高二半期考試總結(jié)

高二半期考試總結(jié)一、各科成績(jī)優(yōu)秀者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣概括為六個(gè)字：善思、好問、勤記。善思:優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄冴P(guān)于運(yùn)用大腦這個(gè)寶貝去不斷思考，而不是單純地記憶，要知道我們的大腦不是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，而是一個(gè)知識(shí)的加工廠。當(dāng)疑問出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該毫不遲疑地發(fā)問，直到從老師口中得到確切的答案，這便是“打破砂鍋問到底”的好問精神。最后便是勤記。俗話說“好腦袋不如爛筆頭”，把平日所聽、所想、所學(xué)隨筆記錄下來，便是一筆寶貴的財(cái)富。三、睡前“七問”第一個(gè)問題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí)，才能在上課時(shí)跟上老師的思路，和老師同步進(jìn)入角色。第二個(gè)問題：今天在課堂上我與老師互動(dòng)得如何？我主動(dòng)參與了嗎？我是今天的主角嗎？第三個(gè)問題：從這堂課，我在知識(shí)、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？第四個(gè)問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學(xué)習(xí)，才是有興趣地學(xué)習(xí)。第五個(gè)問題：我今天的得與失在哪里？善于總結(jié)才能有所進(jìn)步。第六個(gè)問題：明天我還有哪些任務(wù)？第七個(gè)問題：今天我過得快樂嗎？我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。四、狀元的三大“原料”：好心態(tài)、硬實(shí)力、自主性1、狀元們的良好心態(tài)還表現(xiàn)普遍都能正確評(píng)價(jià)自己，能夠找到自己合適的定位。具有寵辱不驚的良好心態(tài)是高考狀元成功的重要因素之一。2、高考狀元都有踏實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，狀元自身的勤奮和高效學(xué)習(xí)方法是其具備實(shí)力的條件。大多數(shù)狀元智商都在中等和中上，智商超常的并不多見。

“原料”三：自主性

狀元普遍有比較強(qiáng)的自主性，他們有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有很強(qiáng)的自制力。五、面對(duì)失敗，用于自勉的話：1、如果你的缺口大，那是因?yàn)樯系厶矚g你了。每個(gè)人都是上帝咬過的一個(gè)蘋果，如果你的缺口大，那是因?yàn)樯系厶矚g你了。面對(duì)自己的缺點(diǎn)，不要回避，勇于彌補(bǔ)，只要肯下苦功，定會(huì)成功！2、學(xué)習(xí)如同攀登珠穆朗瑪峰，在你奮力向山頂沖刺時(shí)，可能遇到狂風(fēng)，也可能會(huì)有雪崩，而當(dāng)你最終到達(dá)山巔，又覺得過程是那樣美好。經(jīng)過六月的考驗(yàn)，在高考的平臺(tái)上，每個(gè)人都會(huì)得到應(yīng)得的回報(bào)。3、面對(duì)窮兇極惡的法西斯，丘吉爾首相向全國(guó)發(fā)表演講時(shí)講了三句話：絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄！這就是我們需要的品質(zhì)。

在難題面前絕不退縮，在疲憊之時(shí)絕不懈怠，在閑暇時(shí)間絕不松弛！

疑難問題解答1.為什么會(huì)做的題不一定全做對(duì)？

很多時(shí)候，我們會(huì)做的題不一定能全做對(duì)，做對(duì)的題也不一定能拿到滿分。很大一部分原因就出在沒有研究答案。研究答案是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這一點(diǎn)在語(yǔ)文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)得尤其明顯。怎樣用最簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的語(yǔ)言將你的意思表達(dá)出來？這也是一門學(xué)問。我認(rèn)為，短期內(nèi)有效的方法就是研究參考答案。答案中所體現(xiàn)的答題思路、表達(dá)方式都是我們要盡力模仿的，將自己的答案與參考答案相比較，從中發(fā)現(xiàn)不同之處，改起來也就有了明確的方向。高三是否必須開夜車？很多同學(xué)覺得到高三了，再不努力對(duì)不起自己、對(duì)不起家長(zhǎng)，所以想通過開夜車來實(shí)現(xiàn)自己努力的“意愿”。其實(shí)這是絕對(duì)錯(cuò)誤的想法。高三時(shí)我起床的時(shí)間是早上6：00，睡覺的時(shí)間是晚上10：30，另外中午還要睡午覺，每天保持七個(gè)半小時(shí)以上的睡眠。雖然每晚入睡時(shí)我知道還有很多事沒做，但我會(huì)強(qiáng)制自己睡覺，反正明天做也一樣（可能在某些人看起來有點(diǎn)“阿Q”）。既然我覺得很疲勞了，我為什么不盡快“充電”呢！如果已經(jīng)想睡覺了，再多做點(diǎn)作業(yè)也是徒勞，還不如第二天精神飽滿地去做更好，效率更高，掌握也更充分。3、我不喜歡我的英語(yǔ)老師，一到上英語(yǔ)課就提不起興趣，怎么辦？要和老師搞好關(guān)系。高中學(xué)習(xí)緊張，有的老師急于提高學(xué)生的成績(jī)，可能會(huì)過于嚴(yán)厲、壓堂或是占用同學(xué)的自習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。不少同學(xué)會(huì)因此厭惡老師，故意放棄這門學(xué)科，這是極不明智的。學(xué)習(xí)是自己的事，縱然老師的行為過火，也不能自我放棄，可以向老師提意見。寬容和自制也是我們應(yīng)有的品德。4、有的同學(xué)學(xué)習(xí)很用功，但為什么成績(jī)老是提不高？同學(xué)之中總有一些人，學(xué)習(xí)非常用功，整天埋首書本，也不見他抬頭過，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻很少有提高，或者說提高不明顯。出現(xiàn)這樣的情況，據(jù)我妄加揣測(cè)，原因可能有兩種：第一種，是目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尚處于一個(gè)較低平臺(tái)之中，想要上升到另一個(gè)平臺(tái)，就需要一個(gè)長(zhǎng)期的量的積累過程；第二種，就是學(xué)習(xí)方法