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梅竹蘭菊墨梅【元】王冕吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。你心目中的梅花是怎樣的？寒梅傲雪4*

梅花魂初讀感知，理清結(jié)構(gòu)帶著問題默讀課文，邊讀邊思考：默讀課文。想一想：課文寫了外祖父的哪幾件事？表達了外祖父怎樣的思想感情？說說你對題目的理解。課文寫了外祖父的哪幾件事？能不能用小標題的形式概括？交流匯報第2自然段“吟詩落淚”吟詩落淚________________________________________第2自然段第3自然段4—11自然段12—13自然段14—15自然段珍愛墨梅圖難歸國痛哭贈墨梅圖送梅花手絹課文寫了外祖父的五件事，表達了外祖父怎樣的思想感情？表達了外祖父喜愛梅花，深深地眷戀祖國的思想感情。外祖父三次落淚，表達了外祖父怎樣的思想感情？外祖父三次落淚，都表明了他渴望回國返鄉(xiāng)的強烈感情。所謂葉落歸根，年紀越大，情感越濃，從眼淚中我們感受到，不能回國已成為外祖父心中刻骨銘心的痛。質(zhì)疑課文題目，感悟愛國之心魂是什么意思？梅花有魂嗎？梅花的魂是什么？梅花魂“梅花魂”到底是指什么呢？“梅花魂”就是梅花的秉性，梅花的秉性是什么？愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。外祖父喜歡梅花，就是喜歡梅花的秉性，梅花的魂，是梅花不怕寒冷、不怕風欺雪壓的精神。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。感悟表達這篇課文借梅花贊美了具有梅花精神的人，這是什么表達方法？第13自然段解釋了題目的意思，在習作中這叫什么手法？借物喻人點明主題體會思想外祖父不但贊美梅花，他更希望鶯兒做一個有梅花品格的人。文

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