《動(dòng)感律動(dòng)在農(nóng)場(chǎng)里》音樂(lè)活動(dòng)教案

第頁(yè)共頁(yè)《動(dòng)感律動(dòng)在農(nóng)場(chǎng)里》音樂(lè)活動(dòng)教案。教案概述：這個(gè)教案主要著重于孩子們互動(dòng)快樂(lè)的音樂(lè)性能。我們利用從自然中獲得的啟示和農(nóng)民的日常工作為主題，在音樂(lè)中體驗(yàn)自然和農(nóng)場(chǎng)生活。我們將用手工制作的樂(lè)器來(lái)增強(qiáng)孩子們的音樂(lè)性能，并且讓孩子們有一個(gè)機(jī)會(huì)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)合作和社交技能。材料清單：這個(gè)教案需要準(zhǔn)備以下材料和設(shè)備：紙張卷或卷心菜的葉子氣球珠子和金屬扣子PVC管小鈴鐺手套和面罩教案步驟：步驟1：導(dǎo)入我們帶領(lǐng)孩子們一起玩一個(gè)音樂(lè)游戲，來(lái)引起孩子們對(duì)本課的興趣和注意力。我們給孩子們印刷了不同的動(dòng)物形象，每位孩子都要去模仿一個(gè)動(dòng)物的聲音。當(dāng)一位孩子模仿出相應(yīng)動(dòng)物的聲音時(shí)，大家都要跟著他響應(yīng)，這樣就形成了一個(gè)動(dòng)物合唱團(tuán)。然后我們會(huì)問(wèn)孩子們關(guān)于農(nóng)民的一些問(wèn)題，比如他們都在農(nóng)場(chǎng)里干什么，他們所種植的瓜果蔬菜都有哪些等等，以此引導(dǎo)孩子們進(jìn)入本課的主題。步驟2：自制農(nóng)場(chǎng)樂(lè)器我們利用農(nóng)場(chǎng)中的物品制作樂(lè)器，分別涉及到了紙卷笛、珠子沙錘、氣球鼓和PVC節(jié)拍板。紙卷笛：我們讓孩子們把一張紙卷成筒狀，并將一端壓扁，使之成為嘴巴吹口。當(dāng)孩子吹過(guò)他們自己制作的笛子時(shí)，他們會(huì)制造出和農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)律動(dòng)處契合的音樂(lè)。珠子沙錘：我們將一些珠子放在一個(gè)小實(shí)心球中間，并且用一些彩色的紙卷圍成沙錘的形狀，并在沙錘上添加金屬扣子，這樣制成的沙錘能發(fā)出清脆的聲音。當(dāng)孩子敲擊這些沙錘時(shí)，他們能夠感受到農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的音樂(lè)節(jié)奏。氣球鼓：我們讓孩子們把氣球打開到某一個(gè)比較正常的大小，然后捏住它們，使之變成鼓形。當(dāng)孩子敲擊氣球鼓時(shí)，會(huì)產(chǎn)生比較湍急的音樂(lè)，以此來(lái)感受農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的生活節(jié)奏。PVC節(jié)拍板：我們會(huì)給孩子們提供一些PVC管和小的鈴鐺，讓他們利用這些PVC管制成一個(gè)小節(jié)拍板，這樣能讓孩子們學(xué)會(huì)并隨著樂(lè)曲起舞。步驟3：團(tuán)隊(duì)練習(xí)這一步是為了讓孩子們能夠加強(qiáng)他們?cè)谝魳?lè)性能中的協(xié)作和合作技能。我們會(huì)把孩子們分成團(tuán)隊(duì)，讓他們?cè)谧约旱男〗M里訓(xùn)練和練習(xí)演奏音樂(lè)。我們的活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)爭(zhēng)取高分，因此這將促使團(tuán)隊(duì)間相互競(jìng)爭(zhēng)，并且讓每個(gè)孩子都明白他們?cè)谝魳?lè)性能中的角色和重要性。步驟4：小組演出每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有機(jī)會(huì)在教室里演奏他們自己制作的農(nóng)場(chǎng)樂(lè)器。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們必須表現(xiàn)出他們所學(xué)習(xí)的社交技能和合作技能，以此來(lái)展示他們?cè)谝魳?lè)性能中的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作技能。這個(gè)教案是為了鼓勵(lì)孩子們?nèi)リP(guān)注自然和農(nóng)場(chǎng)