六查六看個(gè)人剖析材料_第1頁(yè)
六查六看個(gè)人剖析材料_第2頁(yè)
六查六看個(gè)人剖析材料_第3頁(yè)
六查六看個(gè)人剖析材料_第4頁(yè)
六查六看個(gè)人剖析材料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六查六看個(gè)人剖析材料一通過(guò)這次純潔性教育的23、自我約束有所放松，在工作中有依賴(lài)思想，無(wú)形中減少了自我的工作原則和工作規(guī)定，沒(méi)有較好地發(fā)揮本身作1、政策理論水平不夠高，還必須獲得思想意識(shí)領(lǐng)域的3、協(xié)作奉獻(xiàn)配合不夠好，還必須獲得整體性的躍進(jìn)。六查六看個(gè)人剖析材料二 按照貫徹保持黨的純潔性教育和“六查六看”的總體規(guī)定，對(duì)照“六查六看看與否存在工作不負(fù)責(zé)任精神狀態(tài)不佳辦事拖拉推諉扯皮的問(wèn)題;查宗旨意識(shí)，看與否存在服務(wù)觀念淡薄、脫離實(shí)際、脫離基層、脫離群眾的問(wèn)題;查大局觀念，看與否存在個(gè)人利益至上、大局觀念不強(qiáng)的問(wèn)題;查創(chuàng)新意識(shí)，看與否存在觀念陳舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、方法不多等問(wèn)題;查工作程序，看與否存在隨意性、不規(guī)范的問(wèn)題;查工作紀(jì)律，看與否存在紀(jì)律松散不準(zhǔn)時(shí)上下班的問(wèn)題我對(duì)“六查六看的內(nèi)容認(rèn)真自查受益匪淺學(xué)高為師德高為范師德是教師最重要的素質(zhì)加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容教師的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生因此師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，12、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高課余時(shí)間，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視本身素質(zhì)的1、加強(qiáng)本身建設(shè)，提高素質(zhì)加強(qiáng)本身建設(shè)，一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹貫徹黨的各項(xiàng)教育方針、政策，2、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作中全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。同時(shí)，為上好每一節(jié)課，4、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率強(qiáng)化責(zé)任，我在思想上嚴(yán)于律把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論