人教版一下數(shù)學(xué)人教版一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識人民幣練習(xí)題公開課課件教案

PAGE一年級數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識人民幣》綜合練習(xí)一、在（）里填上合適的數(shù)。50分=（）角6角=（）分80角=（）元1元=（）分70角=（）元1元=（）角5角4分=（）分75角=（）元（）角9角=（）分4元6角=（）角43分=（）角（）分40角=（）元二、在里填上“＞”|“＜”或“=”。50分5角4分4角1元9角3角31分6元6角6元8角7元42分4元1角三、換人民幣。1、1張1元可以換成（）張1角。2、1張1元可以換成（）張2角。3、1張1元可以換成（）張5角。4、1張1元可以換成（）張5角、（）張2角和（）張1角。5、1張2元可以換成（）張1元。6、1張5元可以換成（）張1元7、1張5元可以換成（）張2元和（）張1元。8、1張10元可以換成（）張1元。9、1張10元可以換成（）張2元。10、1張10元可以換成（）5元。11、1張10元可以換成（）張2元和（）張1元。12、1張10元可以換成（）張5元和（）張1元。13、1張20元可以換成（）張1元。14、1張20元可以換成（）張2元。15、1張20元可以換成（）張5元。16、1張20元可以換成（）張10元。17、1張50元可以換成（）張5元。18、1張50元可以換成（）張10元。19、1張50元可以換成（）張20元和（）張10元。20、1張100元可以換成（）張10元。21、1張100元可以換成（）張20元。22、1張100元可以換成（）張50元。四、付人民幣。一個(gè)臺燈65元可以怎樣付錢？一個(gè)足球37元可以怎樣付錢？一、基本題

1、填空。

（1）人民幣的單位有（）、（）、（）。（2）一張2角可以換（）張1角。一張5角可以換（）張1角，還可以換（）張2角和（）張1角。（3）10元可以換（）1元，可以換（）2元，可以換（）張5元。

2、將正確答案的字母填在括號里。

（1）1元和（）角同樣多。

A.10B.100

（2）1角和（）分同樣多。

A.10B.100

（3）1元和（）分同樣多。

A.10B.100

（4）1元3角和（）角同樣多。

A.13B.103

3、寫出下面的錢數(shù)。

（1）一張10元、一張5元、一張1元（）元

（2）一張5元、一張2元、一張5角（）元（)角

（3）一張50元、三張10元、一張2元（）元

（4）一張20元、兩張10元、一張5角（）元（）角二、綜合題

1、拿出買各種東西要付的人民幣。一支鉛筆6角一個(gè)打火機(jī)8角一支鋼筆5元2角一個(gè)毽子3角一個(gè)日記簿1元5角一包方便面3元4角

說明：練習(xí)前準(zhǔn)備好元角分的錢幣?？梢哉宫F(xiàn)學(xué)生中不同的取法。

2、買一包方便面正確的拿法是（）

A、3張1元和4張1角的人民幣

B、1張2元，1張1元和2張2角的人民幣

C、1張2元，1張1角和2張2角的人民幣

D、3張1元和2張2角的人民幣

E、3張1元和1張2角，2張1角的人民幣

F、1張2元，2張5角，1張2角，2張1角的人民幣

G、1張2元，1張1元和2張2角的人民幣

3、購物問題

（1）我有5元錢，買一個(gè)本子3元，還要找回多少錢？

（2）一支圓珠筆3元5角，一個(gè)橡皮擦1元，我有5元錢夠不夠？

（3）一盒水彩筆12元，一個(gè)調(diào)色盤4元，買這兩樣需要多少錢？我付給售貨員20元，還要找回多少元？

5、計(jì)算．7元3角－5元＝（

）元（

）角4元2角＋5角＝（

）元（）角3元6角＋3角＝（

）元（

）角

6元9角－6角＝（

）元（

）角4元3角＋7角＝（

）元

9角＋9元1角＝（

）元7、選擇正確答案填在括號里．（1）王平買白菜用去6角，買蘿卜用去7角，共付（

）．

①1角②13元③1元3角（2）小寧有2元3角錢，買了1本書用去2元，還剩（

）．

①2元1角②2元③3角（3）小康買文具盒用去3元7角，還剩5元，他原來有（

）．

①3元2角②4元2角③8元7角（4）小路要買一本書，要付4元5角，他只有4元，還差（

）．

①8元5角

②5角

③4元1角

8、應(yīng)用題．（1）爸爸買一把椅子，付了4張10元，又付了1張5元，一共付了多少錢？（2）小潔買一棵白菜用去7角錢，她付了1元，應(yīng)找回多少錢？（3）姐姐買一條圍巾用了5元2角，買一塊手帕用了9角，一共用了多少錢？（4）一件背心7元，一條短褲4元，媽媽只帶了5元，買這兩樣?xùn)|西還差多少元？

（5）媽媽6元8角，買了一條魚，剩4元，這條魚多少錢？（6）李伯伯買一個(gè)信封用去2角，買了一張郵票用去3角，付錢后，營業(yè)員又找回他5角，他付了多少錢？（7）一支牙膏2元2角，一把牙刷1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少錢？一、在（

）里填上合適的數(shù)。

20分=（

）角

7角=（

）分

60角=（

）元

1元=（

）分

40角=（

）元

1元=（

）角5角4分=（

）分

65角=（

）元（

）角

9角=（

）分3元6角=（

）角

23分=（）角（

）分

70角=（

）元二、在○里填上“＞”|“＜”或“=”。

10分○1角

54分○54角

1元○9角

3角○31分

70元○70角

6元8角○7元三、換人民幣。

1、1張1元可以換成（

）張5角。

2、1張10元可以換成（

）張2元。

3、1張50元可以換成（

）張10元。

4、1張10元可以換成（

）張5元、（

）張2元和（

）張1元。以下資料為班級建設(shè)資料，有需要可以用：《滴水精神》主題班會活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我