銀川市2019-2020學(xué)年人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一次月考試卷D卷

銀川市2019-2020學(xué)年人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一次月考試卷D卷銀川市2019-2020學(xué)年人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一次月考試卷D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、填空題(共5題；

共10分)1.（3分）

橫線里填上“＞”、“＜”或“＝”．3.78÷0.99________3.78

2.6×1.01________2.6

7.2÷1.3________7.2×1.32.（1分）

口算．4.8÷2.4=________3.2×100=________7.5＋2.5=________4.2÷10=________3.（1分）

怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．2.84×(8.5－1.2)=________4.（4分）

學(xué)校組織看電影，小明的電影票是，用我們學(xué)習(xí)過的數(shù)對(duì)確定位置的方法記作________。5.（1分）

如圖：A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（3，1），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為________，C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為________，三角形ABC是________三角形.二、判斷題(共6題；

共12分)6.（2分）

方格紙上的A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是（6，3），B在第8排、第3列，用數(shù)對(duì)表示是（8，3），這兩個(gè)點(diǎn)在同一列上。7.（2分）

向左移動(dòng)，列坐標(biāo)會(huì)增加8.（2分）

(2019五上·京山期中)點(diǎn)A（3，5）和點(diǎn)B（3，6）在同一行上。9.（2分）

(2019五上·濰坊期中)1.8乘0.95的積一定比1.8?。ǎ?/p>

10.（2分）

因?yàn)?2×35＝420，所以1.2×3.5=42。11.（2分）

判斷：兩個(gè)數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是2.16，這個(gè)準(zhǔn)確數(shù)可能是2.156（）

三、選擇題(共6題；

共12分)12.（2分）

38×0.45＝（）

A.171

B.17.1

C.16.1

D.1.71

13.（2分）

0.27×1.5有（）位小數(shù)。A.1

B.2

C.3

D.4

14.（2分）

一個(gè)數(shù)(0除外)乘真分?jǐn)?shù)，所得的積（）

A.大于這個(gè)數(shù)

B.等于這個(gè)數(shù)

C.小于這個(gè)數(shù)

D.無法確定

15.（2分）

已知A×0.1=B÷2=C÷0.03（A、B、C均大于0），A、B、C這三個(gè)數(shù)中最大的是（）。A.A

B.B

C.C

D.無法確定

16.（2分）

6.48與0.57的積，除以6.1減去5.6的差，結(jié)果是（）

A.

6.48×0.57÷6.1－5.6

B.6.48×0.57÷(6.1－5.6)

C.6.48×(0.57÷6.1－5.6)

D.(6.48×0.57÷6.1)－5.6

17.（2分）

(2019五上·棗強(qiáng)期中)3.5801精確到十分位是3.6，精確到百分位是3.58，精確到千分位是（）。A.3.580

B.3.581

C.3.58

D.不確定

四、計(jì)算題(共3題；

共40分)18.（15分）

(2018·浙江模擬)怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。

（1）

0.65×201（2）

375+450÷18×24（3）

（4）

（5）

(10-1.2)÷(13.2×8)（6）

19.（15分）

計(jì)算。(得數(shù)保留兩位小數(shù)。)（1）

0.35×2.06（2）

0.85×1.12（3）

0.79×1.38（4）

0.25×32.520.（10分）

遞等式計(jì)算，能簡(jiǎn)便的請(qǐng)簡(jiǎn)便運(yùn)算。（1）

（4.8-1.08）÷0.25×4（2）

4.7×3.9+3.9+4.3×3.9（3）

13.6-7.42+6.4-2.5五、作圖題(共1題；

共11分)21.（11分）

按要求完成．①在如圖中描出下面各點(diǎn)，并依此連成一個(gè)三角形；

A（2，7）、B（6，7）、C（4，9）

②畫出三角形向下平移5格后的圖形；

③將三角形縮小為原來的，畫在右邊，要求點(diǎn)A畫在A′上；

④畫出正方形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形，這時(shí)兩個(gè)正方形組成了一個(gè)新圖形，畫出新圖形的其中一條對(duì)稱軸．六、解答題(共5題；

共37分)22.（10分）

(2019五上·靈寶期中)自來水公司為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，采取按月分段計(jì)費(fèi)的方法收取水費(fèi)。12噸以內(nèi)（含12噸）每噸3.6元，超出12噸的部分，每噸5元。張爺爺家9月份用水17噸，需要繳納水費(fèi)多少元？23.（5分）

(2020五上·即墨期末)柏樹和松樹一共有7500棵，柏樹的棵數(shù)是松樹的1.5倍。兩種樹各有多少棵?（先寫出等量關(guān)系式，再列方程解答）

24.（5分）

一個(gè)籃球的售價(jià)是40.5元，一個(gè)足球的售價(jià)是籃球的1.5倍。一個(gè)足球的售價(jià)比一個(gè)籃球貴多少元？25.（5分）

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行徒步郊游活動(dòng)，一共走了5.5千米的路程，其中山路每小時(shí)行2.1千米，平路每小時(shí)行3.1千米，走了0.7小時(shí)的山路，平路走了多少小時(shí)？26.（12分）

將下圖中的平行四邊形ABCD先向右平移8格，再向下平移4格，寫出平移后各頂點(diǎn)的位置，并畫出平移后的圖形。參考答案一、填空題(共5題；

共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、判斷題(共6題；

共12分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、選擇題(共6題；

共12分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、計(jì)算題(共3題；

共40分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、五、作圖題(共1題；

共11分)21-1、六、解答題(共5題；

共37分)22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場(chǎng)說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水