公共管理研究方法 課件 第5、6章 量化資料收集與整理、基本量化分析方法

第5章量化資料收集與整理

Part15.1實驗法

5.1實驗法實驗法適用于范圍有限、界定明確的概念與假設。這種方法更適合于解釋，而非描述。根據(jù)對實驗環(huán)境、變量的控制及實驗設計的嚴格程度，實驗可以分為標準實驗和準實驗（Quasi-Experiment）。根據(jù)實驗場所不同，實驗法可以分為實驗室實驗（LaboratoryExperiment）和實地實驗（FieldExperiment）。5.1.1實驗法基本原理實驗法的基本要素（1）自變量與因變量：不是由其他因素形成，有共變關系、有明確的時間順序的關系為因果關系。（2）前測和后測：在X作用前先對Y進行第一次測量（即前測），在X作用后再對Y進行第二次測量（即后測）。（3）實驗組和控制組：實驗組是在實驗過程中接受實驗刺激的那一組對象，控制組在各方面都與實驗組相同，但是其成員并不是實驗對象。5.1.1實驗法基本原理實驗法的特點與程序（1）實驗法是在非自然狀態(tài)下觀察研究對象；（2）實驗研究必須在兩變量之間建立起因果假設；（3）實驗研究旨在探索兩現(xiàn)象之間是否存在因果聯(lián)系，但是并不是兩現(xiàn)象之間只要存在因果聯(lián)系，就能用實驗法加以研究；（4）實驗研究可以把某一特定因素從復雜關系中分離出來，以便于分析這一特定因素的效果；（5）社會研究中的實驗法，基本在實際生活情境中進行的，多為實地實驗。5.1.1實驗法基本原理實驗法的特點與程序（1）建立因果假設；（2）按可比性建立實驗組與控制組；（3）確定自變量與因變量；（4）對因變量制定一個合適的測量；（5）就因變量對實驗組與控制組進行前測；（6）對實驗組實施實驗刺激（即讓自變量出現(xiàn)并發(fā)揮作用）；（7）就因變量對實驗組與控制組進行后測；（8）運用統(tǒng)計分析檢定假設，說明自變量與因變量之間是否存在因果聯(lián)系。5.1.1實驗法基本原理實驗組與控制組的產(chǎn)生（1）隨機指派法：完全按照隨機抽樣的原理和方法將實驗對象分配到實驗組和控制組，（2）匹配法：找出兩個各種條件完全相同的或幾乎完全相同的實驗對象進行配對，然后將一組分到實驗組，另一組分到控制組。5.1.2常用的實驗設計單組前后測實驗設計只有實驗組而沒有控制組的一種簡單實驗方法，它直接出于因果聯(lián)系的基本分析邏輯。自變量的影響=實驗組后測-實驗組前測

前測自變量后測實驗組y1xy25.1.2常用的實驗設計經(jīng)典實驗設計只有實驗組而沒有控制組的一種簡單實驗方法，它直接出于因果聯(lián)系的基本分析邏輯。自變量的影響=（實驗組后測-實驗組前測）-（控制組后測-控制組前測）

前測自變量后測實驗組y1xy2控制組y3

y45.1.2常用的實驗設計所羅門三組實驗設計在經(jīng)典實驗設計的基礎上再增加一個控制組后形成的。旨在消除前測和實驗刺激相互作用所形成的影響。自變量的影響=控制組2后測-控制組2前測；前測的影響=控制組1后測-控制組1前測；前測與自變量相互作用的影響=（實驗組后測-實驗組前測）-（自變量影響+前測影響）。

前測自變量后測實驗組y1xy2控制組1y3

y4控制組2

xy55.1.2常用的實驗設計所羅門四組實驗設計在所羅門三組實驗設計的基礎上，再增加一個控制組3，它既無前測也不引入自變量，而只有后測。

前測自變量后測實驗組y1xy2控制組1y3

y4控制組2

xy5控制組3

y65.1.2常用的實驗設計所羅門四組實驗設計外部因素影響=控制組3后測-控制組3前測；自變量的實際影響=（控制組2后測-控制組2前測）-外部影響；前測的實際影響=（控制組1后測-控制組1前測）--外部影響；前測與自變量相互作用的影響=（實驗組后測-實驗組前測）-（自變量影響+前測影響+外部因素的影響）。5.1.3實驗法的信度和效度

信度實驗法的信度較高，對信度的檢驗一般是通過重復實驗的方法。

效度實驗的外在效度表示實驗結果是否適合于推廣應用。影響外在效度的主要因素有：實驗情境過分“人工化”而沒有很好顧及真實社會情境；實驗對象過分“純化”而缺乏代表性。影響內(nèi)在效度的因素主要是：社會現(xiàn)象和社會行為的因果關系很復雜，影響因素很多，對這些變量很難實施控制。提高內(nèi)在效度則有可能降低外在效度，反之亦然。

Part25.2問卷調(diào)查法

5.2問卷調(diào)查法問卷調(diào)查適用于描述性、解釋性和探索性的研究，通常以個體為研究單位。當研究總體數(shù)量過于龐大而無法直接觀察時，問卷調(diào)查就是最好的方法。5.2.1問卷的類型和結構問卷的主要類型（1）自填式問卷：如郵寄問卷、送發(fā)問卷和集體填答，這類問卷是由被調(diào)查者本人親自填寫問卷。（2）代填式問卷：這類問卷是由調(diào)查者根據(jù)被調(diào)查者的回答代為填寫的問卷，主要有訪問問卷和電話問卷兩種。問卷的基本結構題目、封面信、指導語、問題和答案、結束語及其它。5.2.2問卷設計的方法和步驟明確與問卷設計緊密相關的各種因素調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、樣本的性質(zhì)及樣本的構成情況、資料的處理。

問卷設計的方法卡片法、框圖法。問卷設計的步驟（1）探索性工作（2）利用卡片法和框圖法設計問卷的初稿（3）試用和修改5.2.3問題及答案的設計問題形式的設計（1）開放式問題；（2）封閉式問題：填空式、是否式、多項單選式、多項限選式、多項排序式、多項任選式、矩陣式、表格式。

答案的設計（1）要使答案具有窮盡性和互斥性；（2）要根據(jù)研究的需要來確定變量的測量層次；（3）要注意問題的語言及提問的方式5.2.3問題及答案的設計答案的設計（1）問題的語言盡量要簡單，通俗易懂；（2）問題的陳述要盡可能簡短；（3）問題要避免帶有雙重含義；（4）問題不能帶有傾向性；（5）不要用否定形式提問；（6）不要問回答者不知道的問題；（7）不要直接詢問敏感性問題。5.2.3問題及答案的設計

相倚問題在前后兩個（或多個）相連的問題中，被調(diào)查者是否應回答后一個（或幾個）問題，要由他對前一個問題的回答結果來決定。即前一個問題作為“過濾性問題”或“篩選性問題”，而把后一問題叫做相倚問題。5.2.3問題及答案的設計

問題的數(shù)目問題的數(shù)目要依據(jù)調(diào)查的內(nèi)容、樣本的性質(zhì)、分析方法等確定。

問題的順序（1）把被調(diào)查者熟悉的問題放在前面，生疏的放在后面。（2）把簡單宜答的問題放在前面，難題放在后面（3）把能引起被調(diào)查者興趣的問題放在前面，把容易引起他們緊張或產(chǎn)生顧慮的問題放在后面，（4）先問行為方面的問題，后問態(tài)度，意見看法方面的問題，（5）個人的背景資料。（如年齡，性別，文化程度，婚姻狀況，職業(yè)等）。一般放在結尾，但有時也可放在開頭。5.2.4問卷的使用使用問卷獲得數(shù)據(jù)的具體實施方法：自填式問卷、訪談問卷、電話訪問和在線調(diào)查。5.2.5問卷法的特點問卷法的優(yōu)點是節(jié)省時間、經(jīng)費和人力；具有很好的匿名性；所得資料便于定量處理和分析；可避免某些人為誤差。問卷的回收率有時難以保證，自填問卷法對被調(diào)查者的文化水平有一定要求，調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證；訪問調(diào)查對訪問員的要求較高，時間和成本都較大。

Part35.3資料的整理

5.3.1資料的審核

資料的審核內(nèi)容研究者對所收集的原始資料進行初步的審閱，校正錯填、誤填的答案，剔出亂填、空白和嚴重缺答的廢卷。資料的審核工作包含兩方面的內(nèi)容：一是檢查出問卷資料中的問題；二是重新向被調(diào)查者核實。

資料的審核工作有兩種不同的做法（1）實地審核或收集審核：收集資料的過程中進行，即邊收集邊審核。（2）系統(tǒng)審核或集中審核:先將資料全部收回，然后集中時間進行審核。5.3.2資料的整理（1）資料的編碼：用阿拉伯數(shù)字來代替問卷中每一個問題的回答，或者說是將問卷中的答案轉(zhuǎn)換成數(shù)字的過程。（2）資料的錄人：一是直接從問卷上將編好碼的數(shù)據(jù)輸入計算機；另一種是先將問卷上編好碼的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專門的登錄表上，然后再從登錄表上將數(shù)據(jù)輸入計算機。（3）數(shù)據(jù)清理：有效范圍清理、邏輯一致性清理、數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查。

Part45.4微觀調(diào)查數(shù)據(jù)庫

5.4.1CFPS數(shù)據(jù)庫：中國家庭追蹤調(diào)查中國家庭追蹤調(diào)查（ChinaFamilyPanelStudies，CFPS）通過追蹤收集個體、家庭、社區(qū)三個層次的數(shù)據(jù)，反映中國社會、經(jīng)濟、人口、教育和健康的變遷，為學術和政策研究提供數(shù)據(jù)基礎。家庭收入、支出和資產(chǎn)是CFPS家庭層面問卷的主要內(nèi)容。研究者根據(jù)CFPS可以研究收入、消費、資產(chǎn)的分布和變化情況以及相關因素；可以進行各類有關金融知識和經(jīng)濟行為的研究；可以和其他數(shù)據(jù)庫聯(lián)合進行跨數(shù)據(jù)庫的研究。鏈接：/cfps/sjzx/gksj/index.htm文章：“高房價會扭曲公眾的價值觀嗎？基于中國家庭追蹤調(diào)查（CFPS）的實證分析”[J]，經(jīng)濟學季刊，2021（5）:1753-17725.4.2CGSS數(shù)據(jù)庫：中國綜合社會調(diào)查中國綜合社會調(diào)查（ChineseGeneralSocialSurvey，CGSS）全面地收集社會、社區(qū)、家庭、個人多個層次的數(shù)據(jù)，總結社會變遷的趨勢，探討具有重大科學和現(xiàn)實意義的議題，推動國內(nèi)科學研究的開放與共享，為國際比較研究提供數(shù)據(jù)資料，充當多學科的經(jīng)濟與社會數(shù)據(jù)采集平臺。CGSS的調(diào)查問卷由三部分構成：核心模塊調(diào)查全部樣本，年度調(diào)查，固定不變；主題模塊調(diào)查全部樣本，5年重復一次，兩次調(diào)查內(nèi)容重合率>80%；附加模塊為調(diào)查1/3或1/4隨機樣本，不確保重復周期和內(nèi)容。其中核心模塊與主題模塊主要服務于描述與解釋社會變遷的宗旨，擴展模塊則主要服務于跨國比較研究的目的。鏈接：/5.4.3CHARLS數(shù)據(jù)庫：中國健康與養(yǎng)老和追蹤調(diào)查中國健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查（ChinaHealthandRetirementLongitudinalSurvey,CHARLS）旨在收集一套代表中國45歲及以上中老年人家庭和個人的高質(zhì)量微觀數(shù)據(jù)，用以分析我國人口老齡化問題，推動老齡化問題的跨學科研究，為制定和完善我國相關政策提供更加科學的基礎。CHARLS設計了三種類型問卷：家戶問卷、政策問卷、社區(qū)問卷。鏈接：/5.4.4CHIP數(shù)據(jù)庫：中國家庭收入調(diào)查中國家庭收入調(diào)查（ChineseHouseholdIncomeProject，CHIP）已經(jīng)進行了五次入戶調(diào)查。它們分別收集了1988、1995、2002、2007和2013年的收支信息，以及其他家庭和個人信息。CHIP適合的論文主題主要與就業(yè)、收入、支出等家庭和個人經(jīng)濟變量相關的主題，特別適合長期趨勢的展示和分析。鏈接：/chip/index.asp5.4.5CSS數(shù)據(jù)庫：中國社會狀況綜合調(diào)查中國社會狀況綜合調(diào)查（ChineseSocialSurvey，CSS）是一項全國范圍內(nèi)的大型連續(xù)性抽樣調(diào)查項目，目的是通過對全國公眾的勞動就業(yè)、家庭及社會生活、社會態(tài)度等方面的長期縱貫調(diào)查，來獲取轉(zhuǎn)型時期中國社會變遷的數(shù)據(jù)資料，從而為社會科學研究和政府決策提供翔實而科學的基礎信息。其基礎模塊固定不變，包含了個人基礎信息、勞動與就業(yè)、家庭結構、家庭經(jīng)濟狀況等內(nèi)容；更替模塊如社會階層地位流動、社會保障、休閑消費、社會價值觀等，隔一定周期后重復調(diào)查；熱點模塊則與時俱進，目前已進行了社會群體利益關系、民生問題、城鎮(zhèn)化等主題的研究。鏈接：/css_sy/5.4.6其他微觀調(diào)查數(shù)據(jù)庫中國教育追蹤調(diào)查（ChinaEducationPanelSurvey,CEPS）是由中國人民大學中國調(diào)查與數(shù)據(jù)中心設計與實施的大型追蹤調(diào)查項目，目的是旨在揭示家庭、學校、社區(qū)以及宏觀社會結構對于個人教育產(chǎn)出的影響，并進一步探究教育產(chǎn)出在個人生命歷程中發(fā)生作用的過程，為相關學術研究及政策制定提供具有全國代表性的多層次基礎數(shù)據(jù)支持。5.4.6其他微觀調(diào)查數(shù)據(jù)庫中國家庭金融調(diào)查數(shù)據(jù)（ChinaHouseholdFinanceSurvey，CHFS）是西南財經(jīng)大學中國家庭金融調(diào)查與研究中心在全國范圍內(nèi)開展的抽樣調(diào)查項目，收集有關家庭金融微觀層次的相關信息。調(diào)查的內(nèi)容主要包括：金融資產(chǎn)和包括住房資產(chǎn)在內(nèi)的非金融資產(chǎn)、負債和信貸約束、收入、消費、社會保障與保險、代際轉(zhuǎn)移支付、人口特征和就業(yè)以及支付習慣等。5.4.6其他微觀調(diào)查數(shù)據(jù)庫中國勞動力動態(tài)調(diào)查（ChinaLabor-forceDynamicSurvey，CLDS）通過對中國城市和農(nóng)村的村居進行兩年一次的追蹤調(diào)查，建立了以勞動力為調(diào)查對象的綜合性數(shù)據(jù)庫，包含了勞動力個體、家庭和社區(qū)三個層次的追蹤和橫截面數(shù)據(jù)，可為實證導向的理論研究和政策研究提供高質(zhì)量的基礎數(shù)據(jù)。復習思考題1.如果請你研究下區(qū)域的創(chuàng)新能力，你如何收集數(shù)據(jù)和資料？2.實驗法開展研究的邏輯是什么？什么樣的議題適用于實驗法開展研究？3.如果現(xiàn)在想要了解公眾對知識產(chǎn)權信息公共服務滿意的情況，如何設計問卷，怎樣開展調(diào)查，重點應該關注哪些問題？4.問卷調(diào)查如何進行數(shù)據(jù)的清洗與整理？第6章基本量化

分析方法

Part16.1描述性統(tǒng)計分析

6.1.1統(tǒng)計圖表

統(tǒng)計表統(tǒng)計表可以分為序列表和分類表。序列表包括時間序列表和地域序列表。年份（地域）總?cè)丝冢昴┌葱詣e分單位：萬人男女人口數(shù)比重（%）人口數(shù)比重（%）20101340916874851.276534348.7320111349166916151.266575548.7420121359226966051.256626248.756.1.1統(tǒng)計圖表

統(tǒng)計表分類表分為定性分布表和頻數(shù)分布表。頻數(shù)分布產(chǎn)生過程：

6.1.1統(tǒng)計圖表

統(tǒng)計表頻數(shù)分布表參數(shù)：累積頻數(shù)（CumulativeFrequency）：由第一組起至第i組止各頻數(shù)之和稱為第i組的累積頻數(shù)，記為，即：頻率（PercentFrequency）就是頻數(shù)除以總數(shù)n：，經(jīng)常以百分數(shù)表示。

6.1.1統(tǒng)計圖表

統(tǒng)計表頻數(shù)分布表參數(shù)：基尼系數(shù)就是基于累積人口百分比以及累積收入百分比計算出來的，基尼系數(shù)=A/(A+B)。基尼系數(shù)衡量社會貧富差距程度:基尼系數(shù)取值貧富差距程度當基尼系數(shù)小于0.2收入絕對平均當基尼系數(shù)位于0.2-0.3收入比較平均當基尼系數(shù)0.3-0.4收入相對合理當基尼系數(shù)0.4-0.5收入差距較大當基尼系數(shù)0.5以上收入差距懸殊6.1.1統(tǒng)計圖表

統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖主要有柱狀圖、折線圖、餅圖、圓環(huán)圖、雷達圖、氣泡圖等。柱狀圖、折線圖、散點圖都適用于呈現(xiàn)離散變量的資料，可以呈現(xiàn)趨勢、相關關系等規(guī)律。餅圖和環(huán)形圖可以對數(shù)據(jù)進行一個整合分析，很直觀的通過圖形來看出數(shù)據(jù)的分布占比。雷達圖可以比對不同研究對象在多個維度上指標的差異。6.1.2單變量描述性統(tǒng)計分析

集中趨勢統(tǒng)計量（1）定類變量：眾數(shù)（EXCEL，MODE函數(shù)）；（2）定序變量：中位數(shù)（EXCEL，MEDIAN函數(shù)）；（3）定距和定比變量：平均數(shù)（EXCEL，MEAN函數(shù)）→①簡單算術平均數(shù)；②加權算術平均數(shù)；③簡單幾何平均數(shù)；④加權幾何平均數(shù)。

6.1.2單變量描述性統(tǒng)計分析

集中趨勢統(tǒng)計量對于具有單峰分布的大多數(shù)數(shù)據(jù)而言，眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)之間具有以下關系：①如果數(shù)據(jù)的分布是對稱的，眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)必定相等；②如果數(shù)據(jù)是左偏分布，說明數(shù)據(jù)存在極小值，必然拉動平均數(shù)向極小值一方靠近，而眾數(shù)和中位數(shù)由于是位置代表值，不受極值的影響，因此三者的關系為眾數(shù)>中位數(shù)>平均數(shù)；③如果數(shù)據(jù)是右偏分布，說明數(shù)據(jù)存在極大值，必然拉動平均數(shù)向極大值的一方靠近，則眾數(shù)<中位數(shù)<平均數(shù)。6.1.2單變量描述性統(tǒng)計分析離中趨勢統(tǒng)計量（1）定類變量：異眾比率（非眾數(shù)的頻數(shù)與總體單位數(shù)的比值）；（2）定序變量：四分位差（EXCEL，QUARTILE函數(shù)、PERCENTILE函數(shù)）；

6.1.2單變量描述性統(tǒng)計分析離中趨勢統(tǒng)計量（3）定距變量：①全距（極差、EXCEL，MAX函數(shù)和MIN函數(shù)）、②平均差（EXCEL，AVEDEV函數(shù)）、③方差（EXCEL，VAR函數(shù)）與④標準差（EXCEL，STDEV函數(shù)）以及⑤離散系數(shù)

和（分組數(shù)據(jù)）（未分組數(shù)據(jù)）6.1.2單變量描述性統(tǒng)計分析離中趨勢統(tǒng)計量（3）定距變量：①全距（極差、EXCEL，MAX函數(shù)和MIN函數(shù)）、②平均差（EXCEL，AVEDEV函數(shù)）、③方差（EXCEL，VAR函數(shù)）與④標準差（EXCEL，STDEV函數(shù)）以及⑤離散系數(shù)（數(shù)據(jù)分布離中趨勢的絕對測度值與其相應的算術平均數(shù)之比）和（分組數(shù)據(jù)）（未分組數(shù)據(jù)）

③④（未分組數(shù)據(jù)）和

（分組數(shù)據(jù)）

⑤6.1.2單變量描述性統(tǒng)計分析

（分組數(shù)據(jù)）（未分組數(shù)據(jù)）

6.1.2單變量描述性統(tǒng)計分析

（分組數(shù)據(jù)）（未分組數(shù)據(jù)）

6.1.2單變量描述性統(tǒng)計分析

（未分組數(shù)據(jù)）

（分組數(shù)據(jù)）

6.1.3雙變量統(tǒng)計分析相關系數(shù)（1）定類變量：（2）定序變量：

6.1.3雙變量統(tǒng)計分析相關系數(shù)（3）定距變量（Pearson系數(shù)，EXCEL中的CORREL函數(shù)）：相關系數(shù)的計算需要N的個數(shù)不能小于30，如果小于30，相關系數(shù)可能失去意義。

Part26.2推斷性統(tǒng)計分析

6.2.1概率分布基礎知識概率與概率分布概率告知了隨機現(xiàn)象某一局部結果發(fā)生的可能性有多大；概率分布則要在滿足完備性（窮舉）和互不相容性（互斥）的前提下，回答隨機現(xiàn)象一共會出現(xiàn)多少種結果，以及每種結果所伴隨的概率是多少。概率分布的一般形式合計6.2.1概率分布基礎知識概率與概率分布概率分布與頻率分布的區(qū)別：（1）頻率分布是經(jīng)資料整理而來的，概率分布卻是先驗的；（2）頻率分布隨樣本不同而有所不同，概率分布卻是唯一的；（3）頻率分布有對應的頻數(shù)分布，概率分布則沒有。頻率分布被稱為隨機變量的統(tǒng)計分布或經(jīng)驗分布，而概率分布則被稱為隨機變量的理論分布。6.2.1概率分布基礎知識分布函數(shù)

概率密度函數(shù)：

f(x)xx1x2分布函數(shù)：

6.2.1概率分布基礎知識數(shù)學期望與變異數(shù)數(shù)學期望，是反映隨機變量X取值的集中趨勢的理論均值（算術平均，記作E(X)。離散型隨機變量：

連續(xù)型隨機變量：

6.2.1概率分布基礎知識

6.2.1概率分布基礎知識

離散型隨機變量：

連續(xù)型隨機變量：

方差：6.2.1概率分布基礎知識

6.2.1概率分布基礎知識

6.2.1概率分布基礎知識

6.2.2參數(shù)估計與假設檢驗

顯著性水平置信水平概率度6.2.2參數(shù)估計與假設檢驗

6.2.2參數(shù)估計與假設檢驗

檢驗統(tǒng)計量：

6.2.2參數(shù)估計與假設檢驗

Part36.3回歸分析

6.3.1.一元線性回歸回歸模型：基本假設：（1）回歸函數(shù)線性假定：自變量與因變量之間的相關關系為線性關系；（2）獨立性假定：不同時期自變量因變量是相互獨立；（3）同方差假定：給定自變量后，Yi與Yt的波動程度是相同的;（4）正態(tài)性假定：給定自變量后，誤差項服從正態(tài)分布；（5）零均值假定：誤差項對于整個模型不是系統(tǒng)性的影響因素以及誤差項和自變量線性無關。

6.3.1.一元線性回歸

6.3.2多元線性回歸回歸模型：基本假設：（1）回歸函數(shù)線性假定：自變量與因變量之間的相關關系為線性關系；（2）獨立性假定：不同時期自變量因變量是相互獨立；（3）同方差假定：給定自變量后，Yi與Yt的波動程度是相同的;（4）正態(tài)性假定：給定自變量后，誤差項服從正態(tài)分布；（5）零均值假定：誤差項對于整個模型不是系統(tǒng)性的影響因素以及誤差項和自變量線性無關；（6）多重共線性假定：解釋變量之間不存在多重共線性。

6.3.2多元線性回歸

6.3.3幾類其他回歸Logistic回歸：廣義的線性回歸分析模型，該模型常被用于估計某個事件發(fā)生的可能性以及針對某個事情的影響因素分析。基本模型：（p表示發(fā)生的概率）Logistic回歸分析的因變量屬于分類數(shù)據(jù)。Logistics回歸的變量分布不符合正態(tài)分布，二值變量方差不是常數(shù)，存在異方差性，因此其進行系數(shù)估計時選擇的是最大似然估計法，評價模型擬合度的標準也變?yōu)樗迫恢刀请x差平方和。

6.3.3幾類其他回歸Logistic回歸：二元Logit（Logistic）回歸、多分類Logit（Logistic）回歸，有序Logit（Logistic）回歸。Logistics回歸的注意事項：（1）