小學(xué)語文五年級-六單元-口語交際公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

口語交際小學(xué)語文（人教版）五年級上冊父母的愛生活中，你的爸爸媽媽肯定為你付出了不少，想想看，他們的愛都表現(xiàn)在哪里呢？

我的媽媽很愛我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢中的時候，媽媽就早早地起床了。為了給我做營養(yǎng)可口的早餐，她每天花費(fèi)了不少心思。看著媽媽這樣辛苦，我就對媽媽說：“媽媽，你以后不要給我做早餐了，我在外面吃點(diǎn)就行了。”媽媽卻說：“你現(xiàn)在正是長身體的時候，早飯一定要吃飽吃好?！蔽业陌职忠埠荜P(guān)心我。他每天工作很忙，經(jīng)常到深夜才回家。但是無論多晚，他都要給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了問題就給我寫字條。每天早晨上學(xué)前，當(dāng)我讀著擺在書包前的留言條時，心里總是暖暖的。我的爸爸也很關(guān)心我。他每天工作很忙，經(jīng)常到深夜才回家。但是無論多晚，他都要給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了問題就給我寫字條。每天早晨上學(xué)前，當(dāng)我讀著擺在書包前的留言條時，心里總是暖暖的。我對我媽媽也充滿了感激之情。我的媽媽是一名商場營業(yè)員。她每天都要站十幾個小時。但是只要一回到家里，媽媽不是忙著做飯，就是忙著給我洗衣服。有好多次，當(dāng)我夜里起床，看見媽媽還在拖著疲憊的身子給我揉搓衣服時，我都有一種想哭的感覺。我對媽媽說，以后衣服我來洗。媽媽說，只要我好好學(xué)習(xí)，她再累也心甘情愿。我覺得我再不好好學(xué)習(xí)就太對不起媽媽了。我爸爸對我要求非常嚴(yán)格，如果我做錯了什么事情，他肯定嚴(yán)厲地批評我。我知道正是爸爸對我嚴(yán)格的要求，我才能健康地成長。我覺得我爸爸也很愛我。

同學(xué)們說得多好啊，你們都是懂事的好孩子，都能體會到父母的愛。請以“父母的愛是

”為中心，結(jié)合生活中的小事，說一段話，自由地表達(dá)父母對你的愛吧！父母的愛就是那香噴噴的早餐。每天，當(dāng)我們還在睡夢中，父母就已經(jīng)早早起床，為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐。

父母的愛是我們身上干凈的衣服。每天，他們忙完一天的工作，還要拖著疲憊的身子為我們洗熨衣物。父母的愛是我們身上干凈的衣服。每天，他們忙完一天的工作，還要拖著疲憊的身子為我們洗熨衣物。父母的愛是熱情的鼓勵。每當(dāng)我們面對困難，缺乏信心的時候，父母總是熱情地鼓勵我們不能退縮，要勇敢面對。父母的愛是嚴(yán)格的要求。每當(dāng)我們犯下錯誤，或者不思進(jìn)取的時候，是父母嚴(yán)格的要求催促我們要勤奮，要執(zhí)著。

是呀，父母的愛就是那香噴噴的早餐，就是這干凈的校服，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的叮嚀，是熱情的鼓勵，嚴(yán)格的要求。我們應(yīng)該學(xué)會體諒父母，感恩父母對我們的愛。

每個父母都愛自己的孩子，但愛的方式卻不盡相同。我們剛才聽了那么多的故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。但有些愛的方式卻給我們帶來了一些困惑，請看下面這兩個父母的做法，然后再來談?wù)勛约旱睦斫夂涂捶?。事例一：媽媽很愛劉明明，在家里什么事情也不讓她做，連書包都是媽媽幫著整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。事例二：馮剛的學(xué)習(xí)成績一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時候，因?yàn)樯俨涣擞忠话职钟?xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說：“我愛你，才會這樣嚴(yán)格要求你?！笔吕唬簨寢尯軔蹌⒚髅鳎诩依锸裁词虑橐膊蛔屗?，連書包都是媽媽幫著整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。事例二：馮剛的學(xué)習(xí)成績一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時候，因?yàn)樯俨涣擞忠话职钟?xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說：“我愛你，才會這樣嚴(yán)格要求你?！苯涣鳎?、先與小組同學(xué)自由說說你對這兩個故事的看法。小組長對不同看法進(jìn)行簡要記錄。

2、小組選派有代表性意見的同學(xué)在全班發(fā)表見解。其他小組在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上，可以及時補(bǔ)充，或是與之展開辯論。對于劉明明媽媽的做法，你有什么看法？父母可以給予子女無限的愛，但唯一不可以給予的愛就是溺愛。劉明明的媽媽對孩子的愛就是溺愛。有份雜志曾經(jīng)刊登過這樣一則故事：一位小朋友，他的家長就像劉明明的媽媽一樣，無論什么事情都是家長包辦。有一天，父母都不在家，母親把煮好的雞蛋裝在兒子的書包里，中午，這個小朋友看到帶殼的雞蛋犯了愁，只好餓著肚子回家。這樣溺愛孩子，以后怎么讓他自立于社會之中呢？劉明明的媽媽應(yīng)該像《學(xué)會看病》中的母親那樣，有意識地鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。對于馮剛爸爸的做法，你有什么想法？馮剛爸爸，雖然沒有給予馮剛溺愛，但他只是一味地訓(xùn)斥也不妥當(dāng)，應(yīng)該給馮剛一些鼓勵，找出解決問題的最佳途徑。其實(shí)，暴力是不能解決問題的?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》文中寫的也是一位嚴(yán)厲的父親。但他的嚴(yán)厲是有分寸的。不像馮剛的父親那樣打罵一頓了事，而是時常提醒孩子“小心、注意、總結(jié)、提高”，這位父親不只是嚴(yán)厲，更重要的是他懂得如何給孩子指路。馮剛爸爸，雖然沒有給予馮剛溺愛，但他只是一味地訓(xùn)斥也不妥當(dāng)，應(yīng)該給馮剛一些鼓勵，找出解決問題的最佳途徑。其實(shí)，暴力是不能解決問題的?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》文中寫的也是一位嚴(yán)厲的父親。但他的嚴(yán)厲是有分寸的。不像馮剛的父親那樣打罵一頓了事，而是時常提醒孩子“小心、注意、總結(jié)、提高”，這位父親不只是嚴(yán)厲，更重要的是他懂得如何給孩子指路。你在生活中遇到過類似的困惑嗎？也來講一講你和父母之間的故事吧！他說他的媽媽在家也是什么事都包辦代替，小的時候，他很得意，自己就是小皇帝，做什么事都有媽媽搞定。但是，隨著年齡的增長，他也逐漸認(rèn)識到，媽媽這是在溺愛他。而他的爸爸媽媽恰恰相反，經(jīng)常打他，很多時候，他都想對父母說，誰不犯錯呢，為什么動不動就動手打我呢，這樣多傷我的自尊心啊，真希望父母能多給我講講道理，少動手?？磥砦覀兊母改赣袝r也會有像劉明明媽媽和馮剛爸爸那樣的做法，我們該怎么和他們交談，讓他們改變自己的做法呢？

首先應(yīng)該注意和父母交流的語氣，一定要委婉，要誠懇；其次還要注意說出理由，最好是拿出一些有說服力的例子來。

首先應(yīng)該注意和父母交流的語氣，一定要委婉，要誠懇；其次還要注意說出理由，最好是拿出一些有說服力的例子來。同桌兩人一個扮演父母，一個是孩子，先試著談一談，看效果如何。寫信、發(fā)郵件，通過適當(dāng)?shù)牡谌咿D(zhuǎn)達(dá)都是交流的一些好方法。

媽媽，我知道你很愛我，我非常感激你對我做的一切。但是，媽媽，你知道嗎？我已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)著自己處理一些事情了。未來的路要靠我一個人前行，媽媽，您不想讓我將來成為一個凡事都靠媽媽的窩囊廢吧，那么，現(xiàn)在就讓我自己來做力所能及的事情，讓我來學(xué)會獨(dú)立面對生活，好嗎？我永遠(yuǎn)愛您，媽媽。你看，他多會勸媽媽啊，在勸媽媽之前先表達(dá)對媽媽的感激之情，說話委婉，動聽，后面有理有據(jù)，結(jié)束還不忘再表達(dá)一下對媽媽的愛。我相信他的媽媽看了這段話，一定會改變之前的做法，并且會更愛他。爸爸，我很明白您那“恨鐵不成鋼”的心理，我也知道“打是親，罵是愛。”“打在兒身上，疼在娘心里”的道理。大多數(shù)挨打都是我淘氣所致，兒子讓您操心了。但是爸爸，哪個孩子不犯錯呢，我也有自己的自尊啊。爸爸，當(dāng)我再犯錯的時候，請您放下高高掄起的拳頭，多給我講講道理，您會發(fā)現(xiàn)，有您的鼓勵和嚴(yán)格要求，我會帶給您不一樣的驚喜。爸爸，我很明白您那“恨鐵不成鋼”的心理，我也知道“打是親，罵是愛?！薄按蛟趦荷砩希墼谀镄睦铩钡牡览?。大多數(shù)挨打都是我淘氣所致，兒子讓您操心了。但是爸爸，哪個孩子不犯錯呢，我也有自己的自尊啊。爸爸，當(dāng)我再犯錯的時候，請您放下高高掄起的拳頭，多給我講講道理，您會發(fā)現(xiàn)，有您的鼓勵和嚴(yán)格要求，我會帶給您不一樣的驚喜。相信這位爸爸看了這段言辭誠懇，理由充分的話，也一定會改變自己的做法，一定會更加愛自己的孩子。

事例三：李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。又一次，李路杰把家里的電話機(jī)拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒有批評他，而是親切地說：“既然你能拆開，就一定能把它裝起來。”在父親的鼓勵下，李路杰終于把電話機(jī)裝好了。這個片段中的父親是否讓你聯(lián)想到本組教材中某篇課文中的母親？就像《學(xué)會看病》中的那位母親一樣，這些父母在眼看孩子遇到困難時，從不包辦代替，只做一些適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，哪怕孩子會失敗。難道他們不愛自己的孩子嗎？你能猜出他們心里在想些什么嗎？同學(xué)們，還有誰的父母也是這樣的做法？和我們交流交流吧！

我的爸爸也是這樣的做法。他經(jīng)常對我說，我們中國的孩子需要多動手，多實(shí)踐，這樣才不會出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象。所以，當(dāng)我做手工，做實(shí)驗(yàn)把屋里弄得亂七八糟的時候，他從來不批評我。如果我做成功了一些事，爸爸就熱情地贊美我，并同時告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。當(dāng)我遇到了挫折，爸爸就鼓勵我不要灰心，要振作起來，勇敢地和困難作斗爭。往往在爸爸的期待中我都能成功。但是，也有怎么努力都失敗的時候，這時爸爸總會摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，很多事只要努力就好，結(jié)果并不重要?！蹦苡羞@樣的爸爸，我覺得自己很幸運(yùn)。今天，通過讀三個事例，我們感受到了父母的愛有溺愛型，嚴(yán)厲型，賞識型。通過大家的交流，我們也知道了只有與父母多溝通交流，方可取得他們的理解。要想使他們認(rèn)真進(jìn)行反思，改變他們愛我們的方式，交流時，還需要我們注意運(yùn)用合適的方式，溝通時的語氣一定要委婉誠懇。與父母交流：你覺得父母的哪種做法更適合你的成長？回家以后，把這三個小故事講給自己的父母聽，跟他們說說心里話，并請他們也談?wù)勛约旱目捶?。還可以就父母教育自己的事例和不同看法跟父母談?wù)勑?，互相交流，互相溝通?/p>