品德道德與法治八上3.1同學(xué)朋友(人教版)公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)公開課教

同儕攜手共進(jìn)同學(xué)·朋友MADEBYJONNIPPO點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持甚麼真愛過(guò)才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首終有夢(mèng)終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

當(dāng)你離開父母和親人的懷抱，離開親情的呵護(hù)時(shí)，你不會(huì)感到孤獨(dú)的寂寞，因?yàn)槟銓@得另一種情感的滋潤(rùn)，這種情感就是友情。友情是僅次于親情的。當(dāng)你在茫茫人海中，結(jié)識(shí)某人，并與他建立起真摯的友誼的時(shí)候，你會(huì)感受到無(wú)比高興與興奮。從此，你的生活將會(huì)因擁有友誼而變得精彩。同學(xué)·朋友我自己陌生人一般同學(xué)、熟人較好的朋友知心朋友我的人際圈點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

觀察自己和同學(xué)的人際關(guān)系樹輪圖，并思考：有多少人進(jìn)入了你的人際圈？你進(jìn)入了哪些同學(xué)的人際圈？分別在什么位置上？你對(duì)自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎？對(duì)自己的人際關(guān)系狀況有什么新發(fā)現(xiàn)？怎樣讓自己的朋友更多一些？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

怎樣讓自己的朋友更多一些？青春期閉鎖心理的產(chǎn)生原因：

矛盾1.渴望獨(dú)立行事未形成全面的自理能力2.有的同學(xué)自己的觀點(diǎn)不同于他人會(huì)被人恥笑，因此不愿暴露內(nèi)心世界3.交友時(shí)開始刻意尋找與自己愛好相同的同學(xué)，但是這樣的同學(xué)很難找，因此處于閉鎖心理點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

一、我的人際圈1、閉鎖心理的危害：在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己……使自己陷入孤立。2、放開自我積極交往的意義如果保持積極開放的心態(tài)……同時(shí)會(huì)被更多的人接納。積極交往……人生才能更精彩。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

選出小組內(nèi)全班最受歡迎的同學(xué)，并說(shuō)明理由點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、受歡迎的人的共同特征：真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等。4、受歡迎的人共同特征的作用：會(huì)使我們?cè)凇蔀榇蠹蚁矚g和信賴的人。

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二、與友同行探究p32：小偉和小鵬的故事5、交友的益處

朋友給我們帶來(lái)溫暖……友誼照亮我們的生活之路。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

探究：p33小冬和小林的故事6、交朋友的原則[方法]

（1）交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。[P33二④]點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

探究p34:小可和小新的故事（2）欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)獲得更為持久的友誼。[P34一③]點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

探究：p35小林和小暉的故事（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。[P34二③]點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

回想p31相關(guān)鏈接，想想你交的朋友品質(zhì)是如何的？（4）我們要廣交朋友，珍惜朋友情誼。當(dāng)然，切莫輕交甚至濫交朋友。我們與社會(huì)上的人交朋友，要交諍友，不交損友。[P35一①②③]點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

6、交友的原則⑴交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。⑵欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)獲得更為持久的友誼。⑶真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。⑷我們要廣交朋友，珍惜朋友情誼。當(dāng)然，切莫輕交甚至濫交朋友。我們與社會(huì)上的人交朋友，要交諍友，不交損友。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

自主作業(yè)：材料一：《吉林新文化報(bào)》對(duì)100名未成年人進(jìn)行了抽樣調(diào)查，在一項(xiàng)“你成長(zhǎng)過(guò)程中，誰(shuí)的話對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要”的調(diào)查中，有57%的學(xué)生選擇了好朋友。材料二：廈門科技中學(xué)心理老師高亞席曾對(duì)中學(xué)生的人際關(guān)系和心理健康狀況進(jìn)行了專題調(diào)查。結(jié)果顯示：三成中學(xué)生存在不同程度的人際關(guān)系問(wèn)題，部分學(xué)生覺得很孤獨(dú)，找不到可以交朋友的人。（1）談一下你對(duì)材料一中調(diào)查結(jié)果的認(rèn)識(shí)。（2）請(qǐng)你探究一下材料二中部分學(xué)生找不到好朋友的原因。（3）請(qǐng)你為上述同學(xué)出幾個(gè)金點(diǎn)子幫助他們找到知心朋友。從調(diào)查結(jié)果可以看出：友情在生活中不可缺少，它能帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。

①心理方面：閉鎖心理

②性格方面：內(nèi)向，不善與他人交往

③交往能力方面：能力欠缺，不懂得交往的藝術(shù)等交友的原則（方法）P33-35點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親