蘇教版七年級上8 偉人細(xì)胞 優(yōu)秀獎(jiǎng)

偉人細(xì)胞秦文君（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確、流利的朗讀課文；2.用簡潔的語言概括課文寫了賈里的幾個(gè)故事，并根據(jù)故事劃分文章的段落。[來源:Z|xx|k.Com]第一次“先學(xué)后教”

自學(xué)指導(dǎo)：

聽讀課文結(jié)合課文注釋自由朗讀課文，圈出不會讀或讀不準(zhǔn)的字。給下列紅色的字注音豁達(dá)自詡瞌睡鉚薈萃

冷颼颼骷髏聘請履歷查老師茅塞頓開咬文嚼字huòxǔkēmǎohuìcuìsōusōukūlóulǚzhāsèjiáopìnzhā

(用作姓氏）chá

檢查查sāisè塞車茅塞頓開塞sài塞翁失馬邊塞jiáojiào咬文嚼字細(xì)嚼慢咽倒嚼嚼jué咀嚼第二次“先學(xué)后教”

自學(xué)指導(dǎo)：

自讀課文，用簡潔的語言概括課文寫了賈里的幾個(gè)故事，并根據(jù)故事劃分文章的段落。讀課文，用簡潔的語言概括賈里做了幾件事？給每個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。形式：小組討論概括事件明確1.計(jì)劃一失敗，敵人變成朋友。（1-18）2.計(jì)劃二失敗，沒練成“矮個(gè)風(fēng)度”。（19-29）3.計(jì)劃三失敗，打工計(jì)劃破產(chǎn)。（30-44）4.獲得意外成功（45-54）。偉人細(xì)胞秦文君（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.感受賈里失敗與成功的原因，并體會文章揭示的道理；2.明確賈里的人物特征。第一次“先學(xué)后教”

自學(xué)指導(dǎo)：

根據(jù)課文內(nèi)容，思考賈里前三次失敗的原因是什么，為什么最后一次成功了？通過原因體會文章揭示的道理。請思考1.他計(jì)劃這三件事件的原因是什么？2.三次失敗的原因是什么？明確第一次失敗是因?yàn)樗淹瑢W(xué)定為恨的對象，注定要失敗。第二次失敗是因?yàn)橄胍ㄟ^改變形體以成為公眾注目的人物，這個(gè)想法本身是很可笑的，這和他日記中“才智不凡，愛憎分明”“勇往直前”的標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)也對不上號。第三次失敗是因?yàn)樗幌霊{借打工一鳴驚人，出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)誤，注定要失敗?？偟恼f來，失敗主要是因?yàn)樗皞ト擞?jì)劃”動(dòng)機(jī)不當(dāng)，不切實(shí)際，充滿個(gè)人主義色彩，加上年齡小，缺乏人生閱歷，便注定了他“偉人計(jì)劃”的失敗。3.賈里意外成功的原因是什么？明確：因?yàn)樗胁慌鲁蕴澋恼_動(dòng)機(jī)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)了賈里的失敗與成功讓我們明白了什么道理？結(jié)束

我們在人生道路上要有遠(yuǎn)大的理想，但要從小事做起，方能干大事。zX.x.K第二次“先學(xué)后教”

自學(xué)指導(dǎo)：

在課文中找出賈里對自己的評價(jià)，以及他的朋友對他的評價(jià)，并分析賈里的人物特征。賈里自我評價(jià)：他的朋友魯智勝的評價(jià)：賈里的優(yōu)點(diǎn)：賈里的缺點(diǎn)：才智不凡、愛憎分明、勇往直前你既不是偉人，也不是庸人天真幼稚，自信心強(qiáng)，有遠(yuǎn)大的理想，樂于犧牲個(gè)人利益，本性