詩歌表達技巧 修辭

詩歌常用表現(xiàn)手法1詩歌刻畫形象的常用手法，襯托與對比，渲染與烘托。襯托是用類似的事物或反面的，有差別的事物作陪襯，來表現(xiàn)中心形象。突出主體，使之形象更加鮮明對比不分主次例如行者見羅敷，下?lián)埙陧殻倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君從南來，五馬立踟躕，……使君謝羅敷：“寧可共載否？”……對羅敷的美麗，作者沒有直接加以表現(xiàn)，而是通過描寫人們見了羅敷以后的種種失態(tài)來間接表現(xiàn)的。烘托指對環(huán)境，事物等作多方面的正面描寫，以突出中心形象，或某種情感氛圍。渲染與烘托不可分割。渲染時過程方法，烘托是目的。

問劉十九⑴綠蟻新醅酒⑵，紅泥小火爐。晚來天欲雪⑶，能飲一杯無⑷？[1]⑵綠蟻：指浮在新釀的沒有過濾的米酒上的綠色泡沫。醅（pēi）：沒有過濾的酒。綠蟻新醅酒：酒是新釀的酒。新釀酒未濾清時，酒面浮起酒渣，色微綠，細如蟻，稱為“綠蟻”。⑶雪：下雪，這里作動詞用。⑷無：相當于“否”。能飲一杯無，就是“能飲一杯否？”[2]

作品譯文2詩歌意境營造的手法虛實結(jié)合與情景交融3詩歌主旨表達的手法象征與托物言志1.寫作技巧包括：賦（鋪陳）比（比喻）興（托物起興）、渲染、襯托（用一事物來陪襯另一事物）、對比、映襯烘托烘托（先從側(cè)面描寫，然后再引出主題）以小見大、欲揚先抑、聯(lián)想想象、主客移位、以樂寫哀。

鋪墊、、象征（用具體的形象表現(xiàn)與之相關(guān)的抽象的概念、思想和感情）、含蓄（意思含而不露，耐人尋味）委婉含蓄。結(jié)構(gòu)形式

首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，畫龍點睛、過渡、鋪墊、伏筆等。3幾對關(guān)系（景物與情感、虛與實、動與靜、古與今）14.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。鵲橋仙

七夕范成大雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈、風姨吹雨。相逢草草，爭如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去。

【注】爭：怎。

（1）此詞多處采用了對比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請舉出兩例并結(jié)合作品賞析。（4分）①通過“群仙相妒”（具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“風姨吹雨”）反襯“雙星良夜”的美好。②通過“舊愁多”與“新歡”少（“相逢草草”）的對比來表達“雙星良夜”相逢的短暫。③通過“重攪別離心緒”或“相逢草草”的“新歡”來反襯“歸去”時所增添的“新愁”，以凸顯兩人感情的真摯和深沉。[解析]此題明確考查表現(xiàn)手法中的“對比”。襯托包括正襯和反襯兩類，反襯即對比。只要圍繞對比，緊扣詞句來分析即可。瑯琊溪【宋】歐陽修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。不知溪源來遠近，但見流出山中花。[注]①此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間?，樼鹣诔堇茄郎?。②槎（chá）：這里指拼扎而成的簡易木橋請從虛實結(jié)合的角度對詩的三四句進行賞析。。結(jié)尾兩句從溪水飄流落花來寫溪流之源頭，因見有山中落花從水上流出，源頭當在山中無疑，有暗示美景更在深山幽境之意。這兩句實寫山花隨流水流出的景象，虛寫山中的春意，以及溪源之遠，溪流的曲折，虛實結(jié)合，以實喻虛，充分引發(fā)了讀者的想象。整首詩以寫景為主，融情于景，首尾圓合，表達了詩人對山水自然的喜愛之情和惜春之感。后兩句虛實相生，富有宋詩的理趣之美?！赌捍簹w故山草堂》

錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。1本詩的詩眼是什么。體現(xiàn)了作者怎樣的思想情感。2作者在寫作上最突出的藝術(shù)手法是什么。結(jié)合全詩內(nèi)容具體說明。

1詩眼是憐字，既表達了作者對春光逝去，花盡鳥飛時窗前幽竹不畏春殘，依然翠綠蔥蘢，不該氣節(jié)的贊美，也借竹顯現(xiàn)了自己高雅的情懷。2主要應(yīng)用了對比襯托的手法，將暮春時黃鳥稀，辛夷盡，杏花飛的凋零空寂之景與幽竹依然翠綠的景象進行對比，突出了翠竹的高尚節(jié)操。

清明

黃庭堅佳節(jié)清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谠娙吮毁H宜州期間。②士：指介之推，春秋時晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居錦山被燒死?！驹囶}】

1.這首詩首聯(lián)寫抒情有什么特點？【參考答案】

1.運用擬人、對比的修辭手法，描寫清明時節(jié)兩種不同的景色，以樂景寫哀情，哀景稱哀情。行舟憶永和兄弟一掛吳帆不計程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無風浪自生。數(shù)點家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。長年①忽得南來鯉，恐有音書作急烹②?！咀⑨尅课猜?lián)使用了什么表現(xiàn)手法。表達了作者怎樣的思想情感。①長年：古時對船工的稱呼。②《漢樂府·飲馬長城窟行》中有“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的詩句。船工在行舟途中捕得鯉魚是很平常的事,詩歌的妙處是在于詩人在“鯉”前加了“南來”二字,認為魚是從家鄉(xiāng)來的；然后借用這習見之事,通過“呼兒烹鯉魚,中有尺素書”的典故,抒發(fā)盼望家書的急切心情。事借得巧,典故用得巧,表達了作者思念家鄉(xiāng)的急迫心情鄭珍《晚望》向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鳥，翠稻出行人。水色秋前靜，山容雨后新。獨憐溪左右，十室九家貧。1說說收和出兩個字的妙處2有人認為結(jié)尾破壞了全詩優(yōu)美的意境，應(yīng)該刪去，也有人說，著兩句是詩人匠心獨運，不能刪去，你同意哪一種意見。1鳥兒隱沒于碧空之中，卻說被藍天白云收了進去；農(nóng)人田間穿行勞作，卻說被翠綠的稻秧送了出來。一“收”一出“，運用擬人手法，賦予事物以人的情感，描繪出一幅清新明麗