課外實(shí)踐活動心得體會

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課外實(shí)踐活動心得體會1

今日11月17日，我6點(diǎn)半告辭了懶床的歷史，由于我知道今日的活動很重要，事實(shí)后來證明我的想法是正確的。

我們被分成6大隊，而我c身處第二隊——雪豹，接到任務(wù)后，我們快速趕上24路車，在那里有一個老師在等待著……

這是一個特別有意義的一天，它教會了我們很多東西。西首先，當(dāng)你在一個團(tuán)隊中和人共同執(zhí)行任務(wù)是，不要吝嗇一分。時刻預(yù)備貢獻(xiàn)自己。在隊員們沒零錢坐車時，隊長毅然地給我們刷卡一次刷十多遍。當(dāng)我們找不到目的地時，即運(yùn)用衛(wèi)星頂我導(dǎo)航會耗許多流量，我也毅然地貢獻(xiàn)。由于你不可能僅憑借個人之力去有效地完成任務(wù)。要綜合各方優(yōu)點(diǎn)，有效敏捷的運(yùn)用各種人力資源。比如有的人地圖技能比較強(qiáng)，就讓他走前頭帶領(lǐng)我們找到地方。有的人管理技能很好，就讓他管理后勤工作，管理隊員，確保沒有人掉隊等。這當(dāng)中就有人讓我特別感動。過公路時，會有人走在外圍，愛護(hù)中間的女生。

我們要著重過程，而不是結(jié)果。這句話在我們身上得到了很好地表達(dá)。這也是本次活動最深的感受。雖然我們沒有取得最終的成功，但我們卻擁有一個寶貴的過程。通過查找目的地，我對地圖的運(yùn)用更上一層樓。我懂得如何利用一切資源去實(shí)現(xiàn)，比如精確利用公交，恰當(dāng)?shù)脑儐柭啡?，觀測四周的建筑狀態(tài)等。通過在大唐芙蓉園內(nèi)的闖關(guān)，熬煉了自己的體能。這都是我們在課堂上所學(xué)不到的。

我們一起品嘗陜西小吃，一起一家家的查找經(jīng)理人，一起手牽手唱歌，等等。這都加深啦我們隊員間的友情。

在這里我認(rèn)識了許多伙伴。

還有王娜，李浩，唐啟朋，宋曉莉，韓盼盼，薛藝潔，韓習(xí)習(xí)。只是最好的收獲。

堅持究竟，永不放棄，就是成功。即使我們跑不動啦，也仍咬牙堅持著，不落任何一隊。即使每次進(jìn)門都被拒絕，甚至被人趕了出來，我們?nèi)圆环攀?，直到勝利?/p>

不求盡善盡美，但求無怨無悔。我充分地享受在這次的活動中。它使我認(rèn)識到了社會生活的不簡單，以及自己的不足之處。以后還需多加實(shí)踐，完善自己。最末，我們每人站在中間發(fā)言，這無疑是最熬煉人的。它無情地驅(qū)走了我的懼怕心，讓我更有信心地面對。感謝為我們策劃這次活動的崔老師和韓老師。

課外實(shí)踐活動心得體會2

有效開展生物課外活動，不僅有助于我們同學(xué)開闊視野，深化對課堂知識的理解，且也有助于提高我們同學(xué)觀測技能，思維技能和實(shí)際操作技能。通過參與課外實(shí)踐活動，我們感受許多：

一、制定計劃、著重實(shí)踐

生物課外活動的全過程就是運(yùn)用知識。因此每開展一次生物課外活動，老師都加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要有目的，有計劃的開展活動，發(fā)揮好主導(dǎo)作用，老師提前對活動要周密部署，具體安排，決不打無預(yù)備之仗，但在詳細(xì)的活動過程中，那么以我們同學(xué)為主體，大膽讓我們?nèi)ビH自動手動腦，去探究，去制造，不怕我們出錯，不怕我們反復(fù)，讓我們在不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)的過程中增長才智，不斷進(jìn)取。老師在指導(dǎo)過程中耐煩、表揚(yáng)和鼓舞。使活動真正表達(dá)以我們同學(xué)為主，充分調(diào)動我們同學(xué)的主觀能動性。

二、細(xì)心組織、形式多樣

組織開展生物課外活動的'形式是豐富多樣的，我們依據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的生物環(huán)境，選擇性地開展適當(dāng)形式的生物課外活動。

1、結(jié)合學(xué)校綠化開展花木栽培等課外科技活動，美化學(xué)校，陶冶情操。成立生物科技小組，開展花木栽培、管理、繁殖等活動，同時滲透作物、蔬菜、林木栽培技術(shù)。介紹常見花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術(shù)，通過老師的示范和同學(xué)的實(shí)踐，使我們同學(xué)掌控一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。

2、利用本地區(qū)特色進(jìn)行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，采集制作動植物標(biāo)本，撰寫小論文。幾年來我們共采集制作動植物標(biāo)本近千件，撰寫的小論文多次獲獎。

3、結(jié)合課堂教學(xué)開展生物小試驗(yàn)，培育我們同學(xué)簡約科學(xué)討論的技能，對生物知識進(jìn)行驗(yàn)證，如結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進(jìn)行種子萌發(fā)率測定；結(jié)合動物個體發(fā)育進(jìn)行蛙個體發(fā)育過程的觀測等。

4、結(jié)合勞動技術(shù)課教學(xué)開展生物科技活動，使同學(xué)掌控一些有用技術(shù)，培育勞動觀點(diǎn)、習(xí)慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培及實(shí)踐，畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實(shí)踐，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等。

我們中同學(xué)具有好動，新奇，喜愛新鮮事物的心理特點(diǎn)，通過以上課外活動的開展，極大地調(diào)動了我們同學(xué)學(xué)習(xí)生物課的積極性，使我們的愛好和愛好得于很好的培育和進(jìn)展。

三、課堂內(nèi)外、有機(jī)結(jié)合

開展課外活動與學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)兩者是相輔相成的，課堂學(xué)習(xí)是開展課外活動的基礎(chǔ)，課外活動那么是課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，而且能獲得課堂中所不能達(dá)到的效果，課堂學(xué)習(xí)和課外活動相互滲透，相互影響，相互促進(jìn)。

四、檢閱成果、做好總結(jié)

要使生物課外活動有蓬勃生氣，除了內(nèi)容具有吸引力，組織得當(dāng)以外，做好總結(jié)工作和成果檢閱工作，也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。成果總結(jié)的方法許多，我們主要采用以下方法：

①請老師現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。

②進(jìn)行課外活動作品展覽，開展環(huán)境愛護(hù)知識演講等。

③活動中寫的小論文、紀(jì)實(shí)，調(diào)