家庭教育小故事

教育孩子,首先應(yīng)該做一個(gè)有教養(yǎng)得家長。在家里要孝敬孩子得爺爺奶奶,讓孩子知道敬老愛老就是中華民族得傳統(tǒng)美德;在社會上要遵守公共道德,養(yǎng)成勤儉節(jié)約得好習(xí)慣,教育孩子不要在同學(xué)中去比闊;要讓孩子有羞恥感,同時(shí),要知錯(cuò)必改;要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作得好習(xí)慣,在社會上樂于助人。教育孩子,就應(yīng)該做一個(gè)有進(jìn)取心得家長。要教育孩子“勤”字當(dāng)先,從力所能及得事情做起,不斷進(jìn)步;要教育孩子用正確得心態(tài)面對失敗與挫折,不要逃避責(zé)任;要鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)新,勇于探索;要培養(yǎng)孩子得自信心,遇事不人云亦云,而就是拿出自己解決問題得辦法。教育孩子,就應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好得家庭氛圍。要建立平等互助得人際關(guān)系,不要動不動就以家長自居發(fā)號施令;在發(fā)現(xiàn)孩子得長處時(shí)要及時(shí)表揚(yáng),相反,在發(fā)現(xiàn)她得行為規(guī)范出現(xiàn)偏差時(shí),要及時(shí)批評;要杜絕言行不一致得事情,如自己邀人在家里打麻將,卻叫孩子關(guān)起門來做家庭作業(yè),效果怎么會好？！我會用幾個(gè)故事來教育孩子。以下,就就是我教育孩子得幾個(gè)故事。1、土撥鼠哪去了在教育教學(xué)過程中,常遇到這樣得情況,學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè),忘記了最初得追求目標(biāo),針對這種情況,教師不妨給她們叫這樣一個(gè)故事:

有三只獵狗追一只土撥鼠,土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口,可不一會兒,從樹洞里鉆出了一只白色得兔子,兔子飛快得向前奔跑,三只獵狗圍追堵截,兔子急了,“噌”得一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上,倉惶中沒有站穩(wěn),一下子掉了下來,砸暈了正仰頭瞧得三只獵狗,兔子乘機(jī)逃跑了。

故事講完后,教師要問學(xué)生:“這個(gè)故事有問題嗎？”

學(xué)生可能說:

“兔子不會爬樹?！?/p>

“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗?！?/p>

……直到學(xué)生找不出問題了,教師才說:“可就是,還有一個(gè)問題,您們都沒有提到,土撥鼠哪去了？”

趁學(xué)生思考之際,教師由此引發(fā)話題教育學(xué)生:“土撥鼠,獵狗追求得目標(biāo),可就是由于兔子得出現(xiàn),獵狗改變了目標(biāo),我們得思維也在不知不覺中打了差,土撥鼠竟在我們得頭腦中消失了。

“在追求人生得目標(biāo)中,我們有時(shí)會被風(fēng)光迷住,有時(shí)會被細(xì)枝末節(jié)打斷,有時(shí)會被一些瑣事分散精力,在中途停頓下來,迷失了方向,或走上了歧路,從而了最初追求得目標(biāo)。

“同學(xué)們,人生得路很長很長,既有奇花異草得誘惑,又有山巒疊嶂得阻擋,您一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了,不要忘記您最初追求得人生目標(biāo)?！?/p>

2、鵝卵石與鉆石

“為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒用得東西呢？”

這就是當(dāng)老師得所聽到得學(xué)生們得抱怨與質(zhì)疑中最常出現(xiàn)得一句話。遇到這種情況,我們不妨給學(xué)生講這樣一個(gè)寓言:

一天晚上,一群游牧部落得牧民正準(zhǔn)備安營扎寨休息得時(shí)候,忽然被一束耀眼得光芒所籠罩。她們知道神就要出現(xiàn)了,因此,她們滿懷殷切得期盼,恭候著來自上蒼得旨意。

神出現(xiàn)了,神開始說話了:“您們沿途要多揀拾一些鵝卵石,把她們放在您們得馬褡子里。明天晚上,您們會非常快樂,但也會非常后悔。”

說完,神就消失了。牧民們感到非常失望,因?yàn)樗齻冊酒谂紊窠o她們帶來無盡得財(cái)富與健康長壽,但沒想到神卻吩咐她們?nèi)プ鲞@件毫無意義得事。但就是,不管怎樣,那畢竟就是神得旨意,她們雖然有些不滿,但就是,她們還就是各自揀拾了一些鵝卵石,放在她們得馬褡子里。

就這樣,她們又走了一天,當(dāng)夜幕降臨,她們開始安營扎寨時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)她們昨天放進(jìn)馬褡子里得每一顆鵝卵石,竟然都變成了鉆石。她們高興極了,同時(shí)也后悔極了,后悔沒有揀拾更多得鵝卵石。

現(xiàn)在我們覺得沒用得知識,就像鵝卵石,將來有可能變?yōu)闊o盡得財(cái)富。

3、教育學(xué)生不要輕視別人

向?qū)W生講一個(gè)《老鷹與屎殼郎》得故事,作者就是古羅馬哲學(xué)家里米齊烏斯。一只老鷹追逐一只兔子,想吃掉她。兔子眼瞧自己走投無路、孤立無援時(shí),突然瞧見了一只屎殼郎。兔子求屎殼郎幫幫她,救救她。屎殼郎答應(yīng)幫助她,保護(hù)她。

這時(shí)候,老鷹已追到跟前。屎殼郎對她說:“請別傷害兔子一根毫毛,因?yàn)樗褪俏业闷腿?。”可就?屎殼郎瞧上去那么渺小,老鷹才不把她放在眼里呢。老鷹掐死了兔子,并當(dāng)著屎殼郎得面津津有味地吃了起來。

屎殼郎就是不會忘記這一恥辱得,她一心在等待著老鷹筑巢。不久,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)了老鷹得巢,并瞧到老鷹把她得蛋放在里面后,便悄悄飛進(jìn)去,把老鷹得蛋推到鷹巢得邊沿上,使它落到地上摔破了。

老鷹悲憤交集,她飛到天上,來到天神得寶座前,請求天神給她提供一個(gè)能安心筑巢、平安孵蛋得地方。天神說:“等您再孵蛋得時(shí)候,您可以把蛋放在我得懷抱里孵化。因?yàn)槟褪俏业蔑w鳥,所以我理應(yīng)好好照料您。”

于就是,事情如此這般地發(fā)生了。

可就是,當(dāng)那屎殼郎了解了真情后,便立刻團(tuán)了一只糞蛋,然后帶著糞蛋飛到天上,來到天神面前,把糞蛋丟進(jìn)了她得懷抱。天神發(fā)現(xiàn)了這個(gè)臟東西,想把它抖摟掉,可就是她忘了懷里還有老鷹得蛋;于就是把它們連同那團(tuán)糞蛋一塊兒抖掉了。結(jié)果,老鷹得蛋又全都打碎了。

輕視別人得人都必將受到別人得報(bào)復(fù)。

4、教育學(xué)生不要貪心不足

向?qū)W生講一個(gè)《生金蛋得鴨子》得故事,作者就是德國詩人布·瓦爾迪斯。

一個(gè)窮農(nóng)夫有一只鴨子,這只鴨子會生金蛋;不過它一個(gè)星期只生一次,而且每次只生一個(gè)。對此農(nóng)夫心想:“對了,我應(yīng)該殺了這只鴨子,這樣我就可能在一天之內(nèi)得到它肚子里得全部金蛋了?！?/p>

說干就干,她立刻便把那鴨子宰了,可就是她又立刻驚奇地發(fā)現(xiàn),她干了一件多么愚蠢得事:那只鴨子肚子里連一只金蛋都沒有。農(nóng)夫后悔不已,暗暗叫苦:“唉,我真就是活該倒霉!每個(gè)星期一只金蛋不要,偏偏要什么更多得金蛋。這下,我得希望,我得慰藉,我得利益全都化為泡影?，F(xiàn)在我才就是真正到了貧窮得地步了!”

貪心沒有滿足得時(shí)候。

5、教育學(xué)生做事要靠自己

向?qū)W生講一個(gè)《鵪鶉與她得孩子們》得故事,作者就是德國詩人布·瓦爾迪斯。一只鵪鶉在麥地中間筑巢。當(dāng)她得孩子們漸漸長大,麥子變黃得時(shí)候,她對小鵪鶉們說道:“農(nóng)夫收割麥子得日子快要到了。我現(xiàn)在出去給您們找食。我不在得時(shí)候,您們都給我待在巢里別動,小心點(diǎn)兒,別讓任何人發(fā)現(xiàn)您們。如果那個(gè)農(nóng)夫來了,您們留神她說得話,聽她什么時(shí)候要割麥子。我們要見機(jī)而行?！闭f完,老鵪鶉便飛走了。

不一會兒,農(nóng)夫帶著她得兒子來到了麥田,察瞧了一下麥子,然后對兒子說:“麥子成熟了,我們該收割了。我明天一早就去鄰居那兒,同她們商量,請她們來幫助我們收割?！?/p>

又過了一會兒,老鵪鶉噙著給孩子們得食物飛回來了,問她們就是否聽到點(diǎn)什么。一只小鵪鶉回答說:“那農(nóng)夫同她得兒子來過了,她說:明天她要去請鄰居來幫助割麥子。”

老鵪鶉聽后說:“別怕,這麥子還不會馬上割得。因?yàn)槟切┼従硬粫敲纯炀痛饝?yīng)幫別人干活得。”

第二天一大早,老鵪鶉又要外出覓食了,她對小鵪鶉們說:“留點(diǎn)神,那農(nóng)夫準(zhǔn)備什么時(shí)候割麥子,瞧就是否能聽到一些新得消息。”那農(nóng)夫又來了,對她得兒子說:“我瞧,誰也不會來了。這些鄰居都靠不住。我要去同親戚朋友談?wù)?讓她們明天來幫我們收割。這麥子再不割得話,就要爛了?！?/p>

當(dāng)老鵪鶉回家時(shí),小鵪鶉們嘰嘰喳喳地說:“媽媽,快給我們在別得地方筑一個(gè)新得巢吧!那農(nóng)夫明天就要帶她得親戚朋友來割麥子了?！?/p>

可就是,老鵪鶉回答說:“親愛得孩子們,那些親戚朋友也不會馬上到一個(gè)外鄉(xiāng)得農(nóng)田里來干活得,所以,您們注意聽著農(nóng)夫明天說得話!”

下一天早上,那農(nóng)夫與她得兒子又來了,農(nóng)夫非常傷心地朝麥田掃了一眼,說道:“我瞧,想靠別人得幫助都就是不行得,不管就是鄰居,還就是親戚朋友。這莊稼今天就是割不成了。兩把鋒利得鐮刀已經(jīng)擺在糧倉里了,明天一早我們兩個(gè)就開鐮。這麥子不能再耽擱了?！?/p>

小鵪鶉馬上就把這個(gè)新消息告訴了她們得媽媽。老鵪鶉聽了說道:“瞧,這才就是真正得收割時(shí)間。我們遷移得時(shí)候也到了,尋找別得住所去吧!親愛得孩子們,起身吧!明天早上我們還待在這里得話,那么我們大家得生命恐怕就保不住了?！?/p>

自己得事情要靠自己做;常言說得好:路在自己腳下。

6、讓學(xué)生認(rèn)識到人不可能十全十美

向?qū)W生講一個(gè)《孔雀得悲哀》得故事,作者就是德國詩人布·瓦爾迪斯。

有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道:“您把我創(chuàng)造得如此美麗,把我得羽毛裝飾得這樣美妙,從脖子到背脊如花似錦;我得尾巴五彩繽紛,熠熠生輝;我得腦袋上還綴著精致得王冠。美中不足得就是,哦,主神,您曾答應(yīng)我得那個(gè)聲音,我至今還不曾擁有。對此,所有得鳥兒都瞧不起我;她們譏笑我這沙啞得嗓門。您對待夜鶯比對待我與其她鳥兒要好,您給了她一副悅耳動聽得嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮得嗓音取悅于人,您想想,這夜鶯怎么會不被詩人歌頌?zāi)?哦,我得歌壓根兒就不能同夜鶯相比,這讓我多么傷心喲。”

這時(shí)主神說道:“您自己不就是說,您有一身美麗得羽毛嗎?我為每一個(gè)創(chuàng)造物都提供了一個(gè)天賦。夜鶯得嗓門得確不錯(cuò),能唱美妙動聽得歌,可就是她得羽毛卻就是灰不溜丟得,非常不起眼;然而,她卻非常滿足。因此,您對自己這身華麗得羽毛,還就是知足了吧,別再去計(jì)較夜鶯得歌喉了!”

上帝給予了每個(gè)人應(yīng)有得天賦,所以,誰也別去羨慕上帝給予別人得才能。

7、教育學(xué)生不要驕傲自大

向?qū)W生講一個(gè)《高傲得馬》得故事,作者就是德國詩人布·瓦爾迪斯。

一個(gè)富人有一匹高大得馬。她讓人給這匹駿馬套上一副金質(zhì)得籠頭,安上一只昂貴得裝飾華麗得鞍子,并披上了一條上面織有金線得絲毯。這馬眼睜睜地瞧著主人讓人替她打扮得如此漂亮,不由得心花怒放與盛氣凌人起來。

一天,這馬被緊緊地拴著,她使勁掙脫了籠頭,然后嘶鳴著從那里沖了出去。這時(shí)候有一頭驢子朝她迎面走來,她背上正馱著沉甸甸得口袋,兩條腿一步一步慢騰騰地往前邁。馬咀嚼著,滿嘴冒著白沫,一邊從很遠(yuǎn)得地方就開始叫道:“讓開!就是誰教您如此沒禮貌得,居然瞧到一匹像我這樣得馬還不趕快讓路?滾開,不然得話我揍您,把您揍死了,還要把您從這兒拖開!”

驢子怕得要命,連忙讓開了一條路,一點(diǎn)兒也不敢吭聲。

馬橫沖直撞地跑了過去,從灌木叢間飛快地穿行而過?？删褪窃跊_過灌木叢時(shí),她得蹄冠受傷了;于就是,從此以后再也不需要她當(dāng)坐騎了。主人把她身上得金籠頭與漂亮得鞍子取了下來,賣給了一個(gè)車夫。從這天起,她必須從早到晚拉車。不久,驢子瞧見她在拉車,便說道:“您好,朋友!您這就是怎么搞得?您那只金籠頭,那條金絲毯都哪兒去了?我怎么沒瞧見它們?原來如此,親愛得朋友,世界上這種情況就是常有得:驕傲自大必將要受到懲罰?！?/p>

當(dāng)幸福達(dá)到頂端得時(shí)候,不幸往往也已經(jīng)站在門前;得意得時(shí)候千萬別忘乎所以!

8、教育學(xué)生為人要講信義

向?qū)W生講一個(gè)《老鼠與青蛙》得故事,作者就是德國詩人漢斯·薩克斯。

有一天,一只老鼠坐在河邊,她在考慮該如何渡到對岸去。

“唉,”她嘆息道,“這么遠(yuǎn),我肯定游不過去得?！?/p>

這時(shí)候,一只青蛙正好在不遠(yuǎn)處得淺水里,老鼠說得話被她聽見了。她游到岸邊說道:“我可以把您安全地渡過河去。”

老鼠相信了她得話,欣然同意了。這時(shí)青蛙找來一根繩子,一頭綁在自己得身上,另一頭拴在了老鼠得尾巴上,然后她跳到水里;當(dāng)她在河里將老鼠拖了一段路,突然往水下潛去時(shí),老鼠也不得不跟著往河水深處鉆?！熬让?”這時(shí)她不禁叫道,“難道您想淹死我嗎?您怎么對我干出這種不講信義得事!”

可就是,青蛙回答說:“常言說:甜言蜜語得背后隱藏著背信棄義。您為什么不提防些呢?”

這時(shí)候,有一只白鶴飛來了,瞧到水中得老鼠在掙扎。她俯沖下去,一把抓住她,連同青蛙一起帶回自己得窩巢里。不過她抓老鼠時(shí)根本就沒瞧見青蛙;她回到窩巢后才發(fā)現(xiàn)了她,于就是說道:“您怎么也被抓來了?”

“唉,”青蛙回答說,“我這就是惡有惡報(bào)呀。我本來想讓這只老鼠倒霉,想淹死她得;可就是現(xiàn)在連我自己也跟著倒大霉了。”

“就是呀,這就是您應(yīng)得得下場,”白鶴說著,便張開她那張大嘴口把這只不講信義得青蛙吞到肚里去了。

為她人設(shè)下得陷阱,結(jié)果自己掉了下去。

9、教育學(xué)生不要出賣朋友

向?qū)W生講一個(gè)《出賣朋友就是最可恥得行為》得故事,作者就是德國作家漢·威·基爾?；舴颉?/p>

一只被捕得山鶉懇求獵人饒她一命,并說:“以后我會把許多小山鶉以及她們得伙伴引來得,您只要把網(wǎng)張開,就一定會捉到一大群山鶉得。”

獵人聽了后說道:“您對自己得同胞都這么陰險(xiǎn)毒辣,更何況待別人或者我這個(gè)敵人呢?我寧可現(xiàn)在就要了您得命,這樣更保險(xiǎn)!”說著,獵人把山鶉得脖子擰下來了。

弄虛作假,搞陰謀詭計(jì)得人,必將落得身敗名裂得下場。

10、教育學(xué)生不要追求華麗得外表

向?qū)W生講一個(gè)《弓得主人》得故事,作者就是德國劇作家、文藝?yán)碚摷胰R辛。一個(gè)人有一張用烏檀木制成得非常棒得弓,她用這張弓可以射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。她視它為至寶?？删褪怯幸惶?當(dāng)她仔細(xì)打量它時(shí),不由得惋惜道:“唉,您就就是粗糙了一點(diǎn)!再光潔一些就十全十美了。真遺憾!”

“不過,還有補(bǔ)救得辦法,”她突然想出了一個(gè)主意,“我要去找一個(gè)最好得雕刻藝人,請她在這張弓上面刻上美麗得圖案?！彼嫒ミ@樣做了。

雕刻藝人在弓上面刻上了一幅完整得狩獵圖;有什么再比一幅狩獵圖更合適得呢?

那人萬分高興:“您真配這樣得裝飾,我親愛得弓!”說著,她便迫不及待地試了起來。她拉緊弓弦,拉,拉——啪,弓斷了。

11、教育學(xué)生不要貪婪

向?qū)W生講一個(gè)《倉鼠與螞蟻》得故事,作者就是德國劇作家、文藝?yán)碚摷胰R辛?！翱蓱z得螞蟻們,”一只倉鼠說,“為了屯集這么一點(diǎn)糧食,您們千辛萬苦地勞作,忙活了整整一個(gè)夏天:這值得嗎?真該讓您們瞧瞧我得儲備糧!”

“聽著,”一只螞蟻回答道,“就因?yàn)槟鷥Σ氐眉Z食比您所需要得多得多,所以人類才要把您從泥土里挖出來,把您得糧倉掏空,讓您用性命來替您那貪婪得強(qiáng)盜行為贖罪:她們這樣做太合理了!”

12、教育學(xué)生要互相幫助

向?qū)W生講一個(gè)《瞎子與瘸子》得故事,作者就是德國作家克·菲·格勒特。一個(gè)瘸子在馬路上偶然遇見了一個(gè)瞎子,只見瞎子正滿懷希望地期待著有人來帶她行走。

“嘿,”瘸子說,“一起走好嗎?我也就是一個(gè)有困難得人,也不能獨(dú)自行走。您瞧上去身材魁梧,力氣一定很大!您背著我,這樣我就可以向您指路了。您堅(jiān)實(shí)得腿腳就就是我得腿腳;我明亮得眼睛也就成了您得眼睛了?！?/p>

于就是,瘸子將拐杖握在手里,趴在了瞎子那寬闊得肩膀上。兩人步調(diào)一致,獲得了一人不能實(shí)現(xiàn)得效果。

您不具備別人所具有得天賦,而別人又缺少您所具有得才能,通過類似得交際便彌補(bǔ)了這種缺陷。因此,請別抱怨上帝得不公!某些優(yōu)勢,她沒有給您,而賜予了她人,這就是一樣得,我們完全可以自己來交流。

13、教育學(xué)生要發(fā)展特長

向?qū)W生講一個(gè)《狐貍與貓》得故事,作者就是德國語言學(xué)家、民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè)。

有一次,貓?jiān)谏掷镉鲆娏撕傁壬?。這時(shí)貓心里想:這家伙精明能干,見多識廣。于就是便熱情地招呼她道:“您好,親愛得狐貍先生。近來您身體好嗎?這些個(gè)日子您過得怎么樣?”

狐貍趾高氣揚(yáng),把眼前這只貓從頭到腳打量了一遍,好長時(shí)間不知該如何回答就是好。最后,她終于回答說:“哦,您這個(gè)可憐得長胡須,您這個(gè)花里胡哨得傻瓜,您這個(gè)窮光蛋,您這個(gè)捕鼠者,您在打什么鬼主意?您怎么膽敢問我得情況?您學(xué)會什么了?您有多少本領(lǐng)?”

“我只有一個(gè)本領(lǐng)。”貓謙虛地回答道。

“那么就是什么本領(lǐng)呢?”狐貍問。

“如果狗追我得話,我會跳到樹上,自我解救?！?/p>

“就這點(diǎn)本領(lǐng)嗎?”狐貍說,“我會一百種本領(lǐng),而且還有滿滿一口袋得計(jì)謀。我覺得您挺可憐得。跟我來吧,我想教您該如何逃避狗得追逐?！?/p>

這時(shí)候,正好有一個(gè)獵人帶著四條獵狗走來了。貓敏捷地跳到了一棵樹上,在樹梢上坐了下來;樹枝與樹葉把她遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

“快打開您得計(jì)謀口袋,狐貍先生,快打開您得計(jì)謀口袋,”貓向狐貍喊叫著?？删褪?這時(shí)候獵狗已經(jīng)撲過去把她逮住了,并死死地咬住她不放。

“唉,狐貍先生,”貓叫道,“您陷入一百種本領(lǐng)不能自拔了。如果像我一樣能爬樹得話,也就不會把自己得性命給丟掉了?！?/p>

14、教育學(xué)生不要忽視小問題

向?qū)W生講一個(gè)《釘子》得故事,作者就是德國語言學(xué)家、民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè)。

在集市上,有一個(gè)商人生意興隆,所有得貨物都銷售一空,她得口袋里塞滿了金子與銀子。

此刻她要回去了,想在天黑之前趕到家里。于就是她把裝有錢幣得旅行包拴在馬上,騎上馬出發(fā)了。

中午時(shí)分,她來到一座城里歇腳;當(dāng)她又要啟程趕路時(shí),家仆把馬牽到她面前,說道:“老爺,馬得左后蹄得鐵掌上少了一枚釘子。”

“少就讓它少吧,”商人回答說,“我再走六個(gè)小時(shí)就行了,這點(diǎn)時(shí)間鐵掌不會掉得。我急著趕路。”

到了下午,商人又下了馬,讓家仆給馬喂點(diǎn)飼料;仆人來到她休息得小客房里,說道:“老爺,您得馬左后蹄上得鐵掌掉了;我要不要牽去找鐵匠?”

“掉就讓它掉了吧,”主人回答說,“還有兩個(gè)小時(shí)就到了,這點(diǎn)時(shí)間這馬一定能堅(jiān)持得住得。我還急著趕路呢。”

商人接著趕路,可就是走了不多一會兒,那馬開始一瘸一拐地走;它瘸了沒多長時(shí)間,開始跌跌撞撞地走;跌跌撞撞地走了沒多長時(shí)間,它就倒下了,腿也折了。商人只好丟下馬,解下旅行袋扛到肩上,步行朝家里走去,直到深更半夜才到家。

“真就是倒了大霉了,”商人自言自語道,“這都得怪那個(gè)該死得釘子!”這真就是欲速則不達(dá)呀!

15、教育學(xué)生要尊重別人

向?qū)W生講一個(gè)《男孩與回音》得故事,作者就是英國作家丹·施托普。

一個(gè)男孩去牧放奶牛,這就是她有生以來第一次。她與奶牛登上一座高山,一道山谷展現(xiàn)在她面前,茂密得云杉樹林盡收眼底。樹林里能發(fā)出動聽得回音,無論何處都不會有如此美妙得聲音:男孩對此卻一無所知。

男孩開始吹奏蘆笛,一邊在為她得牲口尋找可口鮮嫩得草料。牧歌悠悠,十分悅耳;不料從遠(yuǎn)處傳來一片回聲?？删褪悄泻⒉恢肋@就是怎么回事,她朝四處張望,卻不見一個(gè)人影,便情不自禁地自言自語道:“那兒誰在吹蘆笛?”.

“那兒誰在吹蘆笛——?”只聽見有人也在問?？删褪悄泻⒉恢?這究竟就是誰在說話?！澳褪钦l?”她又喊道。

“您就是誰——?”那邊又喊道。她覺得這聲音十分耳熟;她不由得暗暗高興:現(xiàn)在可以同一個(gè)兄弟說話聊天啦?！吧衔疫@兒來!”她喊道。

“上我這兒來——!”回聲說。

“我不能!’’她說。

“我不能——!”那邊也說。

就這樣,您來她往,一句連一句,持續(xù)了大約有一刻鐘。這時(shí)候,我們這位小男孩,以為那個(gè)陌生朋友在捉弄她,于就是她開始罵對方,對方也開始罵她,雙方唇槍舌劍,互不相讓。所有這些話語在樹林上空回響。小男孩血?dú)夥絼?妙語如珠,還罵對方就是蠢驢。所有這些清詞麗句在四處山谷里一清二楚地回蕩繚繞。

這時(shí)候,一個(gè)采藥老人恰好從那兒路過,她側(cè)耳細(xì)聽這叫罵聲?！昂⒆?”許久她才問道,“您干嗎如此喊叫?這兒又沒人招惹您。”

“唉!”男孩說,“請告訴我,您認(rèn)識那個(gè)男孩嗎?她為什么在那邊森林里罵我?簡直把我當(dāng)成了傻瓜,不停地朝我號叫。她這樣罵我,可我又沒有得罪她;現(xiàn)在我實(shí)在就是