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美麗風(fēng)光：鶴群作者：江口渙讀一讀：佇立剽悍凝眸絡(luò)繹不絕無(wú)可言喻颶風(fēng)優(yōu)哉游哉束手無(wú)策無(wú)濟(jì)于事翌日綺麗zhùbiāoníngmójùyìqǐ想一想：文中主要寫了什么內(nèi)容？文中從哪些角度描寫鶴？劃出自己喜歡的句子。提示：群鶴飛翔、鶴鷹大戰(zhàn)、救助傷鶴精讀賞析：
你最喜歡哪個(gè)畫面，談?wù)勏矚g的原因。作者在這一副副美麗的圖畫面前表現(xiàn)出了怎么樣的情感？你們小組最喜歡哪一句，談?wù)勏矚g的原因。
提示：喜悅贊美，敬佩、贊嘆之情，擔(dān)心、牽掛之情。思一思：整篇文章給我們的都是不同的美，為什么在鶴鷹之戰(zhàn)中，一開始寫鶴群“立即崩潰”“驚恐萬(wàn)分”“陷入一片混亂”，這些描寫是否破壞了鶴的形象？課外拓展：結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銈冏x了本文的感想。
作業(yè)布置：
請(qǐng)展開豐富的聯(lián)想，結(jié)合實(shí)景，寫一篇《傷鶴救走之后》的散文，要求：1、為他們?cè)O(shè)置一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景，表現(xiàn)鶴群的形態(tài)與精神，注意描寫方法的運(yùn)用。
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