浙江師范大學(xué)團(tuán)、教務(wù)處、科技處

2009年學(xué)生480240240項(xiàng)。1序號(hào)1膨脹石墨/TiO2234李偉5張萍互動(dòng)教學(xué)中的跨文化交際——6溫州人新生活模式——溫州（市區(qū)）7關(guān)于國學(xué)經(jīng)典教育的現(xiàn)狀研究及思考——王錕89高玉常立施暢高玉王君任俊吳卡食品安全現(xiàn)狀以及《食品安全法》實(shí)施前景——洪偉周云洪偉洪楓農(nóng)村聾啞兒童、少年接受的義務(wù)教育情況調(diào)查——新課改下師范生教學(xué)媒體應(yīng)用素質(zhì)的反思—— BBS “參與式”教學(xué)模式在大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用—— 女大學(xué)生婚育取向調(diào)查——危機(jī)四伏下在校大學(xué)生性教育現(xiàn)狀————對(duì)大學(xué)生“經(jīng)商熱”的調(diào)查與研究——大學(xué)生村官基層就業(yè)的思考與探討—— 大學(xué)生寢室安全防范意識(shí)調(diào)研—— 大學(xué)生維權(quán)意識(shí)調(diào)查及維權(quán)工作的發(fā)展方向研究—— ——高校校醫(yī)院衛(wèi)生設(shè)施、人才狀況研究——審視與對(duì)策：青春期教育現(xiàn)狀—— 義務(wù)教育免費(fèi)的實(shí)施狀況調(diào)查—— 尋找金華地區(qū)隱形的民族傳統(tǒng)文化—— 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及其師生交互狀況的調(diào)查研究—— “80“90 文學(xué)名著如何更好地改變成影視作品—— 淺析校園公示語——由學(xué)生反饋看師范類院校創(chuàng)業(yè)教育的局限性——師范生就業(yè)地區(qū)選擇趨勢(shì)探析—— 高中歷史教師的成長個(gè)案分析—— ——對(duì)搶救、保護(hù)民間藝術(shù)的新方向探索——中國端午節(jié)與韓國端午祭的聯(lián)系與區(qū)別—— 新時(shí)期中國大學(xué)生交際禮儀的變遷特點(diǎn)研究—— 地方民間曲藝的保護(hù)和生存策略———— 以江南第一家為例—— 詩家總愛西崑好，獨(dú)恨無人作鄭箋——2009 —— ————對(duì)大學(xué)生生存教育開展的可行性與必要性的研究—— 大學(xué)生村官計(jì)劃效果評(píng)價(jià)與對(duì)策構(gòu)想——婺劇進(jìn)校園的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告與分析——以智力障礙兒童參與美術(shù)繪畫之研究—— 浙江師范大學(xué)校史—— —— 時(shí)尚在復(fù)古—— MATLABMathematica LED 影響大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主要因素研究—— —— NOAM Bspl5 “山寨手機(jī)”轉(zhuǎn)正之路——“中國家紡裝飾布第一鎮(zhèn)—— 大學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)現(xiàn)狀調(diào)查研究——金融危機(jī)背景下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及失業(yè)社會(huì)保障機(jī)制研究—— 對(duì)當(dāng)代典當(dāng)行業(yè)現(xiàn)狀的研究—— 濕地生態(tài)旅游的潛在客源市探究—— 鄉(xiāng)村集市的現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)型方向初探—— SERVQUALAutoCAD —— “女書”的現(xiàn)代詮釋—— 對(duì)大學(xué)生報(bào)紙閱讀習(xí)慣的分析與思考—— “今天你限塑了嗎？”走？—— —— Sandplay大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查——研究調(diào)查如何提高在校大學(xué)生的禮儀素養(yǎng)—— SOD、MDACATSSHTesretcDNADrivercDNA—— 健身走的效果研究——金華市民體育鍛煉狀況調(diào)查——LED 大學(xué)生人生信仰問題的調(diào)查與思考—— 離退休老人的需求與志愿服務(wù)介入策略的研究—— 高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)活動(dòng)對(duì)文科學(xué)生的作用研究——助理班主任對(duì)大學(xué)新生縮短入學(xué)適應(yīng)期影響的研究—— 城市污染對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的影響——問題場(chǎng)：研究性學(xué)習(xí)的知識(shí)誘因—— 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的可行性分析——關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查及分析——ParsevalKneser張愛玲小說及其改編電影對(duì)比研究—— 90—— 學(xué)生黨員人生信仰的調(diào)查分析——周志 創(chuàng)業(yè)熱潮下的冷思考——周志 —— “教育軟暴力”成因及規(guī)避方法的調(diào)查研究——小學(xué)生生命教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究—— —— 態(tài)度是否決定行為？—— 以幼兒為主體的園外教育行動(dòng)研究——67Kg 小學(xué)體育教師個(gè)人魅力調(diào)查研究—— 地域性民間歌謠的現(xiàn)狀調(diào)查與保護(hù)對(duì)策—— 溫州古詞中的社會(huì)文化觀念分析—— 當(dāng)代大學(xué)生民主意識(shí)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策——浙江省農(nóng)村師資再培訓(xùn)工程的調(diào)查與分析—— 大學(xué)新生課余時(shí)間管理的調(diào)查與反思——2008 試析新時(shí)期大學(xué)生愛國主義意識(shí)現(xiàn)狀與培養(yǎng)—— ——以其在平面媒體（報(bào)紙）當(dāng)前經(jīng)濟(jì)低迷形勢(shì)對(duì)師范生就業(yè)預(yù)期的影響及對(duì)策—— 大學(xué)生作為知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任和精神使命研究———— 浙江省高校本科英語教育專業(yè)學(xué)生考研現(xiàn)狀分析及走向預(yù)測(cè)——例 大學(xué)生出國留學(xué)實(shí)效調(diào)查及前景分析—— “ft寨文化”對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新啟示——Z·T 狄更斯小說《荒涼ft—— —— 關(guān)于ft 中國皮影的延續(xù)—— ——金華市藝術(shù)品市場(chǎng)調(diào)查研究——富陽市國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——手繪裝飾品能成為一種風(fēng)尚嗎——Lucas Koszul DTMF GSM MAX038STC —— 去甲基斑蝥素與鈀（Ⅱ）葡萄糖氧化酶/ —— ft VIGSNtdad1 OsCIPK10 TMK DNAC 對(duì)中國舟ft ——臺(tái)風(fēng)對(duì)臺(tái)州海鮮市場(chǎng)的影響—— 全球性金融危機(jī)背景下大學(xué)生就業(yè)心理研究———— 大學(xué)生活動(dòng)拉贊助的現(xiàn)狀及對(duì)策研究————以安徽省碭ft 中小學(xué)生手機(jī)使用現(xiàn)狀調(diào)查分析—— 當(dāng)代大學(xué)生食用夜宵情況的調(diào)查—— 大學(xué)生的ft寨文化調(diào)查——以ft —