽檢、觸檢

2.量具、儀器檢測方法

（1）通用量具、量儀測量零件尺寸、形狀與位置

6（2）用專用量規(guī)、樣板測量形狀尺寸

（3）用機(jī)械儀器檢測零件的性能

3隱.蔽缺陷的檢測方法

（1）熒光探傷法

（2）涂色探傷法

（3）電磁探傷

1）基本原理

2）電磁探傷的基本方法

三、歸納小結(jié)5min

重點講解檢查的方法、類型、方法等

d四、布置作業(yè)

補充6

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

授課教案首頁

2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期6月18日月日月日月日

號6

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

4.6超聲波探傷、紅外線成像技術(shù)

教學(xué)目標(biāo)：

掌握超聲波探傷的基本方法和原理

掌握射線探傷的基本方法和類型；

掌握現(xiàn)代故障診斷技術(shù)的基本內(nèi)容

重點難點及解決方法：授課地點：理論授課教室

重點：各種探傷和診斷的方法、內(nèi)容與類

型教學(xué)媒體：投影儀

難點：設(shè)備及材料：課件、圖片

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問，作業(yè)補充7

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

0一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

車輛在維修過程中，故障診斷的方法、原理和類型，對于不同車課件演示

輛有不同的應(yīng)用

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

（一）超聲波探傷法課件演示

1.超聲波探傷的基本原理

2超.聲波探傷的基本方法

（二）射線探傷法

1.x射線探傷法

原理與使用厚度

2.y射線探傷

原理與使用厚度

（三）現(xiàn)代故障診斷技術(shù)

采用檢測技術(shù)裝備在不解體或運轉(zhuǎn)的情況下，獲得相關(guān)信息

1.振動診斷技術(shù)

對正在運行的機(jī)械設(shè)備或給靜止?fàn)顟B(tài)的系統(tǒng)以人工激勵測震動響

應(yīng)

2聲.診斷技術(shù)

（1）聲和燥聲診斷法

0根據(jù)設(shè)備在運用中發(fā)出的聲和燥聲判斷其是否有故障

（2）聲發(fā)射診斷法

對被測物可達(dá)性要求低、可遙控測量迅速等特點

3.紅外線診斷技術(shù)

實際就是紅外線測溫技術(shù)

（1）紅外線測溫技術(shù)

屬于非接觸性測溫，測溫速度快等。

（2）紅外線成像技術(shù)

將被測物體的紅外線輻射轉(zhuǎn)換為可見圖象5min

三、歸納小結(jié)

重點講解現(xiàn)代診斷技術(shù)中的紅外線、聲燥聲的診斷

四、布置作業(yè)

補充7

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

授課教案首頁

2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期6月22日月日月日月日

號7

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

4.7潤滑油分析技術(shù)、鉗工修復(fù)技術(shù)

教學(xué)目標(biāo)：

掌握潤滑油分析技術(shù)的基本方法和原理、類型

掌握鉗工加工的方法和類型（精加工）；

重點難點及解決方法：授課地點：專業(yè)與理論授課教室

重點：各種潤滑與鉗工加工技術(shù)

難點：實例講解各種潤滑與鉗工加工技術(shù)教學(xué)媒體：投影儀

設(shè)備及材料：課件、圖片

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問，作業(yè)補充8

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

6一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

機(jī)械要想正常的使用，達(dá)到使用和保養(yǎng)要求就必須有足夠的潤滑。課件演示

部件需要維修時也要進(jìn)行加工

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

（一）潤滑油分析技術(shù)課件演示

1.光譜分析技術(shù)

（1）發(fā)射光譜分析

（2）吸收光譜分析

2.鐵譜分析技術(shù)

原理與使用

$（二）性能趨勢診斷

是通過對性能參數(shù)劣化趨勢的檢測，從而對裝備進(jìn)行診斷

（三）零件的修復(fù)

1.鉗工和機(jī)械加工

（1）幾種精加工方法

1）錢孔

2）珞磨

3）研磨

4）刮削

6（2）鉗工修補

1）鍵槽

2）螺孔

3）鑄鐵裂紋修補

（3）局部更換法

（4）換位法、附加零件法

（6）維修尺寸法

三、歸納小結(jié)

重點講解5min

各種鉗工、機(jī)加工等方法

d四、布置作業(yè)

補充8

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

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2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期6月25日月日月日月日

號8

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

4.8壓力加工法、電鍍法

教學(xué)目標(biāo)：

掌握壓力加工的基本方法和原理、類型

掌握金屬噴涂方法的原理與影響因素

掌握焊修加工的基本方法和原理、類型

掌握電鍍加工的基本方法和原理、特性

重點難點及解決方法：授課地點：理論授課教室

重點：各種加工技術(shù)和特點原理

難點：電鍍加工法用事例說明教學(xué)媒體：投影儀

設(shè)備及材料：課件、圖片

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問，作業(yè)補充9

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

6一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

零部件損傷的修復(fù)方法很多，有時為在傷痕處補加金屬，就需要課件演示

電鍍或其他方法

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

（一）壓力加工法課件演示

1.壓力校正

2冷.作校正

3熱.校正

（二）金屬噴吐法

影響因素：適應(yīng)性強(qiáng)，不受可焊性影響；熱應(yīng)力小變形??；工藝

$簡單效率高等

（三）焊修法

1.焊補

（1）鑄鐵熱焊和冷焊

（2）有色金屬

（3）鋼

2堆.焊

3.噴焊

4釬.焊

6（1）軟釬焊

（2）硬釬焊

（四）電鍍法

1.電鍍法的特點

（1）穩(wěn)定性好、摩擦??；

（2）可得到不同的鍍層，結(jié)合強(qiáng)度高；

（3）抗腐蝕能力強(qiáng)、鍍層脆弱

（4）沉積率底

2鍍.層的類型5min

三、歸納小結(jié)

d重點講解各種校正、噴涂和焊修

四、布置作業(yè)

補充9

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

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2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期6月25日月日月日月日

號9

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

4.9刷鍍與零件修復(fù)工藝選擇

教學(xué)目標(biāo)：

掌握刷鍍的基本方法和原理、類型和特點

掌握氣相沉積技術(shù)方法的原理

掌握粘結(jié)技術(shù)的基本類型和特點

掌握兩件修復(fù)工藝選擇的基本方法和原則

重點難點及解決方法：授課地點：專業(yè)教室理論授課教室

重點：刷鍍的基本方法和原理、類型和特

點、相沉積技術(shù)方法的原理、粘結(jié)技術(shù)的教學(xué)媒體：投影儀

基本類型和特點、修復(fù)工藝選擇的基本方設(shè)備及材料：課件、圖片

難點：

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問，作業(yè)補充10

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

6一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

零部件修復(fù)方法包括很多工藝，因此選擇就很重要。另外有一些課件演示

先進(jìn)技術(shù)可以在修復(fù)中利用

二、教學(xué)過程80min啟發(fā)引導(dǎo)

（一）刷鍍法課件演示

1.基本原理

2.基本特點

3.應(yīng)用外圓軸承等；大型貴重兩件；零件表面的改進(jìn)

4.工藝準(zhǔn)備、電凈、活化、刷度過度層、電鍍工作層

（二）氣相沉積技術(shù)

$（三）粘接技術(shù)

1.工藝特點

溫度低、防震導(dǎo)電、工藝簡單、不耐高溫

2.粘接類型

（1）無幾膠粘接劑

（2）有幾膠粘接劑

（3）非結(jié)構(gòu)膠粘接劑

3.粘接劑的選用

4.工藝要點

6確定粘接方案、設(shè)計接頭、對表面進(jìn)行處理、膠粘劑配置、涂膠、

曬置、固化、質(zhì)量檢驗

（四）零件修復(fù)工藝的選擇

1.零件各種損傷的維修方法

2.選擇修復(fù)方法的原則

工藝合理、保證兩件所需的機(jī)械性能、經(jīng)濟(jì)性、結(jié)合本電位條件

3.選擇修復(fù)方法的步驟

4.修復(fù)方法的經(jīng)濟(jì)合理性

三、歸納小結(jié)5min

重點講解刷鍍法、氣相沉積技術(shù)、粘接技術(shù)、零件修復(fù)工藝的選

d擇

四、布置作業(yè)

補充10

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

授課教案首頁

2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

0

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序授課日期9月11日月日月日月日

號10

授課班級13軌道車輛

教學(xué)內(nèi)容：

項目五轉(zhuǎn)向架的檢修

o5.1轉(zhuǎn)向架的概述

教學(xué)目標(biāo)：

掌握轉(zhuǎn)向架的基本要求和作用

掌握轉(zhuǎn)向架的類型

掌握轉(zhuǎn)向架的結(jié)構(gòu)組成

了解上海軌道交通轉(zhuǎn)向架結(jié)構(gòu)

重點難點及解決方法：授課地點：專業(yè)授課教室

重點：轉(zhuǎn)向架的基本要求和作用；轉(zhuǎn)向架

0的類型；轉(zhuǎn)向架的結(jié)構(gòu)組成教學(xué)媒體：投影儀

難點：軟件操作轉(zhuǎn)向架的結(jié)構(gòu)組成設(shè)備及材料：課件、圖片

其它資源：

學(xué)習(xí)效果評價方式：作業(yè)和思考題：

提問、互動復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)

課后小結(jié)：

填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應(yīng)與授課計劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項打“J”。

授課教案

時間

教學(xué)內(nèi)容及過程方法及手段

分配

0一、（復(fù)習(xí)）引入新課5min啟發(fā)引導(dǎo)

支撐車體的轉(zhuǎn)向架，同時負(fù)責(zé)其行走和制動等環(huán)節(jié)。在維修中對

于各種環(huán)節(jié)都應(yīng)注意

二、教學(xué)過程

（一）轉(zhuǎn)向架概述80min啟發(fā)引導(dǎo)

1.轉(zhuǎn)向架的基本要求和作用課件演示

（1）增加承載、長度、容積、提高速度等

（2）車輪滾動轉(zhuǎn)化為車體平動

（3）支撐車體，承受并傳遞載荷

（4）利用輪軌黏著，傳遞牽引力和制動力

（5）順利地沿軌道運行及通過曲線

2.轉(zhuǎn)向架類型

按有無動力分

（1）動力轉(zhuǎn)向架

（2）非動力轉(zhuǎn)向架

按軸的數(shù)量分

（1）兩軸轉(zhuǎn)向架

（2）三軸轉(zhuǎn)向架

3.轉(zhuǎn)向架的構(gòu)成

0（1）構(gòu)架

（2）彈性懸掛裝置

（3）輪對軸箱裝置

（4）基礎(chǔ)制動裝置

（5）中央牽引裝置

（6）驅(qū)動系統(tǒng)

4.上海城市軌道車輛轉(zhuǎn)向架介紹

（1）第一類轉(zhuǎn)向架

采用交流電動機(jī)、一系用人字彈簧定位；采用中心削等結(jié)構(gòu)

三、歸納小結(jié)5min

轉(zhuǎn)向架概述、類型、構(gòu)造、第一類轉(zhuǎn)向架介紹

四、布置作業(yè)

復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)

五、板書設(shè)計左側(cè)為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；中間和右側(cè)為正課，按照章節(jié)逐

漸下分的標(biāo)題書寫

填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等;

3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等

授課教案首頁

2015—2016學(xué)年第1學(xué)期

汽車工程學(xué)院汽車制造技術(shù)系（部）軌道交通教研室

0

課程名稱城市軌道交通車輛維修2任課教師/

理論教學(xué)J課內(nèi)實踐口理實一體口習(xí)題復(fù)習(xí)口

授課形式課時安排2

考核評價口其他活動口

序