頂崗實(shí)習(xí)目的與意義

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畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教育的重要組成部分。通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使同學(xué)具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和行為規(guī)范，掌控必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解職業(yè)崗位的相關(guān)環(huán)節(jié);培育具有較強(qiáng)專業(yè)操作技能的高素養(yǎng)、高技能、創(chuàng)業(yè)型特地人才;促進(jìn)我院的內(nèi)涵建設(shè)和"校企合作'、"工學(xué)結(jié)合'的辦學(xué)模式，提高我院人才培育質(zhì)量。

一、實(shí)習(xí)目的'

(一)使同學(xué)加深對(duì)職業(yè)崗位工作的認(rèn)識(shí)，逐步明確自身的進(jìn)展定位，克服對(duì)前途迷茫和盲目高攀的不現(xiàn)實(shí)思想，客觀地確定人生的進(jìn)展道路;

(二)加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)踐技能熬煉，提高同學(xué)的實(shí)際操作技能，縮小與企業(yè)實(shí)際需要的差距;

(三)提高同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)，培育同學(xué)的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng);

(四)使同學(xué)逐步了解和熟識(shí)社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)作人，為走上社會(huì)、順當(dāng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和〔心理〕預(yù)備，打下良好的基礎(chǔ)。

(五)依據(jù)頂崗實(shí)習(xí)狀況，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下，完成頂崗〔實(shí)習(xí)報(bào)告〕。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)行業(yè)通用技能

熟識(shí)專業(yè)崗位的操作流程;具有團(tuán)隊(duì)合作精神;具有自我學(xué)習(xí)、知識(shí)技能的更新、適應(yīng)崗位改變及社交公關(guān)技能。

(二)關(guān)鍵崗位技能

培育各專業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的技能。

(三)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

培育良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的心理素養(yǎng)和優(yōu)良的身體素養(yǎng)。

通過實(shí)習(xí)，了解不同類型的企、事業(yè)單位在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用，所適應(yīng)的國(guó)家方針政策、規(guī)章制度;適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)策略;從事經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、范圍;單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)及不同崗位的工作任務(wù)以及相關(guān)業(yè)務(wù)的詳細(xì)操作技能。

三、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)期間，同學(xué)需要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕一切可能危及安全的事項(xiàng)發(fā)生。

(二)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格考勤。同學(xué)需要每天按時(shí)參與實(shí)習(xí)，不準(zhǔn)無故缺勤、遲到、早退。在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)峻違反規(guī)章制度的同學(xué)，將暫停或取消實(shí)習(xí)資格。

(三)實(shí)習(xí)期間，同學(xué)需要整理當(dāng)天的實(shí)習(xí)筆記、心得、〔體會(huì)〕，進(jìn)而積累更多的實(shí)踐閱歷，收集有關(guān)資料，為今