人教版四下數(shù)學(xué)第1課時-四則運算公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)四年級下冊10總復(fù)習(xí)第1課時四則運算1.填一填。(1)0乘任何數(shù)都得()，0加任何數(shù)都得()，0不能作()，任何數(shù)減0都得()。(2)在計算36+[(48×30-40)+7]時，要先算()法，再算()法，接著算()法，最后-步算()法。0原數(shù)除數(shù)原數(shù)乘減除加(3)給下面的式子加上括號，使等式成立。7×9+12÷3=257×9+12÷3=49()()【解題指導(dǎo)】第一個算式，給算式7×9+12÷3=25加上括號，使等式成立，先想最后一步，怎樣的兩個數(shù)計算等于25，算式中最后一步可以用7乘一個數(shù)，即7×（9+12÷3），這樣最后不等于25；也可以計算兩數(shù)相加，即算式不加括號，這樣最后不等于25，還可以計算一個數(shù)除以3，即（7×9+12）÷3=75÷3=25，因此第三種思路最后結(jié)果能得到25。第二個算式，7×9+12÷3=49，根據(jù)前面的思路，我們可以想到7×7=49，因此給算式中后三個數(shù)加上括號試算一下：7×（9+12÷3），這樣加括號，最后得數(shù)不等于49，但是括號中如果先算加法：7×[（9+12）÷3]，這樣計算中括號中的得數(shù)正好是7。(4)甲數(shù)除以乙數(shù)，商是22，余數(shù)是15，當(dāng)乙數(shù)最小時，甲數(shù)是()。(5)小紅在計算-30÷3時，先算減法，再算除法，得到的結(jié)果是5,那么正確的結(jié)果應(yīng)該是()。36735【解題指導(dǎo)】已知小紅在計算□-30÷3時先算的減法，再算的除法，即按照（□-30）÷3的運算順序計算的，結(jié)果是5，可以按這個算式的運算順序倒推：（□-30）÷3=5，可知被除數(shù)是15，那么□-30=15，□=45。再按照正確的順序進行計算：45-30÷3=45-10=35。(6)在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并列出綜合算式。416

459553875-26×16+94=5532.脫式計算

(1)450÷30×20×3

=75(2)240+180÷30×20(4)672÷[3×(342-328)](3)(480+160)÷20×4=360=128

=163.蔬菜店運來白菜1650千克，蘿卜950千克，每50千克同種蔬菜裝一筐，白菜比蘿卜多裝多少筐？(用兩種方法解答)方法一:1650÷50-950÷50=14(筐)方法二:(1650-950)÷50=14(筐)【解題指導(dǎo)】方法一：已知白菜1650千克，每50千克裝一筐，求白菜可裝的筐數(shù)，列式為1650÷50。蘿卜950千克，每50千克裝一筐，求蘿卜可裝的筐數(shù)，列式為950÷50，最后求白菜比蘿卜多裝的筐數(shù)，列式為1650÷50-950÷50。方法二：可先求出白菜比蘿卜多多少千克，列式為1650-950，再求白菜比蘿卜多的千克數(shù)能裝多少筐：（1650-950）÷50。4.四(1)班有40名學(xué)生去劃船，大船每條限乘12人，小船每條限乘6人。如果每條大船的租金為50元，每條小船的租金為30元。怎樣租船最省錢？40÷12=3(條)……4(人)3×50+30=180(元)租3條大船和1條小船最省錢?！窘忸}指導(dǎo)】先計算一下租大船能坐滿幾條：40÷12=3（條）……4（人），能坐滿3條大船，剩下的4人再租一條小船，3×50+30=180（元），這樣租船最省錢。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有