人教版六下數(shù)學(xué)第1課時(shí)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)(教材P2-3例1、例2)公開課教案課件

第一單元負(fù)數(shù)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)

1.認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(教材P2-3頁例1、例2)探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂總結(jié)數(shù)學(xué)閱讀課堂導(dǎo)入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L課堂導(dǎo)入記錄老師說的過程，看誰記得最快最準(zhǔn)1、小華存入銀行200元，再存入150元，取走300元，再存入80元，再取走50元。2、小明今天給大樓上的叔叔們送快遞，他上了15層電梯，又下8層，又上9層，又上4層，又下6層。同學(xué)們，你們是怎么快速記錄的，誰的方法最好？下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫預(yù)報(bào)（2012年1月21日20時(shí)—2012年1月22日20時(shí)）。探究新知（一）認(rèn)識(shí)溫度計(jì)中的負(fù)數(shù)（1）從表中找出北京和上海的最高氣溫。你能說說它的意思嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L城市北京哈爾濱上海武漢長(zhǎng)沙?？谧罡邭鉁?℃-4-1942323最低氣溫/℃-12-271-3020根據(jù)圖中的信息填寫下面的表格，說一說你填寫的各數(shù)表示什么意思。

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度定為0攝氏度。也表示淡水開始結(jié)冰的溫度。－1－3－41245－2030℃表示什么意思？（2）認(rèn)識(shí)溫度計(jì)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L－1－3－41245－2031、2這些數(shù)字表示什么意思？表示比0度高的溫度，1表示高1攝氏度，2表示高2攝氏度……-1、-2這些數(shù)字表示什么意思？表示比0攝氏度還低的溫度,-1表示低1攝氏度，-2表示低2攝氏度……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L（3）你會(huì)讀溫度計(jì)上的這些數(shù)字嗎?我們把比0攝氏度高的溫度叫零上溫度，可以在數(shù)字前面加上“+”，也可以省略，如可以寫成“+3℃”，讀作“正三攝氏度”，或者寫成“3℃”，讀作“三攝氏度”。我們把比0攝氏度低的溫度叫零下溫度，可以在數(shù)字前面加上“-”，讀作負(fù)幾攝氏度，比如負(fù)三攝氏度，寫作“-3℃”。－1－3－41245－203比0攝氏度低的溫度，前面加的“-”可以省略嗎？為什么？3℃和-3℃表示的意思一樣嗎？在溫度計(jì)上分別表示出3℃和-3℃。-3℃3℃-3℃和-18℃哪個(gè)溫度低？-18℃請(qǐng)?jiān)跍囟扔?jì)上表示-18℃。-3℃（二）認(rèn)識(shí)存折中的負(fù)數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L這些數(shù)各表示么？“2000”表示存入2000元。“-500”表示支出500元。500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？“-500”表示支出500元；“500”表示存入500元。它們兩個(gè)表示的意思正好相反。23℃-3℃像零上溫度與零下溫度、收入與支出這樣表示兩種相反意義的量，生活中還有許多。你能舉出這樣的實(shí)例嗎？（三）比較發(fā)現(xiàn)，形成概念負(fù)數(shù)的意義為了表示兩種相反意義的量，需要用兩種數(shù)：一種是我們以前學(xué)過的數(shù)，如3、500、4.7、，這些數(shù)是正數(shù)；另一種是在這些數(shù)的前面添上負(fù)號(hào)“-”的數(shù)，如-3、-500、-4.7、等，這些數(shù)是負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)的讀法和寫法負(fù)數(shù)的讀法是先讀“負(fù)”，再讀數(shù)，如：“-3”，讀作：負(fù)三，“”讀作：負(fù)八分之三正數(shù)前面的“+”可以省略不寫，有時(shí)為了與負(fù)數(shù)比較，也可以在前面加上“+”，如：“+3”，讀作：正三，“+

”，讀作：正八分之三。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合前面兩個(gè)例子，想一想，0是什么數(shù)？0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。12號(hào)借出15本。15號(hào)還回15本，怎么把這些記錄下來呢？圖書借出、還回記錄

12號(hào)借出15本15號(hào)

還回15本怎樣記錄更簡(jiǎn)潔？-15+15基礎(chǔ)練習(xí)1.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L你能把我們課前的游戲用剛才學(xué)的方法來表示嗎？1、小華存入銀行200元，再存入150元，取走300元，再存入80元，再取走50元。2、小明今天給大樓上的叔叔們送快遞，他上了15層電梯，又下8層，又上9層，又上4層，又下6層。+200元，+150元，-300元，+80元，-50元。+15層，-8層，+9層，+4層，-6層。2.3、讀出下面各數(shù)，并分類。

正數(shù)負(fù)數(shù)-72.5+0-2-+41-10%0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。4、下列結(jié)論正確的是（）A.0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。B.0是最大的負(fù)數(shù)。C.0既是正數(shù)也是負(fù)數(shù)。D.0是最小的數(shù)。A正二十一寫作：________負(fù)一百三十二點(diǎn)五寫作：______正零點(diǎn)九九寫作：______負(fù)八分之七寫作：_______負(fù)百分之七十寫作:______4、寫出下面各數(shù)。+21-132.5+0.99-70%5、下面是元旦那天四個(gè)城市的最低氣溫，最低的是（）

A.12℃B.-3℃C.-12℃D.3℃C6、下面不屬于相反意義的量的是（）A.晚上9是睡覺與早上9時(shí)起床。B.5m和-5m。C.地下2層和地上2層。D.零上2℃和零上2℃。A以北京時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，東京時(shí)間早一小時(shí)，記為+1時(shí)，巴黎時(shí)間晚7小時(shí)記為_____。孟加拉國首都達(dá)卡的時(shí)間記為-2時(shí)，它此時(shí)時(shí)間為______。北京時(shí)間用_______表示？10時(shí)0時(shí)7、-7時(shí)拓展練習(xí)8、某食品廠生產(chǎn)的120g袋裝方便面外包裝印有“（120±5）g”的字樣。小明購買一袋這樣的方便面，稱一下發(fā)現(xiàn)117g，請(qǐng)問廠家有沒有欺騙行為？為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L表示這袋方便面的質(zhì)量范圍在120克的基礎(chǔ)上，可能多5克，也可能少5克，117克在正常范圍內(nèi)，所以廠家沒有欺騙行為。提示：“（120±5）g”表示什么意思？9、一包鹽上標(biāo)有：凈重（500±5g），表示這包鹽最重（）g，最輕（）g。505495課堂總結(jié)正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義：表示兩個(gè)意義相反的量，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。正負(fù)數(shù)的讀法與寫法。數(shù)學(xué)閱讀你知道嗎？以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，