人教版四下數(shù)學(xué)第4課時(shí)-小數(shù)的加法和減法公開課教案課件課時(shí)作業(yè)課時(shí)訓(xùn)練

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)四年級下冊10總復(fù)習(xí)第4課時(shí)小數(shù)的加法和減法1.填一填。(1)比(

)多1.8的數(shù)是4.6;8.25比(

)少3.7。(2)1.4去掉小數(shù)點(diǎn)后比原數(shù)大(

)。(3)0.36加上(

)個0.01是1。(4)在里填上“﹥”“﹤”或“=”。0.27+0.730.04+0.065.46-2.3+6.95.46+6.9-2.335.2-20.513.7+9.324.8+37.5-15.224.8+15.2-37.5(5)4.2與2.5的和比它們的差多(

)。2.811.9512.664>=<>52.將正確答案的序號填在括號里。(1)10.8減去0.3,連續(xù)減7次,結(jié)果是(

)。A.9.6

B.9.3

C.9

D.8.7解題指導(dǎo)：10.8減去0.3，連續(xù)減7次，也就是減去7個0.3的和,7個0.3的和是2.1，10.8-2.1=8.7，因此本題選D。D解題指導(dǎo)：在34.4中，個位的4表示4個一，也就是4，十分位的4表示4個0.1，也就是0.4，4比0.4多3.6，因此本題選D。(2)在34.4中,個位上的“4”比十分位上的“4”多(

)。A.30.4 B.3.96 C.1 D.3.6D解題指導(dǎo)：一個小數(shù)減去它的一個計(jì)數(shù)單位是0.3，小數(shù)部分的計(jì)數(shù)單位有0.1、0.01、0.001……，因此，原數(shù)可能比0.3多0.1、0.01、0.001……，選項(xiàng)中不符合的只有D。(3)一個小數(shù)減去它的一個計(jì)數(shù)單位是0.3,這個小數(shù)不可能是下列選項(xiàng)中的(

)。A.0.4 B.0.31C.0.301 D.0.311D3.計(jì)算下列各題。18.96+26.87= 13-5.26=

4.用簡便方法計(jì)算。(1)0.08+1.49+1.92+3.51

解題指導(dǎo)：0.08+1.49+1.92+3.51，這是一個連加算式，算式中0.08和1.92,1.49和3.51相加比較好算，因此可以用加法交換律和加法結(jié)合律，把原式變形為（0.08+1.92）+（1.49+3.51）。45.837.74=7(2)56.38-34.62-8.38

解題指導(dǎo)：56.38-34.62-8.38這個連減算式中兩個減數(shù)34.62和8.38可以湊成整數(shù)，根據(jù)減法的簡便運(yùn)算方法原式可變形為56.38-（34.62+8.38）。=13.38(3)60.21-(10.21-4.77)解題指導(dǎo)：60.21-（10.21-4.77）中被減數(shù)60.21和括號中的被減數(shù)10.21小數(shù)部分相同，因此可以先去掉括號，原式=60.21-10.21+4.77。=54.77解題指導(dǎo)：已知買詞典用去23元5角，化為小數(shù)是23.5元，比買文具盒多用去8角3分，化為小數(shù)是0.83元，求文具盒的價(jià)錢，列式為23.5-0.83，求買詞典和文具盒一共用去的錢數(shù)，列式為23.5+（23.5-0.83）。5.張麗買詞典用去23元5角,比買文具盒多用去8角3分。她買詞典和文具盒一共用去多少元?(用小數(shù)計(jì)算)23元5角=23.5元8角3分=0.83元23.5+(23.5-0.83)=46.17(元)解題指導(dǎo)：求這個微信紅包一共發(fā)的錢數(shù)，即把每人搶到的錢數(shù)相加：7.59+9.11+10.55+0.93+9.90=38.08（元），其中搶得最多的是10.55元，最少的是0.93元，求搶的最多者比最少者相差多少錢，列式為10.55-0.93=9.62（元）。6.這個微信紅包一共發(fā)了多少錢?搶的最多者和最少者相差多少錢?7.59+9.11+10.55+0.93+9.90=38.08(元)10.55-0.93=9.62(元)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L考考你下課了，放松一下，咱們來做個小游戲吧!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L游戲?qū)氪蠹叶颊J(rèn)識撲克牌吧，你能說一說撲克牌一共有多少張，都是些什么花色？游戲?qū)刖G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L游戲?qū)朊咳顺橐粡埮莆椰F(xiàn)在能判定他們5個人中，一定會有兩個人的花色是一樣的，你相信嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L游戲?qū)胛椰F(xiàn)在能判定他們5個中，一定會有兩個人的花色是一樣的，你相信嗎？老師到底判斷得對不對呢？這個問題我們暫時(shí)先放下，下面我先來做一個實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)做過以后，再聽聽大家的意見。請你拿出3支鉛筆，把它們放到2個鉛筆盒里，隨便放，看有哪些放法？然后向大家匯報(bào)你放的結(jié)果。探究新知探究新知請你拿出3支鉛筆，把它們放到2個鉛筆盒里，隨便放，看有哪些放法？然后向大家匯報(bào)你放的結(jié)果。不管怎么放，總有一個盒子里至少有兩只鉛筆，你看是不是這樣？探究新知請你拿出3支鉛筆，把它們放到2個鉛筆盒里，隨便放，看有哪些放法？然后向大家匯報(bào)你放的結(jié)果。不管怎么放，總有一個盒子里至少有兩只鉛筆，你看是不是這樣？總有一個盒子里至少有2支鉛筆總有一個盒子里至少有2支鉛筆總有一個盒子里至少有2支鉛筆總有一個盒子里至少有2支鉛筆把3支鉛筆放到2個鉛筆盒里探究新知總有一個盒子里至少有兩支鉛筆你能推翻這個結(jié)論嗎？大家可以再試著放一放。要推翻這個結(jié)論，就要想辦法讓其中一個盒子不裝或者只裝一支，但是這個盒子里不裝時(shí)，就得把剩下的3支都裝到另一只盒子里，那么這樣一來，雖然第一個盒子的情況推翻了上面的結(jié)論，但是第二個盒子卻符合上面的結(jié)論，所以一個盒子不裝時(shí)，不能推翻上面的結(jié)論；那么在一個盒子里裝一個呢？這個盒子看起來也好像是推翻了上面的結(jié)論，但是剩下的兩支鉛筆又要裝到第二個盒子里，所以第二個盒子的情況又符合上面的結(jié)論，所以這種放法也不能推翻上面的結(jié)論。如果第一個盒子直接放2支或者3支，那就直接符合上面的結(jié)論了，所以不管怎么放，總有一只盒子里至少有2支鉛筆。要保證每個盒子里裝得最少，就要最均勻地放。？只要是鉛筆比盒子多一支，不管怎么放，總有一個盒子至少得裝2支。探究新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探究新知我們再來做一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個結(jié)論把四支鉛筆放到三個筆筒中不管怎么放，總有一個筆筒里至少有2支鉛筆綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探究新知如果我們把2支、或者3支、或者4支直接放到一個筆筒里，那就直接符合上面的結(jié)論了。那么，按前面的辦法，我們盡量均勻地放，看會是什么結(jié)果？觀察剛才將2支、3支、4支直接放到一個筆筒里的情形，每一種放法，至少有一個筆桶里有兩支鉛筆。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探究新知我們再來做一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個結(jié)論把四支鉛筆放到三個筆筒中？不管怎么放，只要是鉛筆比筆筒多1個，總有一個筆筒里就得裝2支鉛筆。把5支鉛筆放到4個鉛筆盒里呢？把6支鉛筆放到5個鉛筆盒里呢？把7支鉛筆放到6個鉛筆盒里呢？……首先通過平均分，余下1支，不管放在哪個盒子里，一定會出現(xiàn)“總有一個盒子里至少有2支鉛筆”。探究新知我們把這種現(xiàn)象叫做抽屜原理或者鴿巢（籠）原理?；A(chǔ)練習(xí)一、5只鴿子飛進(jìn)了4個鴿籠，總有一個鴿籠至少飛進(jìn)了2只鴿子。為什么？先平均分，剩下的1只，總要飛到其中一個籠子里，所以總有一個鴿籠里至少飛進(jìn)2只鴿子。拓展練習(xí)我現(xiàn)在能判定他們5個人中，一定會有兩個人的花色是一樣的，你相信嗎？現(xiàn)在我們再來看課前的魔術(shù)，看看老師的判斷是不是對的？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L剩下的牌中，有幾種花色？把只有四種花色的牌發(fā)給5個