第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《竹里館》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

《竹里館》王維教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)歌的意境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)古詩(shī)。2.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、背誦，初步學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌的方法。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象、聯(lián)想，體會(huì)詩(shī)句的含義，并能用自己的語(yǔ)言描述詩(shī)句中描寫(xiě)的情景。二、教學(xué)重點(diǎn)1.有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌。2.初步學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)1.通過(guò)想象、聯(lián)想，體會(huì)詩(shī)句的含義，并能用自己的語(yǔ)言描述詩(shī)句中描寫(xiě)的情景。2.通過(guò)吟詩(shī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)古典文化的思想感情。四、教學(xué)方法1.通過(guò)示范、點(diǎn)撥、討論、吟誦等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2.老師制作了多媒體課件輔助教學(xué)。五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、關(guān)于王維的生平資料、有關(guān)《竹里館》的賞析資料。六、教學(xué)過(guò)程（1）、導(dǎo)入1.直接揭題，板書(shū)課題。2.齊讀課題，正音。（“篁”為第二聲，要讀準(zhǔn)。）3.知道“竹里館”是什么意思嗎？（“竹里館”為詩(shī)人王維中年以后隱居藍(lán)田輞川時(shí)所作。意思是“竹林里的一所小屋”。）4.讀課題，你讀出了什么？（館主人的清雅、閑適；竹林的清幽、寧?kù)o等）5.帶著你的理解，再讀課題。（2）、讀通詩(shī)文，整體感知1.介紹王維。2.自由朗讀古詩(shī)，讀通讀正確。3.指名讀，齊讀。4.借助注釋和插圖，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)詩(shī)句的理解。5.質(zhì)疑不能理解的地方，師生共同探討解答。（3）、品讀詩(shī)文，體驗(yàn)感悟1.賞析“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。”（1）“獨(dú)坐”兩字怎樣理解？詩(shī)人為什么“獨(dú)坐”？這是一種什么心境的流露？（2）“幽篁”指什么？“幽篁”里是什么？你能展開(kāi)想象描述一下嗎？（3）詩(shī)人獨(dú)坐在這樣的幽篁中，干什么呢？（彈琴、長(zhǎng)嘯）（4）“彈琴”“長(zhǎng)嘯”用了什么修辭手法？這里指什么？“復(fù)”是什么意思？詩(shī)人為什么“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”？這表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（5）指導(dǎo)有感情地朗讀這兩句詩(shī)。以悠長(zhǎng)的氣息讀出詩(shī)人閑適的心境。2.賞析“深林人不知，明月來(lái)相照”（1）“深林人不知”中的“人”可以換成哪些詞？（吾、我）表達(dá)的效果有何不同？（2）“明月來(lái)相照”說(shuō)明了什么？這是一種什么心情？（3）指導(dǎo)有感情地朗讀這兩句詩(shī)。靜謐的月夜，傾聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴聲，對(duì)于獨(dú)坐幽篁的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，該是何等的心曠神怡呀！他完全陶醉在這美好的月夜之中了！那么我們?cè)撘栽鯓拥恼Z(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)出詩(shī)人這種愉悅的心情呢？（4）有感情地朗讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中哪些字寫(xiě)得好，好在哪里？體現(xiàn)作者怎樣的心境？2.為什么詩(shī)人覺(jué)得“深林人不知”呢？“獨(dú)坐”“人不知”，你從中體會(huì)到了什么？你覺(jué)得王維是個(gè)怎樣的人？他的心境怎樣？又是一種什么心境的流露呢？3.王維的詩(shī)很多，他還曾在《山居秋暝》中這樣寫(xiě)道：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！边@首詩(shī)又表現(xiàn)了王維怎樣的心境呢？試著體會(huì)并表達(dá)出來(lái)。4.有感情地朗讀全詩(shī)，試著背誦下來(lái)。七、作者介紹及背景《竹里館》是唐代詩(shī)人王維的一首代表作，也是他晚期創(chuàng)作的五言絕句中的杰作。王維（約701-761），字摩詰，河?xùn)|（今山西省永濟(jì)市）人，祖籍山西祁縣。他是唐朝時(shí)期的著名詩(shī)人，被尊稱(chēng)為“詩(shī)佛”，同時(shí)也是山水田園詩(shī)派的代表人物。蘇軾評(píng)價(jià)他的詩(shī)說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”他的詩(shī)歌充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力，既能描繪出美麗的自然景色，又能表達(dá)出深沉的情感和哲理。《竹里館》這首詩(shī)創(chuàng)作于王維的晚年隱居時(shí)期。王維早年信奉佛教，思想超脫，而他的仕途也充滿(mǎn)了坎坷。在40歲以后，他過(guò)上了半官半隱的生活。這一時(shí)期，他的心靈澄凈，與竹林、明月本身的清幽澄凈的屬性相互呼應(yīng)，因此創(chuàng)作出了這首膾炙人口的詩(shī)歌?！吨窭镳^》描繪了詩(shī)人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的情景，展現(xiàn)了他內(nèi)心的閑適與寧?kù)o。盡管身居竹林深處，但詩(shī)人并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槊髟孪喟?，清風(fēng)徐來(lái)。整首詩(shī)的意境深遠(yuǎn)，表達(dá)了詩(shī)人超然物外、淡泊名利的人生態(tài)度。總的來(lái)說(shuō)，《竹里館》是王維晚期創(chuàng)作的代表作之一，展現(xiàn)了他對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)人生的理解以及對(duì)藝術(shù)的追求。通過(guò)這首詩(shī)，我們可以感受到王維在艱難的環(huán)境中仍然保持著樂(lè)觀、超然的態(tài)度，這為我們?cè)谏钪忻鎸?duì)困境時(shí)提供了精神上的啟示。八、知識(shí)支架《竹里館》是唐朝詩(shī)人王維的一首五言絕句，全詩(shī)如下：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。1.詩(shī)人簡(jiǎn)介：王維，唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家，被譽(yù)為“詩(shī)佛”，他的詩(shī)歌多涉及自然、禪意，風(fēng)格清新、意境深遠(yuǎn)。2.創(chuàng)作背景：王維在政治上遭受挫折后，逐漸遠(yuǎn)離官場(chǎng)，轉(zhuǎn)向自然與田園生活。這首詩(shī)即是他在這段時(shí)間內(nèi)的心境寫(xiě)照。3.詩(shī)中意象：竹林、琴聲、明月，每一個(gè)元素都有豐富的文化含義。竹子在中國(guó)文化中代表堅(jiān)韌、高雅；琴聲代表高潔、靜謐；明月則常常用來(lái)象征清高、孤傲。4.藝術(shù)手法：詩(shī)人運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的手法，通過(guò)彈琴、長(zhǎng)嘯這些動(dòng)作，反襯出環(huán)境的靜謐。同時(shí)，月光作為自然光源，與深林形成對(duì)比，增強(qiáng)了詩(shī)歌的視覺(jué)效果。5.主題思想：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然和孤獨(dú)的熱愛(ài)，體現(xiàn)了他淡泊名利、與世無(wú)爭(zhēng)的人生態(tài)度，也展現(xiàn)了他與自然和諧共生的理想境界。6.文化影響：王維的詩(shī)歌對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，這首詩(shī)更是被廣泛傳頌，成為中國(guó)文化中的經(jīng)典之作。它啟示人們?cè)谛鷩痰氖澜缰袑で髢?nèi)心的平靜與和諧。九、整體感知《竹里館》是唐代詩(shī)人王維晚年所寫(xiě)的一首五言絕句，全詩(shī)格調(diào)清新，語(yǔ)言也極為凝練，讀來(lái)給人以美的享受。本詩(shī)并沒(méi)有驚人之語(yǔ)，沒(méi)有奇特之意，也沒(méi)有特別的形象，但就句中的個(gè)別字眼，如“幽篁”、“深林”、“明月”等，也許只有山村的人才知道其特別灑脫之處。全詩(shī)的美，端在于語(yǔ)言，也許，詩(shī)人已經(jīng)把他所喜愛(ài)的一幅山林風(fēng)光畫(huà)在詩(shī)中，叫人憑借這些字畫(huà)去尋覓造化吧。“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！斌颍窳忠玻粐[，撮口作聲也。詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽靜的竹林里，一邊彈著琴，一邊又長(zhǎng)嘯。靜中有動(dòng)，讓人感到一種清靜閑適而又生機(jī)勃勃的幽深之感。從思想感情來(lái)看，詩(shī)人追求的是一種隱逸之美：遠(yuǎn)離塵囂，與世無(wú)爭(zhēng)?！吧盍秩瞬恢?，明月來(lái)相照?！边@兩句是說(shuō)：自己獨(dú)坐幽篁里彈琴長(zhǎng)嘯，可沒(méi)有人知道我在這里啊。只有明亮的月光照見(jiàn)了我。這兩句進(jìn)一步渲染了“獨(dú)坐”的情趣：上句以“人不知”襯托“獨(dú)”，下句以“明月來(lái)”反襯“深林”，更顯出這里的幽靜與清雅。全詩(shī)描述了一種清靜閑適的環(huán)境與心境。詩(shī)人追求的是一種脫俗的、避世的生活情趣。從表現(xiàn)手法來(lái)看，這首詩(shī)用的是心有靈犀一點(diǎn)通的表現(xiàn)手法：前兩句用彈琴長(zhǎng)嘯來(lái)反襯月夜竹林的幽靜；后兩句用明月的光影來(lái)烘托竹林的寂靜。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，寫(xiě)景寫(xiě)人皆寥寥數(shù)筆，卻生動(dòng)地描繪出了一幅月夜竹林的高雅畫(huà)面。十、文本研讀王維的《竹里館》是一首描繪自然與人和諧共生的詩(shī)歌，其主題圍繞竹林、琴音和明月，呈現(xiàn)了一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂、清幽絕俗的世界。此詩(shī)通過(guò)對(duì)竹林月夜、獨(dú)坐彈琴和長(zhǎng)嘯的描寫(xiě)，讓讀者領(lǐng)略到自然的魅力和生命的哲學(xué)。詩(shī)歌開(kāi)頭“獨(dú)坐幽篁里”，描述了詩(shī)人在竹林中獨(dú)處的情境。這里的“幽篁”即深邃的竹林，給人一種靜謐、深邃的感覺(jué)。詩(shī)人選擇在這樣的環(huán)境中沉思，自然也反映出他對(duì)這種靜謐環(huán)境的喜愛(ài)，同時(shí)也傳遞出一種隱逸的生活態(tài)度。接下來(lái)的“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”則進(jìn)一步描繪了詩(shī)人的內(nèi)心世界。彈琴是中國(guó)古代文人的傳統(tǒng)，琴聲可以表達(dá)出人的情感和心境。而“長(zhǎng)嘯”則是一種更為直接、自由的表達(dá)方式，往往用于抒發(fā)豪情或排解憂(yōu)悶。這里，詩(shī)人通過(guò)彈琴和長(zhǎng)嘯，展示了他內(nèi)心的寧?kù)o與超脫。“深林人不知，明月來(lái)相照”則將讀者的視線(xiàn)引向了外部環(huán)境。詩(shī)人雖然身處深林之中，但外界并不知道他的存在，唯有明月與他相伴。這里的“明月”不僅是自然的象征，也隱喻了詩(shī)人高潔的品質(zhì)和追求。月亮以其清冷、皎潔的光芒，為詩(shī)人提供了一種無(wú)言的陪伴和慰藉。從整體上看，《竹里館》不僅是一首寫(xiě)景抒情的詩(shī)歌，更是一篇對(duì)自然與生命關(guān)系的深入思考。竹子作為一種植物，其修長(zhǎng)、堅(jiān)硬、色彩清涼的特性，被詩(shī)人巧妙地轉(zhuǎn)化為對(duì)生命的感悟。竹子的生命雖然短暫，但它以其堅(jiān)韌不拔的精神和高雅的氣質(zhì)，成為了一個(gè)生命力的象征。這不僅讓人感嘆生命的寶貴和短暫，也提醒人們珍惜每一個(gè)當(dāng)下，展現(xiàn)出自己的價(jià)值和魅力。此外，《竹里館》還展現(xiàn)了人與自然的和諧共生關(guān)系。竹子作為一種植物，與人類(lèi)有著密切的關(guān)系。它不僅為人類(lèi)提供了物質(zhì)上的幫助，如建筑材料和生活用品，還以其自然之美，給人們帶來(lái)了精神上的享受和啟迪。而人類(lèi)在享受自然恩賜的同時(shí)，也應(yīng)該珍惜自然、保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)與自然的和諧共處。總之，《竹里館》王維的這首詩(shī)是一篇充滿(mǎn)哲學(xué)思考的作品。它通過(guò)簡(jiǎn)單的意象和語(yǔ)言，傳遞了深邃的思想和情感，引導(dǎo)人們對(duì)自然、生命以及人與自然的關(guān)系進(jìn)行更深入的思考。通過(guò)文本研讀，我們可以更深入地理解這首詩(shī)的內(nèi)涵和價(jià)值，同時(shí)也可以從中汲取智慧和啟示，更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困境。十一、生字詞解析幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。幽篁就是幽深的竹林。深林：深處的竹林。嘯：撮口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音，類(lèi)似于打口哨。獨(dú)：獨(dú)自的意思。相照：照耀我。十二、文本探究1.問(wèn)題：這首詩(shī)的題目是《竹里館》，那么，“竹里館”指的是什么？答案：這首詩(shī)中的“竹里館”指的是王維的居所，是他在山林竹林中修建的一處隱居之所。2.問(wèn)題：這首詩(shī)的意境如何？答案：這首詩(shī)的意境清新自然，幽深寂靜。通過(guò)描繪月夜竹林的景色，表現(xiàn)出一種與世隔絕的靜謐與和諧。3.問(wèn)題：王維在詩(shī)中是如何描繪月夜竹林的？答案：王維在詩(shī)中用“獨(dú)坐幽篁里，復(fù)得返自然”來(lái)描繪月夜竹林，表達(dá)出他獨(dú)享自然之美的愉悅心情。4.問(wèn)題：這首詩(shī)的主題是什么？答案：這首詩(shī)的主題是對(duì)自然之美的熱愛(ài)和向往，對(duì)寧?kù)o生活的追求。通過(guò)月夜竹林的景色，表現(xiàn)出王維內(nèi)心對(duì)禪宗哲學(xué)和田園生活的理想追求。5.問(wèn)題：這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有何特色？答案：這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格清新自然，簡(jiǎn)潔明快。王維以自然景物為題材，用白描手法簡(jiǎn)練地描繪出月夜竹林的美麗景色，讀來(lái)讓人感受到自然的恬靜與和諧。6.問(wèn)題：這首詩(shī)在王維的詩(shī)歌中有什么地位？答案：這首詩(shī)在王維的詩(shī)歌中具有重要的地位，它代表了王維詩(shī)歌的典型風(fēng)格，即以自然景物為題材，追求自然與人的和諧統(tǒng)一，表現(xiàn)出一種超脫塵世的禪意和田園氣息。7.問(wèn)題：這首詩(shī)的藝術(shù)手法有哪些？答案：這首詩(shī)的藝術(shù)手法主要包括白描、意象和寓言等。王維以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾勒出月夜竹林的美麗景色，通過(guò)景物的描寫(xiě)傳達(dá)出內(nèi)心的感受，同時(shí)也運(yùn)用了寓言的手法，表達(dá)出對(duì)自然與人的和諧統(tǒng)一的追求。8.問(wèn)題：這首詩(shī)對(duì)我們有何啟示？答案：這首詩(shī)啟示我們要熱愛(ài)自然、珍惜生命，追求內(nèi)心的平靜與和諧。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常被物質(zhì)所束縛，忽略了內(nèi)心的需求和自然的美麗。通過(guò)欣賞這首詩(shī)，我們可以重新認(rèn)識(shí)到自然之美和內(nèi)心的平靜與和諧的重要性，從而更好地享受生命的美好。小結(jié)本詩(shī)《竹里館》是唐代詩(shī)人王維的一首五言絕句，詩(shī)中描繪了一個(gè)幽靜的竹林，詩(shī)人獨(dú)自在其中彈琴、長(zhǎng)嘯，與自然融為一體。整首詩(shī)的意境優(yōu)美，情感真摯，展現(xiàn)出詩(shī)人淡泊名利、超然物外的精神境界。這首詩(shī)的主題是孤獨(dú)中的寧?kù)o與超脫。王維通過(guò)描繪竹林和自己的獨(dú)處，表達(dá)了自己對(duì)自然和生命的深刻理解。竹林作為一個(gè)與世隔絕的場(chǎng)所，是詩(shī)人尋求心靈平靜和內(nèi)在和諧的理想之地。在藝術(shù)手法上，這首詩(shī)運(yùn)用了白描和象征手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富有表現(xiàn)力。詩(shī)人通過(guò)簡(jiǎn)單的景物描寫(xiě)，如“獨(dú)坐幽篁里，復(fù)得返自然”，將情感和自然融為一體，達(dá)到了物我本無(wú)間，筆墨生清輝的藝術(shù)效果。總的來(lái)說(shuō)，《竹里館》是一首充滿(mǎn)禪意和哲理的詩(shī)歌，它表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然和生命的熱愛(ài)，對(duì)孤獨(dú)和寧?kù)o的追求，同時(shí)也傳達(dá)了一種超然物外、自在自得的人生態(tài)度。作者名句1.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。——《鹿柴》2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客