部編版九年級語文上冊第11課《岳陽樓記》優(yōu)質(zhì)課件_第1頁
部編版九年級語文上冊第11課《岳陽樓記》優(yōu)質(zhì)課件_第2頁
部編版九年級語文上冊第11課《岳陽樓記》優(yōu)質(zhì)課件_第3頁
部編版九年級語文上冊第11課《岳陽樓記》優(yōu)質(zhì)課件_第4頁
部編版九年級語文上冊第11課《岳陽樓記》優(yōu)質(zhì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

岳陽樓記九年級上

視頻導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)范仲淹疏通文意,在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。深刻理解和正確評價范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的生活理想和政治抱負,樹立正確的人生觀。學(xué)習(xí)本文敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合以及寓情于景、情景交融的寫法。

(江西南昌)落霞與孤鶩齊飛,滕王閣江南三大名樓秋水共長天一色?!醪峨蹰w序》(湖南岳陽)洞庭天下水,岳陽樓岳陽天下樓。

——魏永貞《岳陽樓》(湖北武漢)黃鶴一去不復(fù)返,黃鶴樓白云千載空悠悠

——崔灝《黃鶴樓》“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過記事、記物,寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即寫景抒情,托物言志。

《核舟記》說明《小石潭記》寫景《桃花源記》敘事《岳陽樓記》言志記文體知識字希文,謚號文正,世稱“范文正公”,北宋政治家、文學(xué)家。吳縣(今江蘇蘇州)人。宋仁宗時官至參知政事,相當(dāng)于副宰相。他是北宋詩文革新運動的先驅(qū)。他矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張,深受當(dāng)世和后人稱道。有《范文正公集》。所作的文章富有政治內(nèi)容,文辭秀美,氣度豁達。名篇有散文《岳陽樓記》,詞《漁家傲》,詩《江上漁者》等等。范仲淹(989年-1052年)作者簡介范仲淹任陜西經(jīng)略安撫副使,加強對西夏的防御,卓立功勛,使西夏多年不敢騷擾。當(dāng)時邊境上流傳歌謠:“軍中有一范,西賊聞之驚破膽”。背景資料(1043)西夏請和,范仲淹還朝任參知政事(副宰相)。(1041)滕子京被貶至岳州,兩年后大規(guī)模重修此樓。完工后,他將樓的建筑結(jié)構(gòu)、四周風(fēng)光及唐代詩人的作品寫下,連同一幅《洞庭晚秋圖》寄給了遠在河南鄧州的好友范仲淹。背景資料(1045)范仲淹因提出政治改革主張,觸動了朝廷中保守派的利益,被罷奪參知政事的職務(wù),貶放鄧州(現(xiàn)在河南省鄧縣)。(1044)范仲淹寫下千古流傳的《岳陽樓記》,抒發(fā)了他“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。自此《岳陽樓記》名傳千古,岳陽樓也名滿四方。背景資料(1046)謫守(zhé)怒號(háo)巴陵郡(jùn)屬予作文以記之(zhǔ)濁浪檣傾楫摧銜遠山(xián)(shāng)薄暮冥冥憂讒畏譏岸芷汀蘭瀟湘(xiāo)浩浩湯湯霏霏(fēi)(zhuó)(qiáng)(jí)(chán)(zhǐ)

(tīng)(bó)

(míng)(xiāng)讀準(zhǔn)字音讀出駢句的節(jié)奏美、散句的變化美本文駢散結(jié)合,讀駢句,節(jié)奏必須整齊劃一,凡四字句皆兩字一頓。如:陰風(fēng)/怒號,濁浪/排空。其余按意義劃分,不要讀破句。如:先/天下之憂/而憂,后/天下之樂/而樂。讀準(zhǔn)停頓讀出駢句的節(jié)奏美、散句的變化美相鄰的兩組駢句之間,要有稍長的停頓。如:上下/天光,一碧/萬頃,沙鷗/翔集,錦鱗/游泳。讀準(zhǔn)停頓讀出情感。寫重修岳陽樓的背景及作記的緣由。第一部分層次結(jié)構(gòu)(第1段)寫登樓所見景物及不同景物所引起的人的不同感受。第二部分(第2~4段)第2段:概述岳陽樓風(fēng)光,寫洞庭湖的全景,并由景入情提出“遷客騷人”的“覽物之情”。議論“古仁人之心”抒發(fā)作者的曠達胸襟和政治抱負,點明主旨,并交代寫作時間。第三部分層次結(jié)構(gòu)(第5段)(第3~4段):寫洞庭湖的陰晴景象,以及這不同的景象在游人心中的不同反響。慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。貶官做太守慶歷四年的春天,滕子京被降職到巴陵郡做太守。譯文解釋句意到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓,擴大它原有的規(guī)模,把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。越明年

,政通人和

,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。到了第二年順利和樂廢置的事業(yè)通“俱”,全規(guī)模同“囑”,囑托我寫文章來,表目的譯文予觀夫巴陵勝狀

,在洞庭一湖。勝景、美景我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。譯文銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯

,朝暉夕陰

,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。它連接著遠處的山,吞吐長江的水流,浩浩蕩蕩,無邊無際,一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。水勢浩大的樣子寬廣邊際早晚陰晴明暗多變。暉:日光壯麗景象詳盡譯文吞吐連接雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩人,大多在這里聚會,他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧?然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人

,多會于此,覽物之情,得無異乎?如此……那么到達貶謫的官員會集文人表推測,恐怕會譯文若夫淫雨霏霏

,連月不開

,陰風(fēng)怒號,濁浪排空

,日星隱曜

,山岳潛形

,商旅不行,檣傾楫摧

,薄暮冥冥

,虎嘯猿啼。像那陰雨連綿,接連幾個月不放晴,寒風(fēng)怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長嘯,猿在悲啼。句首發(fā)語詞連綿的雨雨雪紛紛而下的樣子倒下沖向天空光芒天氣放晴隱沒了形體昏暗折斷迫近譯文登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏

,滿目蕭然,感極而悲者矣。這時登上這座樓啊,就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé),滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點而悲傷的心情。這,指岳陽樓離開國都擔(dān)心懼怕極點被批評被說壞話表順承譯文到了春風(fēng)和煦,陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時而飛翔,時而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。至若春和景明,波瀾不驚

,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集

,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。至于和煦日光明媚起,動一片極言廣闊水中小洲形容草木茂盛停息譯文有時大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,浮動的光像跳動的金子,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,這種樂趣真是無窮無盡啊!這時登上這座樓,就會感到心胸開闊、心情愉快,光榮和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風(fēng),那真是快樂高興極了。而或長煙一空

,皓月千里

,浮光躍金

,靜影沉璧

,漁歌互答,此樂何極

!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。有時大片煙霧完全消散浮動的光像跳動的金子皎潔的月光照耀千里靜靜的月影像沉入水中的玉璧盡頭,窮盡一起持,執(zhí)譯文嗟夫

!予嘗求古仁人之心

,或異二者之為,何哉?唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情,或許不同于以上兩種表現(xiàn),這是為什么呢?嘆詞,唉探求曾經(jīng)古代品德高尚的人思想感情或許、也許,表示委婉的語氣表現(xiàn)譯文不以物喜,不以己悲

,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓;處在僻遠的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。不因外物和自己處境的變化而喜悲(互文)這里指朝廷這里指邊遠地區(qū)譯文是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂,在僻遠的江湖也擔(dān)憂。既然這樣,那么他們什么時候才會感到快樂呢?他們一定會說:“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。在······之后譯文在······之前噫!微斯人,吾誰與歸

?時六年九月十五日唉!沒有這種人,我同誰一道呢?寫于慶歷六年九月十五日。如果沒有歸依譯文、百廢具興屬予作文以記之翻譯同“俱”,全、皆通假字翻譯同“囑”,囑托予觀夫巴陵勝狀而或長煙一空此則岳陽樓之大觀也或異二者之為南極瀟湘此樂何極一詞多義翻譯動詞,看翻譯名詞,景象翻譯副詞,有時翻譯副詞,或許、也許翻譯動詞,至、到達翻譯名詞,盡頭感極而悲者矣翻譯名詞,盡頭濁浪排空政通人和長煙一空北通巫峽一詞多義翻譯名詞,天空翻譯動詞,消散翻譯名詞,順利翻譯動詞,通往增其舊制予觀夫巴陵勝狀古今異義古義規(guī)模今義制度古義相當(dāng)于“那”今義丈夫,夫人前人之述備矣此則岳陽樓之大觀也古今異義古義詳盡今義準(zhǔn)備古義景象今義看橫無際涯氣象萬千古今異義古義寬闊今義與“豎”相對古義景象今義天氣變化濁浪排空微斯人古今異義古義沖向天空今義全部去除掉古義如果沒有今義微小先天下之憂而憂,后天下之樂而樂成語積累在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂,在天下人享樂之后才享樂。比喻吃苦在先,享受在后。皓月千里皎潔的月光普照千里湖面不以物喜不以己悲成語積累不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲心曠神怡形容心境開闊,精神愉快氣象萬千形容景象或事物壯麗而多變化政通人和成語積累政令推行順暢,人民團結(jié)形容國家穩(wěn)定,人民安樂百廢具興許多被廢置的事業(yè)又都興辦起來,現(xiàn)在在規(guī)范詞形寫作“百廢俱興”浩浩湯湯成語積累浩浩蕩蕩,指水勢壯闊的樣子。薄暮冥冥傍晚時天氣昏暗淫雨霏霏形容細雨連綿不絕的樣子春和景明成語積累春風(fēng)和煦,陽光明媚(的時候)波瀾不驚是指岳陽樓月夜里風(fēng)平浪靜時的景色,現(xiàn)在一般的說法是無論遇到什么事都不會自亂陣腳,不驚不詫一碧萬頃成語積累一片碧綠,廣闊無際岸芷汀蘭岸邊的香草,小洲上的蘭花寵辱偕忘受寵或受辱都毫不計較。常指一種通達的超絕塵世的態(tài)度第1自然段寫重修岳陽樓的背景,這背景是什么?說明了什么?在“政通人和,百廢具興”的基礎(chǔ)上“重修岳陽樓”,這說明滕子京在謫守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有條。由此可見作者欣賞他的闊達胸襟,與一般的“遷客”不同。整體感知找出第2段中概括描寫洞庭湖全景的句子并從煉字的角度分析表達效果?!般曔h山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千?!便?洞庭湖中有許多小山,用“銜”字形象地寫出湖與山的關(guān)系。整體感知吞:不僅形象地寫出湖與江的關(guān)系,而且“吞”字聲音寬舒洪亮,讀來氣勢磅礴浩浩湯湯:字音響亮,疊字加強氣勢,形容水大流急,既繪聲、又繪形。橫:顯得境界開闊而有氣魄。氣象萬千:洞庭湖上景象變化之多之快。朗讀第3、4段,說說作者是怎樣表達“悲”和“喜”的?景物帶有濃厚的感情色彩,描繪了一幅天昏地暗、浪黑風(fēng)高、恐怖凄慘的洞庭風(fēng)雨圖。動雨風(fēng)浪弧猿淫陰濁嘯啼靜日星山岳檣楫隱曜潛行傾摧朗讀第3、4段,說說作者是怎樣表達“悲”和“喜”的?以極簡的筆墨,描摹出一幅湖光春色圖,寫出人們喜悅的心情。動春風(fēng)沙鷗錦鱗漁歌和煦翔集游泳互答靜陽光岸芷汀蘭月明媚郁郁青青皓朗讀第5段,說說什么是“古仁人之心”。我國古代早有“與民同樂”的思想。孟子:“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也?!边@里說的“樂以天下,憂以天下”來源于民本思想。不以物喜,不以己悲怎樣理解“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這句話?范仲淹在本文中把它發(fā)展成為“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的觀點,并以此作為對待仕途進退的原則,表現(xiàn)他曠達的胸襟和偉大的抱負。他提倡的吃苦在前、享受在后的精神,在今天仍有著借鑒和教育的意義。概括說明了“遷客騷人”的“悲”不以物喜,不以己悲這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“

”作對比,引出下文,由寫情自然轉(zhuǎn)入

,突出全文的主旨。古仁人之心議論課文先講憂:居廟堂之高則憂其民處江湖之遠則憂其君后講“樂”先天下之憂而憂后天下之樂而樂原文填空記敘(重修岳陽樓的背景和作記的原因)多種表達方式的運用寫作特色描寫(洞庭湖的全景與其特殊的地理位置)抒情(描寫“陰冷”“晴明”的畫面后抒寫遷客騷人的悲喜之情)議論(作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負和“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟)文章略寫“巴陵勝狀”,詳寫“覽物之情”;從“岳陽樓之大觀”轉(zhuǎn)而描寫“遷客騷人”的“覽物之情”,最后發(fā)表議論,提出文章“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想。繁簡得宜,層層蓄勢寫作特色用詞準(zhǔn)確、煉字藝術(shù)生動的景物描寫寫作特色動靜結(jié)合、修辭的運用多種感官描寫(視覺、嗅覺、聽覺)本文題為《岳陽樓記》,自然要寫岳陽樓之景,但作者的意圖卻是借題發(fā)揮,談一個人應(yīng)有的政治抱負,并以此規(guī)箴友人。文章先由敘事入手從重修岳陽樓的背景,說到岳陽樓的“大觀”,再寫“遷客騷人”登樓時一悲一喜的情懷,最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對比,自然引出議論,說明作者意圖。文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結(jié)合起來,句式上駢散交錯,節(jié)奏不斷變化,讀起來聲調(diào)鏗鏘,使人產(chǎn)生審美的愉悅。課堂小結(jié)范仲淹二歲而孤,家貧無依

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論