醫(yī)學(xué)生大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書=1\*GB3①制作日期：2013年11月23日個(gè)人資料姓名：性別：年齡：籍貫：學(xué)校：專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：E-mail：聯(lián)系電話：聯(lián)系地址：4.個(gè)人特質(zhì)：在職業(yè)性格測(cè)試中，性格傾向于ISTJ檢查員型，主要性格特質(zhì)是：沉靜，認(rèn)真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責(zé)任感。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂—不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng)。ISTJ型的人是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心的和通情達(dá)理的社會(huì)堅(jiān)定分子。他們值得信賴，他們重視承諾，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，言語(yǔ)就是莊嚴(yán)的宣誓。ISTJ型的人工作縝密，講求實(shí)際，很有頭腦也很現(xiàn)實(shí)。他們具有很強(qiáng)的集中力、條理性和準(zhǔn)確性。無(wú)論他們做什么，都相當(dāng)有條理和可靠。他們具有堅(jiān)定不移、深思熟慮的思想，一旦他們著手自己相信是最好的行動(dòng)方法時(shí)，就很難轉(zhuǎn)變或變得沮喪。ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。他們能夠引證準(zhǔn)確的事實(shí)支持自己的觀點(diǎn)，把過去的經(jīng)歷運(yùn)用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅(jiān)持不懈的態(tài)度準(zhǔn)時(shí)地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例，對(duì)于那些不是如此做事的人則很不耐煩。ISTJ型的人總是很傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微。他們聆聽和喜歡確實(shí)、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機(jī)之時(shí)，也顯得很平靜。他們總是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)定不變、但是在他們冷靜的外表之下，也許有強(qiáng)烈卻很少表露的反應(yīng)。=2\*GB3②這種性格特質(zhì)適宜從事醫(yī)生職業(yè)。5.職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中前三項(xiàng)是審計(jì)師、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理。我相信我確實(shí)能勝任這些工作。但是，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更喜歡從事臨床醫(yī)生這一職業(yè)，在我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中，外科醫(yī)生、藥劑師、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生也是適宜我從事的職業(yè)。而且我羨慕醫(yī)生這一工作，我崇尚完美的醫(yī)德，的確認(rèn)識(shí)到醫(yī)生誠(chéng)然從事的是生命所系，健康所托的工作。我認(rèn)為這一職業(yè)是對(duì)社會(huì)有意義的。6.勝任能力：優(yōu)勢(shì)：你是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。你依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。你謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；你天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。你喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對(duì)那些不這樣做的人沒有耐心。劣勢(shì)：你非常固執(zhí)，一旦決定的事情，會(huì)對(duì)其他的觀點(diǎn)置之不理，并經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中。你看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，你需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。你非常獨(dú)立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感，并對(duì)與你風(fēng)格不同的人不能理解，非常挑剔；你要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)表達(dá)出來(lái)。你非常有主見，時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的建議。在處理問題時(shí)，強(qiáng)求別人按照自己的想法來(lái)做，對(duì)于未經(jīng)檢驗(yàn)或非常規(guī)的方法不加考慮。若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，你就能做出更有效的決策。=3\*GB3③對(duì)于我來(lái)說(shuō)，誠(chéng)然存在一些劣勢(shì)，比如說(shuō)，固執(zhí)己見，不善與人交流，這可能對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展有一些不利影響，但是我可以盡可能的改正。自我分析小結(jié)：無(wú)論從客觀還是主觀，臨床醫(yī)生是我的職業(yè)最佳選擇。第二章：職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，家人一直期望我能夠找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，不希望我在一個(gè)不穩(wěn)定的環(huán)境中起起伏伏，父母學(xué)歷雖然不高，但是自小從未忽視對(duì)我的思想道德的教育，我相信我能夠成功處理一些在醫(yī)院遇到的原則性問題。2.學(xué)校環(huán)境分析：濱州醫(yī)學(xué)院作為一個(gè)醫(yī)學(xué)性質(zhì)的學(xué)校，臨床醫(yī)學(xué)作為歷史最悠久和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科被學(xué)校重視，而剛剛進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革的教改班，更是作為學(xué)校的重點(diǎn)，有幸作為教改班的一員，我相信我能夠在這五年中學(xué)到很多知識(shí)和技能。同時(shí)，學(xué)校還為畢業(yè)生準(zhǔn)備了就業(yè)招聘會(huì)，給我們提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。3.社會(huì)環(huán)境分析：醫(yī)學(xué)近幾年的就業(yè)形勢(shì)并不樂觀，隨著社會(huì)整體學(xué)歷的提升，醫(yī)學(xué)本科生的就業(yè)壓力越來(lái)越大。國(guó)家在有關(guān)醫(yī)學(xué)教育的政策提出:鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)本科生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)從事工作，以提高全民的醫(yī)療水平，隨著這一政策的提出，醫(yī)學(xué)生考研率有明顯上升，使得社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)跟家激烈。4.職業(yè)環(huán)境分析：（1）行業(yè)分析:現(xiàn)在隨著人民收入的提高，對(duì)醫(yī)療人才的需求量也在不斷上升，人業(yè)匹配遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到飽和狀態(tài)，醫(yī)學(xué)人才存在缺乏現(xiàn)狀，尤其是中西部。（2）崗位分析：基層臨床醫(yī)生存在很大的缺乏，導(dǎo)致一些大醫(yī)院人滿為患，基層醫(yī)生的存在有其重要的意義，如果基層醫(yī)生能夠滿足要求，能夠很大的遏制一些疾病的蔓延和惡化。（3）企業(yè)分析：現(xiàn)在醫(yī)院有公有和私有兩種存在形式，公有制醫(yī)院有國(guó)家保障，比較正規(guī)。存在部分私有制醫(yī)院純以盈利為目的，存在眾多問題。（4）地域分析：中西部環(huán)境相對(duì)于東部而言，不如東部環(huán)境宜人，風(fēng)土文化與東部也存在一些差異，這就需要更強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)力。職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：職業(yè)生涯規(guī)劃基本能滿足職業(yè)生涯條件。第三章：職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定：綜合第一章以及第二章的分析得出結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事臨床醫(yī)生職業(yè)。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入東部地級(jí)醫(yī)院工作。職業(yè)發(fā)展路徑：走專家路線。2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：短期目標(biāo)（大學(xué)計(jì)劃）：時(shí)間段：2013——2018.在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，完成畢業(yè)考試，能夠達(dá)到考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的能力，能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金，在畢業(yè)時(shí)能夠和一家西部醫(yī)院簽訂就業(yè)合同。中期目標(biāo)（畢業(yè)5年后）時(shí)間段：2013——2023.在此期間，完成執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試，能夠獨(dú)立完成大部分臨床技能操作，在畢業(yè)五年后，能夠成為東部地級(jí)醫(yī)院的正式醫(yī)師或西部地級(jí)以上醫(yī)院的主任醫(yī)師。長(zhǎng)期目標(biāo)（畢業(yè)后十年以上）時(shí)間段：2013——2028——。在此期間，完成對(duì)一項(xiàng)疾病的攻克，隨時(shí)面對(duì)最新的疾病動(dòng)態(tài)，盡己所能，救治最大數(shù)量的病人。第四章具體制性計(jì)劃短期目標(biāo)具體執(zhí)行計(jì)劃：在大學(xué)中，耐心細(xì)致的完成每一門科目的學(xué)習(xí)，在以后的系統(tǒng)學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)系統(tǒng)章節(jié)；珍惜每一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，鍛煉動(dòng)手能力。中期目標(biāo)具體執(zhí)行計(jì)劃：在工作中，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)病人，虛心向資歷深的醫(yī)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，關(guān)注疾病診治的最新動(dòng)態(tài)，盡量使用最新的療法減少病患的痛苦。長(zhǎng)期目標(biāo)具體執(zhí)行計(jì)劃：抓住每一例病人，盡己所能完成救治，積極參加科研活動(dòng)，至少攻克一例難愈疾病。人生總目標(biāo)具體實(shí)施計(jì)劃：在三十歲之前，完成主任醫(yī)師的工作，在此期間完成對(duì)新家庭的組建，全身心投入工作。30歲以后，在公休時(shí)間陪伴父母進(jìn)行一些旅游。在人之壯年，以工作和科研為重，既然從事醫(yī)生這一職業(yè)，就該盡職盡責(zé)，照顧好每一位病人，這樣才能于心無(wú)愧。第五章評(píng)估調(diào)整1.評(píng)估調(diào)整內(nèi)容：（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如果出現(xiàn)臨床醫(yī)生過剩的情況，我會(huì)選擇從事生物分子藥物的研究工作，盡管工作枯燥無(wú)味，但仍然能夠?yàn)獒t(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。（2）職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生確實(shí)無(wú)法勝任臨床醫(yī)生這一工作時(shí)，我會(huì)選擇繼續(xù)攻讀再造。（3）實(shí)施策略評(píng)估：如果在畢業(yè)十年后不能攻克一種疾病，我會(huì)繼續(xù)能力，有時(shí)候科研也需要運(yùn)氣。（4）其他因素評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)意外情況時(shí)，我會(huì)立即調(diào)整本計(jì)劃。2.評(píng)估時(shí)間：我將以五年為單位，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)出現(xiàn)特殊意外情況時(shí)，我會(huì)對(duì)本計(jì)劃作出相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整原則：不違背計(jì)劃初衷，調(diào)整內(nèi)容向上，不違背自己道德的底線，不違背相關(guān)法律。結(jié)束語(yǔ)：健康所系，性命相托。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展；

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完