語文版八年級(jí)上2勞山道士

蒲松齡

蒲松齡,字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士。生于明崇禎十三年(公元1640年),辛于清康熙五十四年(公元1715年)。他是清代著名的文學(xué)家,在中國乃至世界文學(xué)史上享有極高的聲譽(yù)。十八歲中秀才,此后卻屢試不第,遭遇坎坷。他將自己的懷才不遇、窮困潦倒、以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾的體察,飽蘸著血淚,傾注筆端,創(chuàng)作了流傳百世的《聊齋志異》。但他的創(chuàng)作成就并不僅限于此,幾乎涉及文學(xué)的各個(gè)門類,他創(chuàng)作的詩現(xiàn)存1056首,詞119闋,但曲有包括著名的《墻頭記》、《姑婦詞》在內(nèi)的15種70余萬字。此外蒲松齡還撰寫了《歷日文》、《省身語錄》等9種雜著,內(nèi)容涉及天文、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、教育等各個(gè)方面,另有《閘窘》等三部戲曲。孤潔剛直，不諧于俗。一生窮愁潦倒深知人情冷暖，世態(tài)炎涼不滿現(xiàn)實(shí)及追求美好理想。蒲松齡個(gè)性蒲松齡像《聊齋志異》是以仙狐鬼怪為主要內(nèi)容的短篇文言小說集，體裁寓言，耗費(fèi)了蒲松齡二十年之功。蒲松齡常于空閑時(shí)間鋪席于大樹下，一邊放置茶，一邊手搖葵扇，傾聽過往行人的故事，并且記載、重寫、組織成首尾完整的故事。作者科場(chǎng)失意、懷才不遇，再加以家境困頓、同情民疾，因此托言鬼狐、寄身立命。聊齋志異書影《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，在他40歲左右已基本完成，此后不斷有所增補(bǔ)和修改?！傲凝S”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。全書有短篇小說491篇。題材非常廣泛，內(nèi)容極其豐富。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判，在一定程度上揭露了社會(huì)矛盾，表達(dá)了人民的愿望。但其中也夾雜著一些封建倫理觀念和因果報(bào)應(yīng)的宿命論思想?！读凝S志異》的藝術(shù)成就很高。它成功的塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，文筆簡(jiǎn)練，描寫細(xì)膩，堪稱中國古典短篇小說的高峰。

青島半島東南部，屬花崗巖地形，經(jīng)大自然力量長期的風(fēng)化侵蝕，其外型輪廓盡是峭壁巉巖、怪石嶙峋，沒有一點(diǎn)秀麗之美，但千姿百態(tài)的山峰倒是充滿了個(gè)性與靈氣。勞山勞山即嶗山嶗山地理圖嶗山大門

2．教師指導(dǎo)朗讀，提醒學(xué)生讀準(zhǔn)字音。1．示范朗讀——聽錄音

朗讀課文

行七（）負(fù)笈（）觀宇（）稽首（）采樵（）重繭（）遍給（）盎盂（）分賚（）釂（）樽（）逡巡（）自詡（）踣（）餞（）杳（）揶揄（）（）挹注（）未諳（）

3．全班齊讀

1．同學(xué)們結(jié)成四人小組，參照注釋，借助工具書，理解字詞，翻譯課文。

譯讀課文

2．教師指導(dǎo)翻譯。

邑有王生，行七，故家本縣有個(gè)姓王的讀書人，排行第七，是世代子。少慕道，聞官家子弟。年輕的時(shí)候愛慕道家法術(shù)，聽說勞山多仙人，負(fù)笈往游。勞山上有許多仙人，就背著書箱前去學(xué)習(xí)。登一頂，有觀宇，甚幽。登上一個(gè)山頂，有一座道觀，很是幽靜。本縣排行世代做官的人家書籍譯讀第一段一道士坐蒲團(tuán)上，素發(fā)垂領(lǐng)而一個(gè)道士坐在蒲團(tuán)上，白發(fā)一直垂到衣領(lǐng)上，神觀爽邁。叩而與神態(tài)儀態(tài)清爽高邁。王生恭敬地詢問并與道

語，理甚玄妙。請(qǐng)士交談起來，道士的道理很玄妙。王生請(qǐng)求師之，道士說：“恐嬌惰不能拜道士為師，道士說：“擔(dān)心你嬌氣懶惰不能

作苦?！贝鹧浴澳苤薄Ｆ溟T人干苦活。”王生回答說“能吃苦”。道士的弟子甚眾，薄暮畢集，王俱與很多，傍晚的時(shí)候全聚在一起，王生向他們深遠(yuǎn)奧妙難以捉摸恭敬地問拜……為師干苦活，服苦役迫近

稽首。遂留觀中。一一見面行禮。于是就留在了道觀中。古時(shí)的一種禮節(jié)于是，就第一段：故事的開始王生慕道，到勞山拜一道士為師。同時(shí)并舉交代王生的身份，家境，為下文他不能吃苦埋下了伏筆。

譯讀第二段凌晨，道士呼王去，授以凌晨，道士把王生叫過去，交給他

斧，使隨眾采樵。王一把斧子，讓他隨眾弟子去砍柴。王生謹(jǐn)受教，過月余，手恭敬一接受了命令。過了一個(gè)多月，手足重繭，不堪其和腳上都長了厚繭子，王生不能忍受這種苦，陰有歸志。痛苦，暗地里有了回家的想法。

這一段王生不堪早樵暮歸的艱苦，生出歸家的打算。恭敬忍受譯讀第三段一夕歸，見二人與一天傍晚回到觀中，王生見兩個(gè)人和師共酌。日已暮，尚師父在一起飲酒。太陽已經(jīng)下山，還無燈燭，師乃剪紙如鏡沒有點(diǎn)燈，師父就剪了一張像鏡子一樣

粘壁間。俄頃，月明的圓紙貼在墻壁上。一會(huì)兒，明亮的月輝室，光鑒報(bào)毫芒。光照亮了整個(gè)房間，光亮能照出極細(xì)的諸門人環(huán)聽東西。眾弟子圍在他四周，聽他差遣，給他奔走。一客曰：“良宵勝辦事。一個(gè)客人說：“這么美好的夜晚，美好

樂，不可不同?！蹦擞趲装傅臉啡ぃ荒懿缓痛蠹乙黄鹣硎?。”就從桌子上取壺酒，分賚諸徒，且囑上拿了一壺酒，分賞給眾弟子，并且囑咐譯讀第三段盡醉。王自思：七八人，他們盡管喝醉。王生自己尋思：七八個(gè)人，壺酒何能遍給？遂一壺酒怎么能讓所有的人都喝夠？于是眾各覓盎盂，競(jìng)飲弟子各自找來很大的酒杯，爭(zhēng)著把杯中的酒先釂

惟恐樽盡。而

喝完，惟恐酒壺中的酒被別人喝完。但是往復(fù)挹注，竟不反復(fù)把酒從壺內(nèi)倒入杯中，酒卻始終也沒少減。心奇之。俄一客減少。王生心中很奇怪。一會(huì)兒一個(gè)客人曰：“蒙賜月明之照，乃爾說：“承蒙賜給月光一樣的亮光，卻這樣如此，這樣以……為奇竟然找飲盡寂飲！何不呼嫦娥來？”冷冷清清地喝酒！為什么不把嫦娥叫來？”乃以箸擲月中。只見一美人自光就把筷子投入月亮中。只見一個(gè)美女從月光中出，初不盈尺，至地，中走出，起初身高還不滿一尺，到了地上，遂與人等。纖腰秀項(xiàng)，就和人一樣高了。纖細(xì)的腰，俊秀的脖頸，翩翩而作霓裳舞。已而歌曰：“仙翩翩跳起霓裳舞來。一會(huì)兒唱道：“仙啊第三段仙乎，而還乎！而幽我于廣寒仙啊，你回來吧！還會(huì)把我禁閉在廣寒宮里乎？”其聲清越，烈如簫管。管嗎？”那歌聲清澈激揚(yáng)，響亮得像簫管一樣。歌畢，盤旋而起，上躍登幾上，唱完后，打著旋往上升，跳著登到桌子上，驚顧之間，已復(fù)為箸。（眾人）驚得回頭看時(shí)，已又變成筷子了。三人大笑。又一客曰：“今宵最樂，三個(gè)人大笑。又有一個(gè)客人說：“今晚最高興譯讀第三段移時(shí)，月漸暗，門人然過了好久，月亮漸漸暗了下去，等弟子點(diǎn)燃燭來，則道士獨(dú)蠟燭過來一看，就只剩下道士一個(gè)人獨(dú)自坐，而客杳矣。幾上肴核坐著，而客人已不見蹤影。桌上的菜肴果品尚存，壁上月，紙圓如鏡還在，墻壁上有月亮，只是一張像鏡子一樣同燃不見蹤影菜肴果品而已。道士問眾：“飲足乎？”的圓紙罷了。道士問眾人：“喝夠了嗎？”曰：“足矣！”“足，宜（眾弟子）說：“足夠了！”“足夠了，就應(yīng)該早寢，勿誤樵蘇?！北娫缧┧X，不要耽誤了打柴割草?！北姷茏又Z而退。王竊欣慕，歸答應(yīng)著退了下去。王生暗地里很羨慕，回家念遂消息。的念頭就打消了。譯讀第三段

這一段王生觀師父和兩位客人各顯神通，心里羨慕便打消了回家的念頭。割草偷偷地，暗中譯讀第四段又一月，苦不可忍，而又過了一個(gè)月，王生勞累得不能忍受，但是道士并不傳教一術(shù)。心不能待，道士并沒有傳授一門法術(shù)。心里不能等待了，辭曰：“弟子數(shù)百里受業(yè)仙師，告辭說：“弟子從幾百里外的地方來從師學(xué)習(xí)，縱不能得長生術(shù)，或小縱然不能學(xué)到得長生不死的法術(shù)，要是略微要是譯讀第四段有傳習(xí)，亦可慰求教給我傳授一點(diǎn)（法術(shù)），也可以撫慰我求教之心。今閱兩三月，不過早的心情。現(xiàn)在過了兩三個(gè)月，不過是早上樵而暮歸，弟子在家，未砍柴晚上回來，弟子在家的時(shí)候，從來沒有諳此苦?！钡朗啃υ唬骸拔夜讨^受過這種苦楚?！钡朗啃χf：“我本來就說本來經(jīng)過熟悉，知曉得此法足矣?！钡朗啃Χ手灰獙W(xué)到這個(gè)法術(shù)就足夠了?！钡朗啃χ饝?yīng)之。乃傳以訣，令自了他。于是就把咒語傳授給他，讓他自己咒，畢，呼曰：“入之！”王面念咒，念完了，叫道：“進(jìn)去！”王生面向墻，不敢入。又曰：“試入之?！眽Ρ?，不敢進(jìn)去。道士又說：“試著進(jìn)去?！弊g讀第四段面向表示修飾不能作苦，今果然。明早當(dāng)你不能吃苦，現(xiàn)在果然這樣。明天早上一定遣汝行?！蓖踉唬骸暗茏硬賱诙嗳眨虬l(fā)你走?！蓖跎f：“弟子操勞了多天，師略授小技，此來為不負(fù)也?！睅煾嘎晕魇谝稽c(diǎn)小法術(shù)，這次才算沒白道士問：“何術(shù)之求？”王曰：“來?！钡朗繂枺骸跋雽W(xué)什么法術(shù)？”王生說：“每見師行處，墻壁所不能隔，每每見到師父所行之處，墻壁不能阻隔，王果從容入，及墻而阻。王生真的從容往里走,到了墻那里就被阻住了。道士曰：“俯首驟入，勿逡巡！”道士說：“低下頭猛地沖進(jìn)去，不要猶豫！”王果去墻數(shù)步，奔而入。及王生果真距離墻幾步遠(yuǎn)，奔著進(jìn)去。到了墻，虛若無物，回視墻那里，空空的就像沒有西，回頭一看果在墻外矣。大喜，果然到了墻外面了。（王生）十分高興，譯讀第四段入謝。道士曰：“歸宜潔進(jìn)去感謝師父。道士說：“回家后應(yīng)當(dāng)潔身持，否則不驗(yàn)?！彼熘Y斧，自守，否則就不靈驗(yàn)了?！庇谑琴Y助了旅費(fèi)，遣之歸。打發(fā)他回去了。譯讀第四段遵守戒律

本段寫王生終于不能忍受艱苦的生活，向父師辭行，師父應(yīng)他的請(qǐng)求教他穿墻術(shù)。抵家，詡遇仙，王生回到家中，自己吹噓說遇到了仙人，堅(jiān)壁所不能阻。妻不堅(jiān)硬的墻壁了阻擋不了自己。他的妻子不信。王效其作為，去墻數(shù)尺，相信。王生仿效從前做過的，離墻壁幾尺遠(yuǎn)，奔而入，頭觸硬壁，驀然奔跑著往里沖，頭碰到堅(jiān)硬的墻壁，猛地突然譯讀第五段而踣。妻扶視之，額上墳起，跌倒在地。妻子扶起他一看，額上起了一個(gè)大包，

如巨卵焉。妻揶揄之。就像個(gè)大雞蛋一樣。他的妻子取笑他。王慚忿，罵老道士之無良王生又慚愧又生氣，也只能罵老道士不是個(gè)好東西而已。罷了。

這一段交代故事結(jié)局：王生回家后吹噓賣弄，結(jié)果法術(shù)失靈，頭撞大包。譯讀第四段跌倒鼓起，腫起嘲笑

譯讀課文—文言知識(shí)大會(huì)戰(zhàn)

規(guī)則：全班分為男生組和女生組，底分各為100分，競(jìng)賽分為二輪進(jìn)行。解釋加點(diǎn)的詞語1.登一頂

2.有觀宇

3.薄暮畢集

4.叩而與語

5.故家子

6.令閱兩三月

7.陰有歸志

8.分賚諸徒

9.未諳此苦

10.歸宜潔持11.妻揶揄之

12.我固謂不能作苦

13.遂助資旅

14.遣之歸

15.或小有傳習(xí)

16.遂于人等

17.而客杳矣

18.門人環(huán)聽奔走

第一輪：由各組指定對(duì)方的同學(xué)來回答。答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分。

山頂?shù)烙^全恭敬時(shí)代做官的人家經(jīng)過，經(jīng)歷私下里，暗地里賞賜熟悉，知曉潔身自守嘲笑本來旅費(fèi)打發(fā)要是