廣東省揭陽市2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省揭陽市2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末考試試卷一、語海暢游（55分）1．寫同音字組詞。xiān：艷女后維zhòng：要樹彈多l(xiāng)í：開花明米2．讀拼音，寫詞語。máquèróuruǎnměimiàoshēngguóqínǎodaiguāncháyóupiàokǒngquèwǔ3．形近字組詞。糖測推偷郊塘則堆愉效4．把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)（填序號）。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。①發(fā)中②干燥③忙亂④無聲⑤牙爪⑥心膽（2）上面詞語中，形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)的詞語是，形容十分擔(dān)心或害怕的詞語是，形容一點(diǎn)聲音也沒有的詞語是。5．照樣子，在橫線上補(bǔ)充疊詞。例：眼睛——圓（溜溜）星星——亮鏡子——明烏龜——慢操場——空海參——懶教室——靜6．下面加點(diǎn)字讀音不一樣的一項(xiàng)是（）。A．處罰 B．處分 C．到處 D．處理7．下列各組詞語都和“目”有關(guān)的一組是（）。A．眨眼瞪眼怒目圓睜 B．希望看望一望無際C．眼眶低頭目瞪口呆 D．煩惱思考耳聞目睹8．按要求寫句子。（1）我們遇到困難，不能退縮。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（2）馬路兩旁種滿了鮮花。（把句子寫具體）____________________________________________________________________________________________（3）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）樹葉在陽光下，花兒在微風(fēng)中。（4）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為把字句）____________________________________________________________________________________________（5）下課了，校園里一下子頓時(shí)沸騰起來。（修改病句）____________________________________________________________________________________________9．口語交際。下課了，你發(fā)現(xiàn)教室外走廊有垃圾，你把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶，小亮說：“又不是你扔的，干嘛去撿呢？應(yīng)該找扔垃圾的人去撿。”此時(shí)，你會怎么說？我說：____________________________________________________________________________________________二、閱讀平臺（30分）10．把句子補(bǔ)充完整，再根據(jù)表達(dá)的意思連一連。光擊甕破之，水迸，。 感受到的是“尊重”。仁者愛人，。 感受到的是“遇事冷靜鎮(zhèn)定”。，泰山移。 感受到的是“追求真理”。，理不辯不明。 感受到的是“團(tuán)結(jié)”。11．根據(jù)課文內(nèi)容或意思填空。（1）祖國的山水如詩如畫。杜牧行走在山間，寫下了這樣的詩：“，霜葉紅于二月花。”李白途經(jīng)天門山，寫下了：“天門中斷變江開，?！彼诎椎鄢牵瑢懴铝耍骸俺o，千里江陵一日還。”（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)大自然的美好：有鋪滿的水泥道；有帶給大地一曲的秋雨；有和我一起坐船到外祖父家的；有的草地；有、的西沙群島；有一年四季的小興安嶺……我還認(rèn)識了的白求恩，的孫中山，的小女孩，的司馬光。閱讀短文，完成練習(xí)。游黃山（節(jié)選）向上望，黃山真高??！高到望不到頂，一座座山峰直插云端。黃山真奇??！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……黃山真險(xiǎn)??！上“天都峰”的山路幾乎全是直上直下，與地面成九十度直角，非得拉著鐵索，用力才能爬上去。最危險(xiǎn)的要算是“鯽魚背”了，這是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。黃山的云海太美啊！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對對白色蝴蝶，圍繞著山巒，翩翩起舞；登高看，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒在里面，只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島。在云里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，使人感到如入仙境。黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛上了你。12．從短文中找出適當(dāng)?shù)牧吭~填空。濃霧海洋天橋山尖13．短文的第1自然段寫黃山的特點(diǎn)是、、，最危險(xiǎn)的是“”。14．找出文中一個(gè)比喻句，它把比作。15．第1個(gè)自然段中“……”表示還有許多有趣、奇特的山石，請你試著再寫兩個(gè)。有的像，有的像。16．寫云海是按照____的順序?qū)懙?。A．近看→登高看→遠(yuǎn)看 B．遠(yuǎn)看→近看→登高看 C．近看→遠(yuǎn)看→登高看三、筆下生輝（15分）17．同學(xué)們，在你們的身邊，有疼愛呵護(hù)你的父母，有關(guān)心愛護(hù)你的老師，還有熱心幫助你的同學(xué)……請選擇你最熟悉的一個(gè)人，把他（她）介紹給大家。注意要用一件具體的事把他（她）的特點(diǎn)寫清楚喲！題目自擬。

答案解析部分1．【答案】鮮；仙；先；纖；重；種；中；眾；離；梨；黎；厘【解析】【分析】鮮艷：指鮮明美麗。故填“鮮”。仙女：比喻年輕美貌的女子。故填“仙”。先后：指先和后。故填“先”。纖維：指天然的或人工合成的細(xì)絲狀物質(zhì)。故填“纖”。重要：指具有重大的意義、作用和影響的。故填“重”。種樹：指種植，栽種。故填“種”。中彈：指被子彈打中。故填“中”。眾多：指非常多(多指人)。故填“眾”。離開：指與人、物或地方分開。故填“離”。梨花：指梨樹的花，一般為純白色。故填“梨”。黎明：指天快要亮或剛亮的時(shí)候。故填“黎”。厘米：指公制長度單位，一厘米等于一米的百分之一。故填“厘”。故答案為：鮮、仙、先、纖、重、種、中、眾、離、梨、黎、厘【點(diǎn)評】本題考查寫同音字。同音字音同，形、意不同，組詞不同。完成時(shí)要根據(jù)題目中已知的語素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語境中正確運(yùn)用。2．【答案】麻雀；柔軟；美妙；升國旗；腦袋；觀察；郵票；孔雀舞【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“麻雀”的“雀”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“隹”，不要寫成“鵲”；“柔軟”的“軟”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“車”，不要寫成“軟”；“美妙”的“妙”部首是：女，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“美秒”；“升國旗”的“旗”偏旁是：方，是左右結(jié)構(gòu)；“腦袋”的“腦”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：月；“觀察”注意“察”不要寫成“茶”；“郵票”不要寫成“由漂”；“孔雀舞”的“舞”是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“孔雀武”。故答案為：麻雀、柔軟、美妙、升國旗、腦袋、觀察、郵票、孔雀舞【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．【答案】糖果；測試；推測；偷東西；郊外；水塘；否則；堆砌；愉快；效率【解析】【分析】注意，如“糖”：táng，白糖。部首米，組詞：糖果。“塘”：táng，魚塘。部首土，組詞：水塘。“測”：cè，測驗(yàn)。部首氵，組詞：測試?！皠t”：zé，法則。部首：刂，組詞：否則?！巴啤保簍uī，推門。部首扌，組詞：推測?！岸选保篸uī，土堆。部首土，組詞：堆砌?！巴怠保簍ōu，小偷。部首亻，組詞：偷東西。“愉”：yú，愉悅。部首忄，組詞：愉快；“郊”：jiāo，郊區(qū)糖。部首阝，組詞：郊外?！靶А保簒iào，效果。部首攵，組詞：效率。故答案為：糖果、測試、推測、偷東西、郊外、水塘、否則、堆砌、愉快、效率【點(diǎn)評】考查形近字的理解和掌握，多加積累，正確書寫及理解形近字的意思。本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)︰①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】（1）百；百；口；舌；手；腳；鴉；雀；張；舞；提；吊（2）①；⑥；④【解析】【分析】（1）①百發(fā)百中：射箭、打槍、打炮等每次都能打中目標(biāo)。②口干舌燥：燥：干?？谏喽几闪恕Ｐ稳菡f話太多。③手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。④鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜；⑤張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。⑥提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。書寫時(shí)注意“燥、鴉、雀”等字的寫法。

（2）結(jié)合詞語的含義，結(jié)合題干，可知依次選擇百發(fā)百中、提心吊膽、鴉雀無聲。故答案為：（1）百、百、口、舌、手、腳、鴉、雀、張、舞、提、吊；（2）①、⑥、④【點(diǎn)評】考查了補(bǔ)全詞語和詞語歸類或排列。補(bǔ)全詞語，此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。5．【答案】晶晶；晃晃；吞吞；蕩蕩；洋洋；悄悄【解析】【分析】結(jié)合例子的形式，根據(jù)詞意搭配成“ABB”式詞語，如“星星——亮晶晶”“鏡子——明晃晃”“烏龜——慢吞吞”“操場——空蕩蕩”“海參——懶洋洋”“教室——靜悄悄”。故答案為：晶晶、晃晃、吞吞、蕩蕩、洋洋、悄悄【點(diǎn)評】考查了詞語搭配和四字詞語及疊詞。詞語搭配，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)容。詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想—想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。6．【答案】C【解析】【分析】處：【chǔ】處置，辦理，處理?！綾hù】地方，到處。故“處罰、處分、處理”中的“處”都讀“chǔ”；“到處”中的“處”讀“chù”。故答案為：C【點(diǎn)評】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。完成此類題目關(guān)鍵是要根據(jù)具體的語境確定其中多音字的正確讀音。7．【答案】A【解析】【分析】A.均與眼睛有關(guān)。眨眼：眼睛一合上又立即睜開。瞪眼：睜大眼睛；眼看著。怒目圓睜：形容很憤怒。

B.希望：心想達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況?？赐旱介L輩或親友處問候起居情況。

C.低頭：垂下頭。

D.煩惱：煩悶苦惱。思考：進(jìn)行深入、全面的思維活動(dòng)。故選A。故答案為：A【點(diǎn)評】題考查詞語歸類。詞語歸類要根據(jù)詞語的特點(diǎn)、表示的意義進(jìn)行歸類。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。8．【答案】（1）我們遇到困難，怎么能退縮呢？（2）寬闊的馬路兩旁種滿了五顏六色的鮮花。（3）歡唱；跳舞（4）那香味常把小朋友的腳勾住。（5）下課了，校園里頓時(shí)沸騰起來。【解析】【分析】（1）陳述句改反問句。“不能”改為“怎么能”。句末加疑問詞“呢”，句號改為問號。

（2）考查擴(kuò)句。即“什么樣的馬路兩旁種滿了什么樣的鮮花。”

（3）考查寫擬人句。將“樹葉”和“花兒”賦予人的動(dòng)作或者情感即可。

（4）考查了“把”字句和“被”字句。把字句的形式為：主動(dòng)者（(香味)+把+施動(dòng)者(小朋友)+其他成分。被字句的形式為：施動(dòng)者(小朋友）+被+主動(dòng)者(香味)+其他成分。

（5）考查修改病句，“一下子”和“頓時(shí)”重復(fù)，去掉一個(gè)。因此，下課了，校園里頓時(shí)沸騰起來。故答案為：（1）我們遇到困難，怎么能退縮呢?（2）寬闊的馬路兩旁種滿了五顏六色的鮮花。（3）歡唱、跳舞；（4）那香味常把小朋友的腳勾住。（5）下課了，校園里頓時(shí)沸騰起來?！军c(diǎn)評】考查了句子的改寫、句子仿寫、擴(kuò)句、修改病句。改寫寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫句子要看清題干要求，—般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。9．【答案】看到垃圾，隨手撿起丟進(jìn)垃圾桶，這只是舉手之勞。保持校園環(huán)境整潔，是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事?！窘馕觥俊痉治觥酷槍︻}目中小亮所說的話，可以突出保護(hù)環(huán)境要從個(gè)人做起，要愛護(hù)環(huán)境。如：看到垃圾，隨手撿起丟進(jìn)垃圾桶，這只是舉手之勞。保持校園環(huán)境整潔，是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事。故答案為：看到垃圾，隨手撿起丟進(jìn)垃圾桶，這只是舉手之勞。保持校園環(huán)境整潔，是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事。【點(diǎn)評】本題考查了勸告慰勉。完成本題要注息分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理。勸告慰勉是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。10．【答案】持石；兒得活；有禮者敬人；人心齊；燈不撥不亮；【解析】【分析】“光持石擊甕破之，水進(jìn)，兒得活”選自文言文《司馬光》，體現(xiàn)了司馬光的沉著機(jī)智?！叭收邜廴耍卸Y者敬人”出自《孟子》。意思是：仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。感受到的是“尊重”?！叭诵凝R，泰山移”形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。感受到的是“團(tuán)結(jié)”?！盁舨粨懿涣?，理不辯不明”意思是：燈不經(jīng)過木棒撥一下（燈油)，是不會明亮的，道理不經(jīng)過辯論，是不會被人所明悟的。感受到的是“追求真理”。故答案為：持石、兒得活、有禮者敬人、人心齊、燈不撥不亮；【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)較多，有古詩文默寫，有諺語、俗語的積累，還有名言警句?；卮疬@些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。11．【答案】（1）停車坐愛楓林晚；碧水東流至此回；白帝彩云間（2）金色巴掌；豐收的歌；翠鳥；金色；風(fēng)景優(yōu)美；物產(chǎn)豐富；景色誘人；救死扶傷；不懂就問；命運(yùn)悲慘；聰明機(jī)智【解析】【分析】（1）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意思是：停下車來是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，染過秋霜的楓葉勝于二月紅花。出自唐代杜牧的《山行》?！疤扉T中段楚江開，碧水東流至此回”的意思是：長江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此沒有回旋。出自于唐代李白的《望天門山》?！俺o白帝彩云間，千里江陵一日還?！痹娋涑鲎蕴拼娙死畎椎摹对绨l(fā)白帝城》，意思是：清晨告別五彩云霞映照中的白帝城，千里之遙的江陵，一天就可以到達(dá)。

（2）“有鋪滿金色巴掌的水泥道；有帶給大地一曲豐收的歌的秋雨”選自課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》，是一篇寫景的散文，描寫了一夜秋風(fēng)秋雨后，“我”在上學(xué)路上看到的風(fēng)景。水泥道上落滿了金色的梧桐樹葉，水泥道在落葉的裝扮下變得美麗了的故事，表達(dá)了作者對雨后美景的贊美，對生活的熱愛。出自于《秋天的雨》；《搭船的鳥》這篇課文以"搭船的鳥"為題，一個(gè)"搭"字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個(gè)孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛；選自于《金色的草地》；《富饒的西沙群島》這篇文章可按總、分、總的記敘順序分為三段。第一段是全文的總述，寫西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及遠(yuǎn)的順序從海面、海底、海灘和島上四方面描述，具體寫出西沙群島的美麗富饒；《美麗的小興安嶺》是一篇優(yōu)美的寫景文章，以季節(jié)變化的順序，介紹了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者對祖國大好河山的贊美和熱愛之情；《手術(shù)臺就是陣地》主要內(nèi)容是寫在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，加拿大共產(chǎn)黨員白求恩大夫的忠于職守，無私奉獻(xiàn)精神?！恫欢鸵獑枴分v的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書，敢于獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情；《賣火柴的小女孩》描寫了小女孩的命運(yùn)悲慘，《司馬光》中司馬光是一個(gè)聰明機(jī)智、沉著冷靜的人。故答案為：（1）停車坐愛楓林晚、碧水東流至此回、白帝彩云間；（2）金色巴掌、豐收的歌、翠鳥、可愛、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富景色誘人、救死扶傷、不懂就問、命運(yùn)悲慘、聰明機(jī)智【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于古詩的積累以及對課文的理解。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)?！敬鸢浮?2．一層；一片；一座；一個(gè)個(gè)13．高；奇；險(xiǎn)；鯽魚背14．遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對對白色蝴蝶……。白云；蝴蝶15．仙女散花；金雞獨(dú)立16．C【解析】【點(diǎn)評】查了對課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對閱讀量的考查，也是對閱讀水平的考查，平時(shí)要注意多讀書，讀好書。本文描寫了黃山的高、奇、險(xiǎn)三個(gè)特點(diǎn)，又描繪了云海變化萬千，表現(xiàn)了大自然的神奇與壯美，表達(dá)了作者對黃山的喜愛與對大自然的贊頌之情。12．本題考查數(shù)量詞。結(jié)合事物的特點(diǎn)，積累數(shù)量詞，擴(kuò)大自己的詞匯量。結(jié)合相關(guān)語句“一層濃霧、一片望不到邊的海洋、一座天橋、一個(gè)個(gè)山尖”可知答案。

故答案為：一層、一片、一座、一個(gè)個(gè)13．本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合關(guān)鍵詞句加以概括。結(jié)合“黃山真高啊!”“黃山真奇啊!”“黃山真險(xiǎn)啊!”可知，黃山的特點(diǎn)是高、奇、險(xiǎn)；閱讀“最危險(xiǎn)的要算是‘鯫魚背’了，這是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵?！笨芍?，最危險(xiǎn)的山峰是鰓魚背。

故答案為：高、奇、險(xiǎn)、鯽魚背14．本題考查修辭手法與賞析。比喻不可或缺的是本體和喻體。閱讀“近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤”句子運(yùn)用了比喻的手法，將“云海”比作“濃霧”，生動(dòng)形象地寫出了云彩朦朧的樣子。

故答案為：遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對對白色蝴蝶……。白云、蝴蝶15．本題考查續(xù)寫寫話。觀察句式的特點(diǎn)進(jìn)行續(xù)寫。原句的詞語結(jié)構(gòu)是主謂結(jié)構(gòu)，續(xù)寫時(shí)也要結(jié)構(gòu)相同，修辭一致。示例：有的像學(xué)者埋頭著書，有的像文人墨客把酒言歡。

故答案為：仙女散花、金雞獨(dú)立16．本題考查寫作順序。找到描寫的內(nèi)容涉及到的語段，尋找標(biāo)志詞