第3節(jié)-世界的語(yǔ)言與宗教公開(kāi)課教案課件

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語(yǔ)言是人類交流中的重要工具，在國(guó)際交往中語(yǔ)言的不同又成為交流的障礙。如果你作為跨國(guó)公司代表出訪澳大利亞、阿根廷、科威特等國(guó)，你應(yīng)該從國(guó)內(nèi)帶好哪些語(yǔ)言的翻譯人員？科威特城澳大利亞的悉尼阿根廷的布宜諾斯艾利斯世界的語(yǔ)言世界上共有多少種語(yǔ)言？2000多種語(yǔ)言，其中大約30%有文字，70%沒(méi)有文字。聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言是什么？漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)漢語(yǔ)英語(yǔ)俄語(yǔ)西班牙語(yǔ)阿拉伯語(yǔ)法語(yǔ)主要語(yǔ)言的分布漢語(yǔ)

漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，是我國(guó)漢族和一些少數(shù)民族及華人華僑使用的語(yǔ)言。英語(yǔ)

英語(yǔ)是世界上流傳最廣的語(yǔ)言，英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、印度、菲律賓等國(guó)普遍使用。法語(yǔ)

法語(yǔ)主要流行于法國(guó)、比利時(shí)、瑞士、加拿大和非洲的一些國(guó)家。西班牙語(yǔ)

西班牙語(yǔ)主要流行于西班牙和拉丁美洲。俄語(yǔ)

俄語(yǔ)是俄羅斯人使用的語(yǔ)言，在東歐各國(guó)也具有廣泛影響。阿拉伯語(yǔ)

阿拉伯語(yǔ)是阿拉伯語(yǔ)國(guó)家的官方語(yǔ)言，主要流行于西亞和北非地區(qū)。

英語(yǔ)為什么分布最廣泛？

由于歷史上英國(guó)的殖民地遍及全球，英語(yǔ)的影響也波及世界。活動(dòng)使用漢語(yǔ)人最多，中國(guó)華人一個(gè)窩；法語(yǔ)起源在法國(guó)，流行法比瑞加非；西語(yǔ)西班牙人用，拉美地區(qū)廣流行；俄語(yǔ)來(lái)自俄羅斯，前蘇東歐民眾喜；阿語(yǔ)源于阿拉伯，西亞北非十分活；英國(guó)英語(yǔ)發(fā)源地，美加澳印緊相隨，流傳范圍地最廣，世界語(yǔ)言它稱王。世界的宗教圣彼得大教堂麥加大清真寺泰國(guó)佛塔三大宗教的分布基督教的分布伊斯蘭教的分布佛教的分布三大宗教源地產(chǎn)生年代經(jīng)典宗教建筑主要分布基督教伊斯蘭教佛教巴勒斯坦地區(qū)沙特阿拉伯古印度公元1世紀(jì)公元7世紀(jì)公元前6世紀(jì)《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》《佛經(jīng)》教堂清真寺佛塔寺廟歐洲、南美洲、北美洲和大洋州各國(guó)亞洲和非洲，特別是西亞、北非和東南亞各地東亞、東南亞和南亞的斯里蘭卡其他宗教道教源于中國(guó)本土的宗教印度教發(fā)源于南亞，盛行于印度和斯里蘭卡猶太教發(fā)源于西亞，主要信仰者是猶太人活動(dòng)請(qǐng)將下列宗教與其主要分布地區(qū)、宗教建筑用線連接起來(lái)。西亞歐洲東亞基督教伊斯蘭教佛教1、世界三大宗教均發(fā)源于（）A亞洲B歐洲C非洲D(zhuǎn)美洲2、每個(gè)禮拜都去教堂做禮拜的教徒信仰（）A基督教B伊斯蘭教C佛教D清真教3、下列國(guó)家把英語(yǔ)作為母語(yǔ)的是（）A印度B巴西C澳大利亞D瑞典AAC課堂練習(xí)4、圖中A地主要講

語(yǔ)，B地主要講

語(yǔ)，C地主要講

語(yǔ)，D地主要講

語(yǔ)。5、源于A地的宗教是

教，6、C地的人主要信仰

教漢英阿拉伯西班牙道伊斯蘭ABCD本課結(jié)束湖南教育出版社制作新課導(dǎo)入世界的語(yǔ)言世界的宗教課堂練習(xí)內(nèi)容導(dǎo)航休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。