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一日為師第一頁第二頁，共11頁。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖，看看圖上畫了些什么？圖上的小朋友，在干什么？第二頁第三頁，共11頁。9月10日，教師節(jié)。教室里，同學(xué)們都爭(zhēng)著給老師送禮物，一個(gè)同學(xué)送給老師一束鮮花，另兩個(gè)同學(xué)給老師送自制的賀卡。一個(gè)同學(xué)給老師送一只自制的紙鶴，并祝老師節(jié)日快樂！老師真高興！畫面內(nèi)容第三頁第四頁，共11頁。1.同學(xué)們是怎樣祝賀老師的節(jié)日的？2.畫面的中心是誰，她在干什么？3.把上面觀察到的情況連起來說一說。思考第四頁第五頁，共11頁。請(qǐng)幫圖上的同學(xué)對(duì)老師說一句心里話。老師老師老師您好，祝您節(jié)日快樂!今天是教師節(jié)，送你一束鮮花，祝你節(jié)日快樂!天天開心!祝你節(jié)日快樂!身體健康!第五頁第六頁，共11頁。假如今天是媽媽的生日，你該怎么為媽媽慶祝生日呢？把你想對(duì)媽媽說的話做的事寫下來。課后作業(yè)第六頁第七頁，共11頁。啊，教師的事業(yè)多么美好！第七頁第八頁，共11頁。贊美教師的句子
太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師；
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人燃燒自己，照亮別人
吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限第八頁第九頁，共11頁。徐老同志：……您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來必定還是我的先生?！珴蓶|一九三七年一月三十日
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