老鼠阿姨的禮物 教案 小班繪本_第1頁
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文檔簡介

老鼠阿姨的禮物教案一、教學(xué)目標(biāo)通過閱讀繪本《老鼠阿姨的禮物》，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。幫助幼兒理解友誼和分享的重要性，培養(yǎng)幼兒的友善和分享意識。通過繪本的故事情節(jié)，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容繪本《老鼠阿姨的禮物》三、教學(xué)準(zhǔn)備繪本《老鼠阿姨的禮物》畫板和彩色粉筆/白板和馬克筆幼兒畫紙和彩色筆各種禮物圖片或?qū)嵨铮ㄍ婢?、美術(shù)用品等）四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課老師出示繪本《老鼠阿姨的禮物》，激發(fā)幼兒的興趣。引導(dǎo)幼兒觀察書籍封面和標(biāo)題，并提問：“你們猜猜這本書會講什么故事？”鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法。步驟二：閱讀繪本老師用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)朗讀繪本《老鼠阿姨的禮物》，引導(dǎo)幼兒跟隨朗讀。在閱讀過程中，適時停下來，與幼兒進(jìn)行互動問答，鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法和感受。步驟三：討論故事情節(jié)老師引導(dǎo)幼兒回顧繪本的故事情節(jié)，依次提問：“故事中發(fā)生了什么？主人公是誰？他們是怎樣成為朋友的？”鼓勵幼兒用自己的話描述故事情節(jié)，并對他們的回答進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。步驟四：談?wù)撚颜x和分享老師與幼兒一起討論友誼和分享的重要性?！盀槭裁窗⒁桃炎约鹤钕矚g的禮物送給小朋友呢？”，“你們有沒有跟朋友分享自己的東西？”等等。鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗和觀點，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒思考如何與朋友分享和交流。步驟五：創(chuàng)作繪畫老師告訴幼兒可以用畫紙和彩色筆畫出他們想要送給朋友的禮物。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，畫出自己心目中的禮物。老師可以逐個指導(dǎo)和鼓勵幼兒完成作品。步驟六：展示作品和分享老師邀請幼兒依次展示自己的作品，并鼓勵他們用簡短的語言描述自己畫的禮物以及為什么選擇這個禮物。鼓勵幼兒互相欣賞和表揚(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心和友善意識。五、教學(xué)延伸提供繪本《老鼠阿姨的禮物》的其他相關(guān)活動，如繪本劇表演、繪本故事重現(xiàn)等。在班級中設(shè)置一個“友善與分享”的角落，鼓勵幼兒彼此分享和幫助。六、教學(xué)評估觀察幼兒參與課堂活動的積極性和表現(xiàn)。收集幼兒的繪畫作品和描述文字，評估他們對繪本故事的理解和表達(dá)能力。以上為《老鼠阿姨的禮物》的繪本教案，通過教師的引導(dǎo)和互動，幫助幼兒

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