公司員工招聘管理制度

公司員工招聘管理制度制度公司員工招聘管理制度頁碼受控狀態(tài)編號執(zhí)行部門人力資源部監(jiān)督人考證部門1.總則1.1目的為規(guī)范員工招聘錄用程序,充分體現(xiàn)公開、競爭、平等、級能、全面、擇優(yōu)的原則，保證集團各部門能及時有效地補充到所需要的人才，促進集團更快的發(fā)展，特制定本制度。1.2適用范圍本制度適用于集團所有的招聘工作。1.3權責單位人力資源部負責本制度的制定、修改、解釋、廢止等工作；

總經(jīng)理辦公會負責本制度的制定、修改、廢止等的核準。1.4招聘錄用的原則1.4.1企業(yè)招聘以提高企業(yè)效率、提高企業(yè)競爭力、促成企業(yè)持續(xù)發(fā)展為根本目標。1.4.2企業(yè)招聘堅持計劃性原則。即招聘前，人力資源部必須制訂合理的招聘計劃。1.4.3企業(yè)招聘要貫徹任人唯賢、擇優(yōu)錄用、人盡其才、才盡其用的原則。配合各部門的工作需要，為企業(yè)提供高質量的人力資源保障。1.5招聘職責劃分1.5.1在編制范圍內(nèi)，用人單位的招聘計劃由人力資源部總監(jiān)復核，總經(jīng)理審批。新增編制由集團總經(jīng)理辦公會審批。1.5.2本企業(yè)的招聘工作由人力資源部統(tǒng)一管理。1.5.3在招聘工作具體的執(zhí)行過程中，人力資源部負責考核應聘者的綜合素質，用人部門負責考核應聘者的業(yè)務能力和專業(yè)技能。2.招聘計劃的制訂2.1人力資源部根據(jù)集團總經(jīng)理審批通過的各部門人員編制標準、企業(yè)當前的發(fā)展狀況，以及各部門崗位的缺編狀況，制訂招聘計劃。2.2招聘計劃的制訂2.2.1定期招聘①人力資源部將在每年年底制訂下一年度的整體招聘計劃及費用預算。②各用人部門于每季度末月的第一周向人力資源部提交下一季度的招聘計劃。③對應屆畢業(yè)生、實習生的需求，要在定期招聘計劃中注明。2.2.2不定期招聘①各部門因特殊原因急需招聘時，人力資源部可根據(jù)各部門的要求臨時招聘。②為保證臨時招聘工作的順利開展，各部門應提前十天向人力資源部提出申請。2.3制訂招聘計劃時，屬新增設招聘職位的，各部門應將職務說明書、人員需求計劃表等相關資料上交人力資源部。3.招聘工作實施3.1招聘渠道的選擇3.1.1內(nèi)部招聘①通過提拔企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀人員來填補中高層管理職位的空缺。②通過工作調(diào)換或工作輪換，為員工提供全面、廣泛地了解企業(yè)的機會。③重新聘用由于某種原因當前不在職的企業(yè)員工，如下崗人員、長期休假人員等。3.1.2外部招聘①應屆畢業(yè)生的招聘，集中在每年的第一、四季度進行。②非應屆人員的招聘和臨時招聘，可根據(jù)用人需要，合理安排時間。③外部招聘需遵循及時、高質量和節(jié)儉的原則，合理選用招聘渠道。3.2應聘程序：

3.2.1所有求職人員應認真填寫《求職申請表》；

3.2.2應聘人員攜帶：

①一張一寸免冠近期照片；

②身份證原件及復印件；

③學歷證原件及復印件；

④職稱證明原件及復印件；

⑤其它有關證明復印件。待檢核通過后，復印件留存，原件歸還應聘者。3.3初步篩選人力資源部招聘配置主管負責進行初步篩選。3.4面試小組企業(yè)成立招聘面試小組負責對人員的篩選，其小組成員至少有三人組成，分別來自人力資源部、用人部門、企業(yè)領導或聘請外部專家。不同對象的招聘人員，其面試考官的構成如下：

3.4.1對于普通員工，初試考官為人力資源部人員（招聘配置主管），復試考官由人力資源部人員（總監(jiān)）和用人部門負責人（總監(jiān)）組成，總經(jīng)理核定。3.4.2對于基層管理人員，初試考官為人力資源部人員（招聘配置主管），復試考官由人力資源部負責人（總監(jiān)）和用人單位負責人或代管副總經(jīng)理、總經(jīng)理組成，由總經(jīng)理核定。3.4.3對于中高層管理人員及公司所需要的特殊人才，面試考官一般由人力資源部負責人、用人部門負責人、總經(jīng)理、外聘專家組成，總經(jīng)理辦公會擁有對其錄用決策的最終決定權。3.5面試面試一般分為初試和復試兩個環(huán)節(jié)。根據(jù)招聘職位的不同，也會有第三輪甚至第四輪的面試環(huán)節(jié)，這種情況一般適用于中高層管理人員或公司所需的特殊人才。3.5.1初試。主要是對應聘者基本素質、基本專業(yè)技能、價值取向等做出基本判斷。3.5.2復試。根據(jù)初試的結果，人力資源部對符合空缺崗位要求的應聘者安排復試，主要對應聘者與崗位的契合度進行考察，如應聘者對崗位所需技能的掌握程度、勝任該崗位所需具備的綜合能力等方面。3.6背景調(diào)查3.6.1經(jīng)公司甄選合格的人員，在公司決定錄用之前，視情況對其可做相關的背景調(diào)查，調(diào)查的主要內(nèi)容包括學歷水平、工作經(jīng)歷、綜合素質等。3.6.2對于應屆畢業(yè)生，在簽訂三方協(xié)議前，人力資源部應向其老師、同學等進行實地或電話調(diào)查。根據(jù)背景調(diào)查的情況，確定是否聘用。3.6.3非應屆人員，在試用期內(nèi)，人力資源部向其原工作單位進行調(diào)查了解。根據(jù)背景調(diào)查的情況，確定是否繼續(xù)試用。3.7體檢人力資源部通知通過面試的應聘者進行體檢，體檢合格，方可錄用。4.聘用程序4.1新員工上崗4.1.1新員工的上崗時間由用人部門確定，人力資源部負責及時通知。4.1.2報到手續(xù)新員工根據(jù)聘用通知單的要求，按時到人力資源部辦理各項入職手續(xù)后，由新員工所在的部門為其安排具體工作。新員工應在人力資源部辦理以下手續(xù)：

①填寫《員工基本資料卡》；

②將相關資料交與人力資源部，包括體檢合格證明、身份證、學歷證書、職稱證書等相關資料的復印件（驗明原件）。③其他需要提供的資料。4.1.3人力資源部提前三天通知相關部門新員工入職事宜，用人部門應及時準備新員工所需的相關辦公設施、設備。5．招聘分工表部門人員工作內(nèi)容人力資源部人力資源總監(jiān)指導、實施招聘、面試實施方案，參與復試工作。招聘配置主管根據(jù)上級指示，制定招聘計劃，篩選應聘資料、通知面試，核對背景資料，參與初試。用人部門參與招聘人員需求、面試試題的制定工作，參與復試，對應聘人員的面試表現(xiàn)進行評估。高層領導及專家對應聘中高層或核心職位的人員進行復試，并做出錄用決策。6.招聘工作的總結與評估6.1招聘工作的及時性與有效性。6.2招聘成本評估。6.3對錄用人員的評估。7.附則7.1公司以前頒布的相關制度與本制度相抵觸的，以本制度為準。7.2本制度自頒布之日起實施。附招聘計劃管理流程人員增補申請表招聘計劃模板招聘計劃表應聘人員登記表招聘公示模板招聘報告表招聘評估總結報告模板面試評估表面試測評點與詳細內(nèi)容編制人審核人復核人批準人編制日期審核日期復核日期批準日期流程招聘計劃管理工作流程頁碼受控狀態(tài)編號執(zhí)行部門人力資源部監(jiān)督人考證部門相關部門人力資源部人力資源總監(jiān)總經(jīng)理相關制度、表單提出人員需求配合參與配合開始招聘需求分析明確招聘職務說明確定職位人數(shù)選擇招聘方式和渠道確定日期時間確定招聘小組制定招聘計劃書組織執(zhí)行結束人力資源規(guī)劃否審核是是審核否審核是是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略否審核否審核招聘管理制度人員增補申請表招聘計劃書編制人審核人復核人批準人編制日期審核日期復核日期批準日期人員增補申請表申請部門增補崗位增補人數(shù)增補原因〇擴編〇儲備〇補充〇短期〇其他（原因：

）

擬到職日期申請日期工作地點工資待遇任職資格性別:〇男〇女〇不限年齡：

歲—歲婚姻：〇已婚〇未婚〇不限學歷：〇高中或中專〇大專〇本科〇碩士〇博士專業(yè)：

職稱；

〇不限〇中級〇高級工作年限：〇五年以上〇三年以上〇一年以上〇應屆〇不限外語：〇一般〇良好〇熟練〇精通〇不限其他：

崗位描述申請部門負責人：

年月日主管領導人力資源部總經(jīng)理應聘人員登記表應聘職位：

期望薪金（稅前）：

元/月姓名性別民族年齡貼照片戶口所在地身份證號碼籍貫政治面貌現(xiàn)住址手機緊急聯(lián)絡人電子郵箱宅電婚否是否離職職稱教育背景(從最高學歷填起)起止時間專業(yè)學校學歷電話培訓經(jīng)歷（時間由近及遠）

起止時間課程名稱培訓機構所獲得的相關證書工作經(jīng)歷:(從最近經(jīng)歷填起)單位1名稱單位人數(shù)單位性質起止時間工資任職部門及職務主要工作內(nèi)容及業(yè)績直接上司姓名職務聯(lián)系電話離職原因單位2名稱單位人數(shù)單位性質起止時間工資任職部門及職務主要工作內(nèi)容及業(yè)績直接上司姓名職務聯(lián)系電話離職原因單位3名稱單位人數(shù)單位性質起止時間工資任職部門及職務主要工作內(nèi)容及業(yè)績直接上司姓名職務聯(lián)系電話離職原因備注外語語種及水平計算機水平特長愛好可到職日期家庭成員姓名與本人關系任職單位職務電話綜合測試1、請將下列問題，依您所關心程度由高到低用數(shù)字1-10依次排列□人際關系□勞動報酬□工作環(huán)境□上司器重□晉升機會□福利待遇□公司前景□就業(yè)安全感□各項保險□培訓機會2、本公司最吸引您的是什么？以上信息本人如實詳盡填寫，并對其真實性負責。填表人簽字：

填表

初試意見1.2.3．初試人：

初試

年月日招聘公示模板一、公司標識及名稱：

二、公司簡介：

三、招聘職位情況崗位名稱、人數(shù)、任職要求（學歷、年齡、性別、身高、能力要求、工作經(jīng)驗要求、外語水平、戶口、其他）

四、公司情況：

公司地址及線路、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、傳真、郵箱、接待時間招聘報告表日期：

年月日應聘人數(shù)_____人初試合格_____人面試合格______人復試合格_____人合格率_____%招聘計劃完成率_____%費用預算_____元實際支出_____元節(jié)約/超支率_____%預定時間_____天實際時間_____天提前/滯后率_____%計劃招聘方式實際采用方式各職位應聘情況報告序號招聘職位應聘人數(shù)初試合格復試合格甄選人數(shù)到崗試用制度招聘計劃模板頁碼受控狀態(tài)編號執(zhí)行部門人力資源部監(jiān)督人考證部門1.招聘目標（人員需求）

部門職務名稱人數(shù)其他要求備注2.信息發(fā)布時間及渠道2.1于月日在報上發(fā)布招聘廣告；

2.2于月日在網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息；

2.3于月日使用展架發(fā)布招聘信息。3.招聘小組成員名單招聘小組構成人員安排職務職責組長組員4.選拔方案及時間安排選拔人員資料篩選初試復試錄用5.新員工上崗時間預計在年月日。6.招聘費用預算6.1廣告刊登費元6.2招聘網(wǎng)站信息費元6.3展架制作費元合計：

元7．招聘工作時間表時間工作安排月日—月日撰寫招聘廣告文字月日—月日進行招聘廣告版面設計月日—月日與報社、網(wǎng)站聯(lián)系月日—月日發(fā)布廣告、信息接待應聘者、整理應聘資料、對資料進行篩選月日—月日通知（應聘者、用人部門）面試月日—月日進行面試月日—月日筆試月日—月日組織復試月日—月日確定錄用人員月日—月日發(fā)出錄用通知月日—月日新員工報到月日—月日進行招聘評估編制人審核人復核人批準人編制日期審核日期復核日期批準日期制度招聘評估總結報告模板頁碼受控狀態(tài)編號執(zhí)行部門人力資源部監(jiān)督人考證部門1.公司概況2.招聘計劃3.招聘評估3.1招聘人員數(shù)量達成情況3.1.1招聘計劃完成率=實際招聘人數(shù)/計劃招聘人數(shù)*100%3.1.2錄用比率=實際錄用人數(shù)/參加面試人數(shù)*100%3.1.3應聘比率=實際收到的簡歷比率/計劃招聘人數(shù)*100%3.2招聘成本工作項目計劃費用支出實際費用支出備注4.招聘總結本次招聘工作基本（未）達到計劃目標，總結成功與不足原因如下：

4.1招聘成功的原因4.2招聘的不足之處5.相關說明編制人審核人復核人批準人編制日期審核日期復核日期批準日期招聘計劃表招聘部門招聘職位崗位職責招聘人數(shù)年齡專業(yè)及學歷任職資格招聘時間到崗時間備注合計招聘成本預算備注總經(jīng)理：

人力資源總監(jiān)：

制表人：

面試評估表□第一次面試□第二次面試□第三次面試評價人：

評價

應聘者姓名性別年齡畢業(yè)院校專業(yè)學歷應聘職位應聘時間考評項目權重考核內(nèi)容分值考核得分儀容儀表10%穿著打扮5氣質5知識技能與工作經(jīng)驗40%專業(yè)知識10專業(yè)技能10相關知識10實際工作經(jīng)驗10個人能力40%語言表達能力10解決問題的能力10應變能力10創(chuàng)新能力10工作態(tài)度10%工作主動性5工作責任感5面試評價考核得分□90～100分□80～89分□70～79分□60～69分□60分以下錄用決定□予以錄用□有待進一步考核□推薦復試□備用□不予考慮備注填表說明：本表格用于面試過程中，面試考官對面試人員進行評價記錄。面試評估意見匯總表應聘者姓名：

應聘崗位：

考評1考評2考評3考評4考評5平均分備注初試姓名評分復試姓名評分復試姓名評分備注：

結果：

□予以錄用□有待進一步考核□備用□不予考慮部門：

崗位：

到崗日期：

試用期限：

試用期薪資：

（稅前）

轉正薪資：

(稅前)其他：

用人部門意見：

人力資源部:直屬副總經(jīng)理：

總經(jīng)理：

面試測評點與詳細內(nèi)容測評點測評問題專業(yè)知識水平在大學里學的是什么專業(yè)所掌握的知識技能接受的培訓或業(yè)余進修的課程對相關案例進行分析求職動機為什么來應聘這份工作在選擇職業(yè)時，你最重視的因素是什么，如果是多項，請按重要程度予以排列工作興趣喜歡的職業(yè)喜歡的學科（針對應屆畢業(yè)生）

工作經(jīng)驗在過去所從事的工作中最主要的工作職責是什么在過去的工作中取得了哪些成就工作進取心如果公司展開培訓，你希望得到哪些方面的培訓平常閱讀的書籍語言表達能力、邏輯性自我介紹自我認知能力請簡要評價自己的優(yōu)缺點計劃組織能力你是如何準備這次面試的描述一個典型的工作日安排舉個例子來說明一下您曾經(jīng)做過的一個成功計劃及實施過程工作中是如何安排事情的輕重緩急的，請舉個例子人際溝通能力朋友、同事和領導對您的評價與同事之間相處得如何當您與別人的意見不一致時，通常是如何處理的分析決策能力在做出較大的決定時，一般會考慮哪些因素，請舉個例子加以說明在以往的學習或工作過程中，做出的較大決策是什么，請舉個例子加以說明現(xiàn)有一個項目，急需請總經(jīng)理批示，而總經(jīng)理一時聯(lián)系不上，您會怎么處理領導能力你覺得合格的管理者應具備哪些素質和能力當下屬不服從管理時，你會如何解決團隊意識你喜歡和什么樣的人一起工作如何建立和領導一個高效的團隊在你認為，一個好的團隊領導者是什么樣子的管理意識談談對管理的理解企業(yè)文化的作用企業(yè)良好發(fā)展需具備哪些條件管理技巧如何處理部門之間的矛盾如何調(diào)動員工的工作積極性管理風格如何對下屬授權請描述一下您是如何對員工進行管理的，舉例子說明抗壓能力在壓力狀態(tài)下，你的工作表現(xiàn)如何?請舉個例子說明工作紀律、工作態(tài)度當發(fā)現(xiàn)有同事違反工作紀律時，你會如何處理在工作中，除了做好自己的本職工作外，是否還會做一些分外的事情，如果是這樣的話，那為何要這樣做當你明知這樣做不對，你還會按照領導的意思去做嗎靈活應變能力當我們的競爭對手也決定錄用你，你將做出何種選擇請描述一個較為典型的事例，在工作或學習過程中遇到了兩難選擇，最后是如何解決的與其他人相比，你并沒有很突出的優(yōu)勢，你如何能證明你能做好這項工作沖突處理能力就你在學習或工作中遇到的矛盾或沖突進行舉例，并說明你是如何處理的成熟度、價值取向在學習或工作中遇到的最到的最失敗的一件事情是什么從工作中希望得到什么回報情緒控制能力當領導和同事批評你時，你如何對待在面試環(huán)節(jié)中，你所展示出來的某些方面與我們的招聘職位的要求有一定的差距，換句話說，即我們錄用你的可能性不大，你有什么想法個性特征你的業(yè)余時間一般是怎樣安排的你喜歡參加那些運動以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目